Tiene que ver ambas cosas mentalmente, y después ir a buscar el juguetes para niños. En cuanto el niño pueda hacer eso ya puede hacer planes sobre cosas que no están allí realmente. Así, cuando le pregunte dónde está su barco, tendrá una imagen mental del barco tirado en el jardín y dirá: «Barco en [...]

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En su cabeza usa una sola etiqueta para todas esas cosas diferentes. Pero cuando tenga casi tres años ya habrá hecho varias distinciones sofisticadas. Sabrá que todos son gatos, de modo que adquirirá el concepto de lo «gatuno», pero también sabrá que existen sutiles diferencias: «Mi gato», «tu gato», «gato de juguete», «gato en el [...]

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Su hijo puede conocer la diferencia entre uno y varios, pero no tiene ni ¡dea de la magnitud de los números y todo lo que es más de uno es «mucho». No tiene el concepto de tiempo, no puede visualizar lo que significa mañana o la semana pasada; tiene dificultades para entender esta noche. Sin [...]

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Cuando su hijo tiene dos años, es imposible para él describir cosas que no son reales, cosas que no puede ver, que no puede coger y tocar. No sabe lo que significa bonito, no entiende lo que es vacío y lleno y, aunque sabe que cuando sopla las burbujas flotan, no distingue entre ligero y [...]

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Lo aprende reconociendo similitudes y diferencias en las cosas y encajándolas en su propio mundo. En cuanto puede hacer esto ha dado un gran paso adelante. Desde los 18 meses a los dos años descubrirá que su hijo clasifica automáticamente los objetos que tienen cosas en común y cosas diferentes.

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Empezará a ejercitar su paciencia al esperar a que la cola pegue dos piezas o que la arcilla se seque. Si es capaz de compartir los juguetes con un amigo que le deja los suyos, está aprendiendo el valor de dar y recibir.

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El juego es una ayuda importante para que su hijo madure. Cuando tenga tres años el niño mostrará signos de tener sentido de la planificación. Pondrá su embotellamiento de coches de juguete bajo la vigilancia de un coche patrulla, con una camioneta al lado. Eso significa que piensa por adelantado.

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Puede haber varias opciones difíciles, pero su hijo ha de aprender a tomar decisiones. El juego ayuda al niño a conocerse. Al hacerse mayor tiene que interactuar con otros, pero antes de poder hacerlo bien debe entenderse a sí mismo un poco. El juego le permite descubrir sus puntos fuertes y débiles, físicos e intelectuales.

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Puede romper un juguete muy amado, puede ser incapaz de hacer funcionar un juguete mecánico o no tener la competencia para hacer lo que quiere. Todas esas cosas le ayudan a aprender a afrontar problemas que se presentan en su mundo.

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El juego estimula la curiosidad, la independencia, el espíritu de aventura y el crecimiento intelectual. Los juegos mecánicos y los rompecabezas estimulan el pensamiento analítico. Pintar, dibujar, modelar con arcilla y encajar piezas fomenta la creatividad. Cuando el niño se hace mayor, juguetes como un microscopio, un telescopio, un juego de química o un traje [...]

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