Fiebre alta niños: los bebés pequeños deben ser llevados a emergencias cuando su temperatura sube o baja, aunque su estado general sea bueno. En los primeros meses de vida, en especial en los primeros 30 días, algunas enfermedades pueden tener serias consecuencias, ya que el sistema inmunológico del bebé está muy poco desarrollado. Por más información visite Embarazo sintomas.

Fiebre alta en niños: en los recuadros que acompañan este informe se explica la conducta a seguir, según la edad del pequeño y la temperatura que presente. También se especifican las medidas para combatirla, desde las más suaves a los fármacos. En cualquier caso, la fiebre desaparece una vez que se ha dispuesto un tratamiento para eliminar la causa que la produce. Cuando se trata de una enfermedad bacteriana, el médico prescribirá antibióticos; si es una vírica, como gripe o catarro, optará por otro tipo de medicamentos. Siempre conviene que el chico beba mucho para reponer el líquido perdido con la transpiración.

Fiebre en niños: el chico está irritable, todo le molesta, llora con una facilidad asombrosa, se cansa de jugar al minuto de haber comenzado… En una de las numerosas ocasiones en las que reclama atención, la madre o el padre le ponen la mano en la frente o en el pecho y confirman lo que habían empezado a sospechar: tiene fiebre. Podrían asegurarlo sin utilizar el termómetro. Quienes tienen hijos chicos reconocen la fiebre enseguida poique es un síntoma muy frecuente durante la infancia, período en el que el sistema inmunológico no está desarrollado y los chicos enferman con facilidad. Pero, a pesar de ser tan faentre 37,1 y 38° y de fiebre moderada si el termómetro marca de 38,1 a 39°. Entre los 39.1 y los 40° se considera que es una fiebre alta y, cuando la temperatura sobrepasa los 40°, hay que llamarla hiperpirexia.

Este puede ser un misterio que no llegue a desvelarse hasta después del primer cumpleaños. Como todo el mundo sabe, el color de ojos que tiene el bebe al nacer no suele ser el definitivo, sobre todo cuando éstos son claros. La mayoría de los ojos azules, verdes o grises están sometidos a una serie de cambios que pueden terminar a los tres, los seis o, en algunos casos, a los doce meses. En cambio, los recién nacidos de ojos marrones o más oscuros y de piel morena es más fácil que mantengan el mismo color durante toda su vida.

La firma Graco ha lanzado al mercado en forma simultánea con los Estados Unidos y Europa su novedoso y revolucionario Travel system: un porta-bebé que se transforma en butaca para auto y cochecito. Tiene como objetivo resolver los inconvenientes que suelen surgir cuando el sueño del bebé puede verse perturbado por un paseo.

Entre las novedades en calzado infantil presentadas por Bibi, se encuentra una zapatilla “interactiva” que le permite al pequeño usuario elegir entre 36 calcomanías, y pegar las que más le gusten al modelo.

Laboratorios Bagó presenta Bagóvit Solar, una línea de protectores solares que permite un bronceado progresivo y duradero para todo tipo de piel. Estos productos respetan la capacidad de tomar color que cada piel tiene, lo que permite obtener un bronceado inteligente.

Una alimentación variada y equilibrada es la mejor garantía de que el niño no tendrá carencias de ninguna vitamina. El facultativo prescribe suplementos de vitaminas en situaciones especiales, cuando el chico está inapetente, ha salido de una enfermedad o tiene una considerable pérdida de peso. El otoño y la primavera son los momentos ideales para tomarlas (si se necesitan). El tratamiento no se prolonga más de dos meses. La automedicación suele ser siempre un arma de doble filo. Un exceso de vitaminas (en suplementos de farmacia) también puede causar enfermedades. Por más información visite Embarazo sintomas.

Las vitaminas: son sustancias esenciales en el organismo y cumplen importantes funciones. La C es antioxidante (previene el envejecimiento de la sangre) y participa en la formación de los hematíes y la absorción del hierro. Gracias a la A, la piel se mantiene elástica y es posible adaptarse a la oscuridad de la noche. Sin la D los huesos no podrían asimilar el caldo. El ácido fótico participa en el crecimiento de los glóbulos rojos y forma parte del ADN. La B, ayuda a metabolizar los carbohidratos y permite que el corazón, el sistema nervioso periférico y los músculos funcionen con normalidad. La B2 interviene en el metabolismo de las proteínas. La niacina asegura el correcto funcionamiento del estómago, los intestinos y el sistema nervioso. Para la asimi-ladón de las proteínas, es indispensable la B6. La B12 contribuye a la correcta formadón de las células de la sangre y la E evita las neuropatías periféricas.

