Como en otros aspectos de su desarrollo, usted es la primera introducción del niño a los libros. Si la ve a menudo sentada leyendo un libro o una revista, pronto empezará a imitar su comportamiento. Encontrará al niño sentado, leyendo afanosamente su libro, que puede estar al revés, y pasando páginas de vez en cuando. [...]

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Introduzca preguntas en la conversación que exijan alguna clase de respuesta. A su hijo le cuesta mucho entender el lenguaje si hay mucho ruido de fondo que tape el sonido de las voces. Si el televisor está encendido, baje el volumen y no ponga la radio muy alta. Dele seguridad para que intente hablar con [...]

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Ayude a la comprensión de su hijo reforzando lo que dice con la expresión facial y gestos, y acompañe las palabras con actos que le llamen la atención: Mamá quitará los zapatos a mamá, o mamá se pondrá el abrigo de Pilar. Para que su hijo aprenda que la comunicación siempre es a dos bandas, [...]

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La comprensión siempre es anterior al uso, y su hijo de 18 meses entenderá mucho más de lo que oye de lo que da a entender el lenguaje del niño. Para ayudarle debería poner a su disposición más información de la que ofrecen sus meras palabras. Hable con su hijo tan a menudo como pueda [...]

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El vocabulario del niño seguirá expandiéndose, y las palabras que aprenderá con más ganas serán las relacionadas con cosas que afecten su vida: personas y animales, alimentos y otras cosas de su rutina diaria. Las primeras palabras casi siempre incluyen nombres de animales como pato, perro, gato, caballo o vaca, además de la clase de [...]

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De la misma manera, los niños pueden subextender las palabras. Para muchos niños, la palabra animal normalmente se aplica a los mamíferos y a los animales que encuentran en la vida diaria; muy a menudo tienen dificultades en entender que peces, insectos y pájaros pueden categorizarse también como animales. Su hijo pronto empezará a usar [...]

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Aunque el niño se exprese de este modo, sabe muy bien la diferencia con muchos ejercicios entre dos cosas que denomina con el mismo nombre. Por ejemplo, puede usar la palabra tato para pato y gato, pero cuando le enseñe fotos de ambos y le pida que le señale el gato y el pato, sabrá [...]

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Su hijo agrupará las palabras según los siguientes parámetros. Forma Pelotas, manzanas o piedras pueden ser pelotas. Tamaño Un bolso, una bolsa de plástico y un cesto de la compra pueden ser todos bolsa. Sonido Un silbido, una sirena y una bocina pueden ser pip. Movimiento Una bicicleta, un coche, un autobús y un tren [...]

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Cuando el niño aprenda a reconocer e identificar objetos, empezará a clasificarlos y agruparlos. Sin embargo, al principio este proceso no será del todo preciso. Mirará varios objetos y usará la misma palabra para identificarlos si tienen un rasgo o más en común. A esto se le llama sobreextensión. La razón de que use palabras [...]

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Este año su hijo dará grandes pasos tanto en el desarrollo físico como intelectual. Su vocabulario aumentará, y mejorará su comprensión de la construcción gramatical. Para hablar como es debido tendrá que desaprender algunos hábitos que adquirió cuando su lenguaje consistía en balbuceos. Por ejemplo, al balbucear se omiten a menudo las consonantes, y es [...]

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