Los niños pequeños expresan su compasión intentando ayudar o consolar a una persona que está triste o angustiada, pero son incapaces de comprenderla hasta que han estado en una situación similar a la que pasa la persona angustiada. Cuando los niños entienden las expresiones faciales y el lenguaje de los demás, desarrollan la capacidad de empatia y de experimentar lo que siente la otra persona.

Si el niño tiene un gran deseo de aprobación, estará motivado para cumplir las expectativas de las personas que le rodean. Su deseo de aprobación y la aprobación de otros adultos normalmente va acompañado del deseo de aprobación de los amigos. Siempre que pueda, intente que su hijo haga las cosas correctas para que usted las apruebe y después elogíelo.

En una nueva situación no aumente las dificultades del niño insistiendo en que participe Inmediatamente. Déjelo tranquilo sentado en su regazo o de pie a su lado mientras observa lo que hacen todos y se familiariza con ello. Después de media hora, cuando note que ya se siente más cómodo, anímelo a participar en su conversación.

Su hijo nace con su propia personalidad, que se pone de manifiesto en las primeras semanas de vida. Sin embargo, existen situaciones sociales que desarrollarán la personalidad del niño durante la primera infancia. Pueden hacer aflorar tanto los aspectos buenos como malos del carácter del niño, y por eso debe asegurarse de acentuar los buenos y minimizar los malos.

Sea flexible al permitir al niño ejercitar sus gustos y aversiones, y no se imponga solo para ganar o para mostrar su autoridad. Siempre puede ganar una batalla con su autoridad, pero no por empeñarse en ganar debe mostrarse poco razonable. Juzgue la situación con cuidado. Descubrirá que hay pocos ejemplos en los que es importante que usted se salga con la suya (uno sería cuando la seguridad y cuidados para niños o su bienestar están en peligro, por ejemplo). Cuando no importe y no pueda hacerse daño, es mejor dejarle hacer lo que quiere.

Estará decidido a ejercer esa independencia del niño y rechazará ofertas de ayuda y no querrá su asistencia, aunque la necesite. Su hijo está desarrollando gustos y aversiones, y tiene una gran necesidad de cumplir sus deseos, aunque puede que no sean los mismos que los suyos, y sin embargo el conflicto que esto conlleva puede hacerle sentir muy desgraciado.

Durante el segundo año, gran parte de el desarrollo personal del bebé está dirigido a llamar la atención. Lo hace hablando, llorando, golpeando o haciendo otras cosas que sabe que están prohibidas. Cuando consiga llamar su atención, le sonreirá o se reirá para demostrarle lo satisfecho que está.

Todos los bebés se desarrollan a diferentes velocidades, de muy rápida a muy lenta. Puede ser difícil juzgar lo que es normal y lo que no lo es. Si cree que su bebé no llega a cumplir los hitos sociales generales, consulte al médico. Sin embargo, los problemas menores pueden no presentarse en varios meses, así que siga su instinto si cree que sus bebés con deficiencias no se desarrollan con normalidad y busque ayuda enseguida.

Cuando esos bebes cansados, están inquietos pero no pueden dormir. Nada de lo que haga parece hacer feliz a este bebé, y usted puede sentir que está desperdiciando su amor; siente que no merece la pena. Lo triste de estos bebés es que nunca aprenden la agradable lección de que recibiera todo lo que él dé. Un bebé que sonríe mucho y rebosa alegría recibe cariño, amor, camaradería y ayuda a cambio.

Cuando su bebé está de este humor, atosigarlo y presionarlo solo le volverá más obstinado. Tenga tacto, incluso sentido del humor, y sea un poco astuta. Si deja que el bebé crea que tiene el control verá cómo a menudo se adapta a lo que usted quiere. En lugar de decirle No al bebé que está tirando tazas de plástico, recójanlas como si fuera un juego. Siéntese y proponga que intenta recogerlas mientras usted cuenta hasta diez.