Memoria niño: si ante una pregunta no se acuerdan de nada, recomendarles que pasen a la siguiente y que luego la retomen. Así evitarán ponerse nerviosos. Y, ante todo, transmitirles siempre confianza en sus posibilidades, valorar su esfuerzo y ofrecerles una visión optimista de lo que les rodea.

Es obvio que a menor número de alumnos, mayor atención por parte de los maestros y más participación de los niños. Pero, dado el costo que supone en aulas y docentes es un tema siempre controvertido. Según algunos estudios llevados a cabo en el Reino Unido, este efecto sólo se percibe cuando en una clase hay menos de 15 alumnos y cuando éstos son menores de seis años. La Universidad de Leicester ha comprobado en una investigación, publicada recientemente, que en clases de más de 25 niños, tengan la edad que tengan, se limita la variedad de planteamientos pedagógicos, por muy bueno que sea el docente o el tamaño del aula, su estrés aumenta y disminuye la atención que cada alumno recibe.

Estudio niño: tratemos de darles las facilidades para que puedan cumplir su planificación, intentando no incluir en esos días especiales actividades familiares que los distraigan en exceso. Las sesiones no deben ser excesivamente largas, ya que esto conlleva fatiga, por lo que les vendrá muy bien cambiar de actividad, variando las materias e incluyendo pequeños descansos.

Sueño niño: un buen descanso resulta fundamental para el trabajo intelectual. El sueño es como el combustible del cerebro: necesario para que funcione en forma ágil y fluida. No es adecuado alterar los ritmos fisiológicos, evitando los atracones finales hasta altas horas de la madrugada. Tampoco conviene que estudien hasta antes de acostarse, para que no les dificulte conciliar el sueño.

Alimentación niño: la escasez de vitaminas origina falta de energía y vitalidad; por eso las comidas deben ser nutritivas, pero livianas, para que no impidan estudiar después. No es aconsejable ponerse apenas se termina de comer, ya que el esfuerzo requerido para la digestión puede producir somnolencia. Una de las comidas más importantes del día es el desayuno. Para comenzar la jornada, es muy sa^-no un buen aporte de nutrientes que les proporcione energía para su tarea.

Reforzar lo aprendido, consolidar lo que está prendido con alfileres, abordar lagunas… son tareas típicas en la fase final del niño. Conviene que exista una buena coordinación con la maestra, de forma que nos permita conocer en qué materias debe insistir más el pequeño y que nos oriente sobre cómo ayudarlo en casa. Hay tres factores que hacen más difícil el estudio a final de curso: el cansancio acumulado a lo largo del año (ya tienen ganas de unas bien merecidas vacaciones), la llegada del buen tiempo (es mucho más tentador pasarse la tarde andando en bici que estudiando) y el nerviosismo que genera la situación de examen (aunque la evaluación haya sido continua, estos momentos finales se viven con más tensión). Por más información visite Embarazo sintomas.

Cuando el niño realiza un movimiento demasiado rápido al subir el cierre del pantalón, se puede lastimar la piel del pene. Es un momento de susto y nervios. ¿Qué pueden hacer los padres para ayudarlo? Lo primero es mantener la calma y tranquilizar al chico; el dolor se produce en el momento de ocurrir el percance pero, si no se realiza ninguna maniobra, cesará enseguida. No conviene intentar resolverlo, porque podría dañarse más la piel del pene. A continuación se debe acudir al servicio de emergencias de un hospital.

Allí un especialista cortará el cierre con una cizalla justo donde se bifurca el mecanismo. Después aplicará calor húmedo para bajar la posible hinchazón de la parte que haya estado comprimida. Si el niño es muy nervioso, empleará alguna anestesia local antes de actuar. La lesión en el glande duele algo más que en el escroto. Pero cuando los padres proceden como es debido y mantienen la calma, las molestias cesan pronto. Este es un accidente común, y no tiene repercusiones en el futuro.

