La forma en que su hijo aprende cambia mucho en el tercer año, particularmente en la segunda mitad. Después de caminar, el niño estaba aprendiendo cosas separadas, sueltas, una experiencia a la vez. Es posible que haya satisfecho su curiosidad y explorado esa experiencia en todo lo posible, y absorber mucha nueva información mientras lo hace, pero pocas veces lo relaciona con ningún otro aspecto de su vida.