Sangrado en la nariz: proceder a taponar la nariz con algún objeto (algodones, gasas…) por nuestra cuenta. Al intentar retirarlo, podríamos arrancar el coágulo e iniciaríamos una nueva hemorragia. Poner hielo bajo la nuca resulta poco eficaz. Es mejor aplicar el hielo directamente sobre el ala de la nariz (aunque envuelto en un paño). Indicarle que eche la cabeza hacia atrás, ya que, al hacerlo, aumenta la presión de la sangre y el coágulo tarda más tiempo en formarse. Además, el niño puede tragar la misma sangre que está expulsando. Limpiarle las fosas nasales o sonarle en las horas siguientes a la pérdida sanguínea.

Sangra la nariz: apretando durante diez minutos la fosa nasal que sangra, se formará un coágulo que caerá en forma natural cuando esté seco. Si persiste la hemorragia, el médico será la persona indicada para tapar la fosa.

Muchos adultos sufren migrañas o jaquecas. Son dolores de cabeza invalidantes. En plena crisis, no pueden hacer vida normal. Sólo aislarse y descansar a oscuras. Por una encuesta se sabe que los afectados sienten que la sociedad no comprende su enfermedad, y, en algunas ocasiones, prefieren sufrir en silencio antes que quejarse “otra vez”. Se calcula que unos dos o tres de cada cien niños también padecen migrañas. Ellos tienen un dolor más difuso, templado y breve que los adultos: se mantiene durante dos o tres horas (en los mayores puede prolongarse uno o dos días). Pero vomitan más. Las jaquecas en la infancia son muy aparatosas.

Es lenta para comer: trata de no obsesionarte, ya que eso, en vez de solucionar el problema, perjudica la relación con tu hija. Dale la comida en un solo plato: arroz con manteca y jamón cocido; puré de zapallo y zanahoria con pollo bien picado… No estés muy pendiente de ella en la mesa y, si ustedes terminan antes, es bueno decirle que la acompañarán hasta que ella lo haga.

Se niega a masticar: aprovecha los días en que la familia está reunida para iniciarlo en los sólidos, con mucha tranquilidad y sin perder la paciencia. A su edad, ya puede explicar cuáles son sus alimentos predilectos: empieza por ésos. Las pastas, croquetas, hamburguesas, salchichas… también son muy adecuadas, y puede disfrutar comiéndolas con los dedos. Procura que cada fin de semana haya un menú distinto y esté compuesto por alimentos blandos: pollo asado con papas, arroz… Es posible que muestre algún interés si no lo obligas ni estás demasiado pendiente de él. Más tarde o más temprano, el niño comerá de todo.

Toma calcio: te inquieta que le falte calcio. Si en el desayuno y la merienda toma uno o dos lácteos, seguro que consume el mínimo necesario. Además de la leche, puede tomar tres yogures o dos petit suisse a lo largo del día. La estatura y peso de la niña son adecuados para la edad que tiene, y eso significa que su alimentación aporta las calorías que precisa para desarrollarse y realizar tanto ejercicio físico. Por más información visite Embarazo sintomas.

Los del tipo zucaritas de Kdlogg’s o Corn-Flakes tienen vitamina Bl, B2, B6, biotina y ácido fólico, además de almidones. También necesita un cereal en el desayuno. Los idóneos para los niños con sobrepeso son el pan y los cereales comerciales sin azúcar y con fibra.

En la primera comida del día no debe faltar un cereal, además de la fruta y el vaso de leche (o un derivado). Trigo, maíz, arroz, centeno… aportan proteínas y grasas y, sobre todo, carbohidratos complejos (almidón); estos nutrientes actúan en el organismo como una inyección de energía. Cuando se habla de cereales integrales, enseguida acude a la mente la imagen del bol con las zucaritas de Ke-llogg’s, los ChocoKrispis o los Corn-Flakes. Pero cualquier alimento elaborado con harina, sea del tipo que sea, contiene almidones, que es lo que interesa para no desfallecer a lo largo de la mañana.

Los reden nacidos y bebes pequeñitos tienen hipo a menudo. Gracias a las ecografías se ha comprobado que ya conocen este fenómeno desde que estaban en el útero. Se ignora la causa del hipo, pero se sospecha que está relacionado con los reflejos del recién nacido. A los bebés no les incomoda y no hay que tratar de sacárselo a toda costa. Ahora bien, cuando aparece en plena toma e impide que el niño disfrute de la comida, habrá que cambiarlo de postura o incorporarlo para que eructe y se relaje. En caso de que no desaparezca con estas medidas, le ofreceremos unos sorbitos de agua en una cuchara.

Silla bebe: si nos disponemos a adquirir una siliita o nos la han prestado, examinémosla con detenimiento. El rey de la casa va a ocuparla durante muchas horas. Para evitar accidentes, es recomendable que este mueble infantil reúna las siguientes condiciones: Las partes de madera y derivados estarán sanas y libres de parásitos que puedan roerlas o taladrarlas. Las metálicas que permanecen en contacto con el niño serán resistentes a la corrosión.

La siliita no tendrá tubos abiertos, huecos, arandelas flojas, anclajes, tuercas o grietas que puedan atrapar los dedos del nene. Las partes desarmables quedarán bien sujetas cuando se fijen entre sí. Si es posible plegar o girar algún componente cuando el usuario está sentado, cerciorémonos de que al hacerlo no araña, pellizca ni corta su piel. El respaldo tendrá una altura mínima de 16 centímetros. Dispondrá de brazos y otros medios de protección lateral y una barra o correa para evitar caídas hacia delante. El ancho de la correa será de más de dos centímetros.

El labio leporino consiste en una separación del labio superior. Se ignora la causa y no se sabe si hay algún gen implicado. Algunos chicos afectados tienen antecedentes familiares, pero otros no. Existen diferentes grados de labio leporino, desde una pequeña muesca o una leve asimetría nasal, a una separación completa de toda la superficie del labio y de la base de la nariz. Puede corregirse mediante una intervención quirúrgica. Si el niño está sano y bien de peso, se puede operar ya durante el primer año de vida. La cirugía no es complicada, aunque conviene ponerse en manos de un cirujano plástico especializado en labio leporino.

La cicatriz no impide que el bebé mame, tome la mamadera o se calme con el chupete y, si todo va bien, se recupera muy pronto. Si han planeado tener más hijos, se estarán preguntando qué posibilidades hay de que también nazcan con este problema. Es importante que sepan, en caso de que el bebé que esperan lo tenga, que no va a repetirse necesariamente. Pero, como desconocemos la causa, no podemos prevenirlo (salvo evitar el consumo de medicamentos que no hayan sido recetados por un médico, no fumar ni beber durante el embarazo y seguir las recomendaciones del ginecólogo).

Bebe 3 meses: los primeros años son trascendentales en la vida de una persona. Por eso, el pediatra sigue paso a paso todas las incidencias del desarrollo infantil. En el tercer mes de vida se produce la cuarta visita del facultativo (el primer mes ha ido dos veces), para observar los siguientes aspectos: La adaptación de la familia al bebé y las relaciones del pequeño con sus padres y hermanos. Querrá saber cuándo piensa incorporarse la madre al trabajo y quién se ocupará del niño a partir de ese momento.

Preguntará sobre la alimentación y el sueño. Si ha descubierto algún trastorno en anteriores consultas, observará cómo va evolucionando. Se fijará en los ojos, el cuello y los pies del niño y auscultará su corazón. Observará el control que tiene de su cabecita y manos, y la vista y el oído. Emitirá algunos sencillos consejos sobre seguridad en el hogar. Si lo considera necesario, prescribirá suplementos de vitaminas y/o hierro. Por más información visite Embarazo sintomas.

Hemangiomas: afectan al dos o tres por ciento de los bebé. Los más propensos son los recién nacidos de bajo peso, sobre todo los de menos de 1.500 g. Son formaciones vasculares benignas. En los primeros seis meses o un año de vida del bebé crecen a gran velocidad y a partir de esa edad inician una involución lenta, pero inexorable hasta disolverse. Es normal que queden cicatrices en el lugar que ocupaban.
Características: de color rojo intenso o violáceo, bordes bien delimitados y consistencia blanda. Al principio pueden ser o no planos, luego todos terminan por elevarse. También pueden sangrar. No existe un tamaño estándar, existen hemangiomas de medio centímetro y las hay gigantes.
en cualquier parte, incluidos los genitales externos.

No existen estadísticas, pero los neonatólogos aseguran que tienen muchas ocasiones de verlas. Su color es similar al de los hematomas.
En África, el Caribe y, sobre todo, en la región de Mongolia (China), la mayoría de los bebés nacen con una mancha de color azulado en la piel. Esta mácula no es rara en Europa, pero sí menos común, por eso la han llamado “mongolica” (no guarda ninguna relación con el retraso mental). Se trata de células pigmentadas en las capas más lejanas de la piel (dermis media o profunda). Características: de color azulado violáceo y bordes rectos, aunque algo difusos. La piel es fina y lisa sin alteraciones. Lugares más habituales: el tronco, especialmente, la espalda. ¿Desaparece o se adara? Aveces desaparece Tratamiento: ninguno se ha mostrado eficaz.

El transporte urgente de correos no es nada más que el envío rápido y eficaz de determinados mensajes o paquetería con el fin de hacer más fácil la vida de las personas y empresas, en qué forma simple al llegar a tiempo esa carta paquetería telegrama o burofax documentos con valía legal se estarán mejorando las gestiones de negocios de los empresarios o la vida privada de cualquier persona.
Es por esa razón que hay empresas que se preocupan por ayudar a estos empresarios y público en general a resolver sus problemas de envío mediante el transporte urgente de sus diversos documentos o cualquier paquetería en el menor tiempo posible. Esa es su razón de ser y sus servicios son eficaces para mantener satisfechos a sus clientes, pues deben tener mucho cuidado al trasladar documentos que como los burofax podrían ser cartas notariales. Entra en esta empresa de transporte urgente internacional.
En sus diferentes formas bajo la modalidad de oficina o bajo la modalidad del comercio vía internet hemos podido ver que la presente ha optado por adaptar su linea de negocios a las necesidades del nuevo cliente y como no fidelizar al cliente constante o al esporádico pero siempre buscado darle las mejores opciones en el mejor tiempo posible.
Por último quiero resaltar que esos mismos recuadros conducen a las importantes secciones de envíos urgentes para PYMES y para los envíos relacionados con exportaciones. La primera de estas secciones ofrece soluciones prácticas para el problema expuesto al principio de este post mientras que las otras dos se dedican al apoyo de actividades económicas necesarias para el buen desempeño de la economía española.

Manchas café con leche: más claras que los lunares, puede haber una o varias, chicas o grandes. Si son numerosas y amplias, conviene consultar con el médico.
Se deben a un trastorno de la pigmentación.
Características: de color marrón muy claro, superficiales y benignas.
Tamaño: las hay pequeñas y también grandes. Lugares más habituales: salen en cualquier parte del cuerpo: la cara, la espalda… ¿Desaparecen o se adaran? No.
Tratamiento:pucden eliminarse con láser, si bien algunas reaparecen.
En caso de que el niño tenga más de cinco manchas café con leche y el tamaño de éstas sobrepase los tres centímetros, hay que consultar con un especialista en piel.
Podría indicar que sufre una alteración neurológica, y debe averiguarse.

Malformaciones vasculares: son las manchas más comunes con diferencia: se calcula que 30 de cada cien niños tiene una. Nacen con ella, pero lo normal es que no se descubra hasta la segunda semana, cuando se intensifica su color.

Enjuague bucal: los recursos extraprofesionalcs para combatirlo incluyen los buches o colutorios que no matan todos los microorganismos culpables y que sólo sirven como complemento de la higiene perfecta: su efecto antihalitoso no está demostrado. De todos modos, es aconsejable utilizarlos antes de acostarse para darles mayor tiempo de acción. El agua no es eficaz porque lava la saliva, y ésta es útil como elemento mineralizante e influye en el proceso digestivo. Licuándola, no se contrarresta el problema del mal aliento.

La novedad son los enjuagues con cloruro o citrato de cinc que reducen los compuestos sulfurosos durante tres horas disminuyendo su acción tóxica y convirtiéndolos en inodoros. Existen preconceptos que no permiten ser objetivos con los propios olores. Muchos están seguros de no tener mal aliento y lo tienen; mientras que otros están seguros de tenerlo y no lo tienen. Por eso, es imprescindible la consulta con el odontólogo para despejar las dudas sin perder tiempo y dinero en buches inútiles.

Dentista de niños: si se observa la lengua cubierta por una placa blanca o amarilla en su tercio posterior o en las fisuras, es probable que exista mal aliento. Pero, si al higienizarla no revierte, se debe sospechar de otras causas bucales o dentarias. Descartada la boca, la cuestión tiene que ver con la medicina. Existen varios tipos de mal aliento: hepatopatías (huevo podrido), lauremia (amoníaco), diálisis renal (pescado), diabetes (acetona, dulce), disfunción intestinal (ácido, fuerte). Por más información visite Embarazo sintomas.

Un poco de historia y futuro con los nuevos juegos de mario en flash.
Cuando un nuevo juego de mario bros llega a nuestas vidas es lo mejor que nos pueda pasar, estudiantes de Yawata en Japon, fueron los primeros en practicar y hacer nuevos juegos de mario en flash. Te recomendamos que entres a este sitio y veas las ultimas novedades sobre los juegos de mario bros.
Por supuesto, siendo Japón la tierra de la tecnologia y los juegos, algunos desarrollaron diferentes tipos de sonido e imagen. La idea es que sean cada vez mas reales
y no como antes que eran solo dibujitos saltando y pegando. La idea es que uno este cada vez mas metido en el juego, sintiendo la adrenalina que sienten los personajes.
Ni que hablar de la tecnologia 3D, ahi realmente estas viviendo dentro de la pantalla, realmente hay que probarlo y vivirlo para saber lo que se siente.

Dentista para niños: Un una imagen tra-gicómica, el dragón Dudley, un dibujo animado de la Asociación Dental Americana, espantaba a todos sus vecinos con su aliento, hasta que le enseñaron a cepillarse. Algunos críticos hasta sostuvieron que, con ese aviso, los dragones resultaban calumniados, al decir que emitían fuego desde sus fauces. Sin embargo, sólo se quería transmitir que tenían un aliento feroz porque desconocían una correcta higiene dental. La halitosis o mal aliento tiene varios orígenes: Común o corriente. Cuando proviene de sustancias volátiles de la comida que se liberan desde la sangre a los pulmones. Cede sola o con una correcta higiene.

Guarderias particulares: la elección de la persona que cuide al niño debe ser minuciosa, pero tampoco hay que caer en la idea obsesiva de que nadie va a ser capaz de cuidarlo tan bien como su madre o su padre. Esta fantasía suele ser bastante frecuente en las madres, aunque carece de fundamentos. Muchas veces, el pequeño se queda llorando porque la madre, sin darse cuenta, le ha transmitido su ansiedad en el momento de la separación -explica la psicopedagoga-. Él nota los nervios y la inseguridad de su mamá, que alarga las despedidas, le dice frases confusas, como, por ejemplo, ¿Verdad que no vas a llorar aunque yo no esté?…

El chico traduce que debe ser muy malo quedarse sin ella, se asusta y llora. El sentimiento de culpa por dejarlo, más arraigado en la mujer, tiene mucho que ver con estas manifestaciones de ansiedad. Es prioritario desterrarlo de la mente y controlar el comportamiento delante del niño. “Al dejar a nuestros hijos en la guardería o con la persona responsable de su cuidado, por los motivos que sean, hay que razonar que no estamos haciendo nada malo y actuar de manera que reflejemos seguridad ante la decisión tomada”, aconseja la especialista.

Los especialistas en educacion infantil insisten en que se debe evitar sobreproteger al niño. Éste necesita el apoyo de los padres tanto como ir teniendo confianza en sí mismo, sentir que puede tomar pequeñas decisiones por su cuenta y que la independencia es buena. El cariño y la confianza son las bases del equilibrio afectivo que se adquiere en la infancia. En definitiva, estas separaciones temporales benefician su evolución, pero siempre que al niño se lo haya dejado en las circunstancias idóneas. “Salvo en casos de emergencia inesperados, se deben prever estas necesidades -advierte la experta-. Hay que dejar al pequeño en buenas condiciones. A esta edad, un extraño no es aconsejable; lo mejor es que sea alguien que conozca y con el que se encuentre a gusto; por supuesto, debemos tener garantías de que sabrá cuidarlo.

Tarde o temprano es lógico que esta situación se presente. El niño no sólo tiene que separarse de su madre -la persona más cercana desde su nacimiento hasta ahora- por motivos laborales. También se producen otras circunstancias en las que hay que separarse durante cortos períodos: imposibilidad de llevarlos con nosotros, momentos de ocio con los amigos y la pareja.

¿Cómo viven ellos estas ausencias? La psicopedagoga infantil Pilar Suárez afirma que es positivo habituarlos a estas separaciones. Probablemente las primeras veces no les guste; por supuesto que no se trata de hacerlos sufrir, sino de enseñarles con cariño que en la vida no sólo existen placeres. Educarlos, poco a poco, a ser tolerantes ante las frustraciones los ayuda a madurar. Si de forma natural comprueban que pueden quedarse sin mamá o papá durante un tiempo y que no pasa nada, les inculcamos que pueden ser autónomos; así estimulamos su desarrollo.

Dormir bebe: si los padres forman parte activa en el momento en que su hijo concilia el sueño (le frotan la espalda, le toman la mano, le acarician el pelo…), le impiden aprender a dormirse solo. En estos casos, el doctor Gonzalo Pin, aconseja cambiar el ritual: Hay que meter al niño en la cuna, apaciguarlo y dejarlo aiando aún esté despierto, para permitir que se duerma solo. Si se enoja, debemos acudir a su lado, calmarlo y después volverse a ir. Y así tantas veces como sea necesario. El doctor Pin recomienda una estrategia de tira y afloja: los padres no deben ceder a las protestas, pero tampoco deben dejarlo llorando en la cuna. Es importante que el chico se sienta atendido y querido. Si se hace siempre lo mismo, el hábito puede haberse corregido en unos diez días.

Baja autoestima: estamos hablando, por supuesto, de una escasez de elogios, de frases cariñosas, de tiempo y juego compartidos, de caricias y contacto físico, de besos y abrazos. A lo mejor, incluso, cuando el chico se porta bien, se limitan a decirle que “ésa es su obligación”. El niño puede llegar a pensar que papá y mamá no lo quieren y, entonces, redobla sus esfuerzos para ver si es capaz de obtener esas muestras palpables de cariño y aprobación que tanto necesita. Así que el pequeño se volverá estudioso, formal, meticuloso, perfeccionista, ordenado, exageradamente responsable para su edad… un niño modelo. Y hasta puede ser que esos padres estén muy satisfechos, ya que tan buen resultado les da su sistema educativo. Es más, están sentando las bases para desarrollar una personalidad depresiva.

Las consecuencias pueden ser incluso graves y, en todo caso, son niños y serán adultos carentes de espontaneidad, inseguros, demasiado apegados a las normas y con poca capacidad para disfrutar. Aunque todo esto se da tanto en nenas como en varones, en ellas puede presentarse con características especiales. La educación sexista, que aún no ha desaparecido, fomenta en muchas niñas conductas diferentes a las que se valoran en los varones: sumisión, ansias por complacer y adaptarse…, mientras que inhiben aquellas cualidades supuestamente masculinas, como la autoafirmación, la rebeldía, la independencia.

Niños traviesos: No estamos hablando de un chico saludablemente travieso que, un buen día tiene una tarde tranquila. Nos referimos a esos otros casos en que se proclama como ideal educativo, por encima de cualquier otro, que los niños “no den nada de trabajo”, que sean “unos santos”, que “ni se los sienta”… Por supuesto que existen chicos que, por temperamento, son más tranquilos que otros, y esto es normal. También los hay más o menos educados, más o menos encantadores, dóciles y fáciles de llevar. Niños expertos en agradar y en hacerse querer sin renunciar a esa dosis de inquietud tan propia de su edad. Todos estos chicos no nos preocupan. Lo que sí debe alertarnos es que un niño sea tan bueno, tan bueno… que no parezca un chico. Que se pase de bueno.

Y hay que advertirlo, porque generalmente, cuando se habla de niños-problema, solemos pensar en los muy inquietos, agresivos, mentirosos, que comen mal, insomnes… Niños, en definitiva, que llaman la atención por lo que molestan. En cambio, el problema de los chicos tan buenos, tan buenos puede pasar inadvertido. Después de todo, no incomodan. ¿Y no es esto lo ideal? Es lógico que nos guste que un niño no sea molesto, hasta cierto punto. Pero esos chicos que piden poco, lloran poco, que juegan poco, que se quedan en un rincón y se conforman con cualquier cosa… deben preocuparnos. Su comportamiento puede resultar cómodo (aunque desde luego hay que ser bastante insensible para no ver más allá de la comodidad). Pero, indudablemente, se trata de chicos con problemas. Por más información visite Embarazo sintomas.

No es raro que los chicos tengan alguna vez los ojos irritados y llorosos. El origen puede estar, entre otros, en una simple corriente de aire, en un proceso gripal o catarral, o en una reacción alérgica. En estos casos, la irritación es pasajera e irrelevante; pero, si se repite a menudo y se sospecha una alergia, hay que averiguar qué es lo que la provoca. Por otro lado, si el trastorno persiste y aparecen otros síntomas, se debe consultar enseguida con el medico por si se tratara de un problema más serio, por ejemplo, una infección vírica (el niño puede mostrar sensibilidad a la luz y visión borrosa) o bacteriana (tiene los ojos legañosos). Ambas requieren tratamiento lo antes posible. Además, nunca deben aplicarse remedios caseros ni colirios sin haber consultado con el especialista.

Tarde o temprano, todos los chicos aprenden a beber en vaso. Es sólo cuestión de tiempo. Para vencer su resistencia inicial, prueba a ofrecerle diversos recipientes de plástico, irrompibles y vacíos, y déjalo que juegue con ellos y los manipule como quiera (le interesarán más si tienen un dibujo infantil o un color llamativo). Una vez que se haya familiarizado con estos utensilios, dale a beber en ellos v anímalo a que él mismo los sujete mientras bebe.

Si no quiere, no lo obligues, pero vuelve a intentarlo la próxima vez que tenga sed. A medida que consiga no derramar el líquido, le resultará más fácil y divertido usar vaso. En esta etapa de transición, también se le puede dar a beber con ayuda de una cucharita o con pajita, o bien con un vasito especial de los que tienen boquilla.

El gateo en los bebes: Ahora, cumplidos los 12 meses, Nicole continúa ejercitándose sin descanso: gatea a gran velocidad, se sienta, se pone de pie, se agacha se levanta de nuevo, suelta las manos y se queda unos segundos erguida sin sujeción, da un par de pasos vacilantes, pierde el equilibrio y se cae de cola, vuelve a incorporarse… y así indefinidamente. Por supuesto que no todos los chicos siguen la secuencia evolutiva de Nicole. Cada bebé es un mundo y se desarrolla según su propio ritmo.

Lo que sí es común a todos es ese afán innato e imparable por moverse, curiosear y aprender. Y eso convierte a esta etapa -la de los segundos seis meses- en una de las más lindas, pero también más agotadoras para los padres. Porque, cuanto mayor es la capacidad del bebé para moverse autónomamente, más numerosos son los peligros a los que se expone y, por eso, más esfuerzo y atención requiere.

Gateo en bebes: A los ocho meses, Nicole se quedaba sentada sin ayuda y disfrutaba jugando en esta posición. Un mes después, había aprendido a arrastrarse por el suelo, aunque al principio solamente avanzaba hacia atrás. En esa época logró ponerse de pie por vez primera, agarrándose a los barrotes de la cuna, pero sólo pudo mantenerse así durante unos instantes. A los diez meses y medio, la nena sabía gatear apoyada sobre las manos y las rodillas, se levantaba sosteniéndose en cualquier mueble y era capaz de quedarse de pie durante un buen rato. A los once meses, había perfeccionado la técnica del gateo y empezaba a dar los primeros pasos, todavía apoyada en algún mueble o tomada por sus padres de ambas manos.

Gateo de bebe: Nicole ya tiene un año y está a punto de largarse a caminar. Día a día, sus padres han sido testigos de cómo iba adquiriendo una mayor movilidad: hasta hace no mucho, ni siquiera podía cambiar de postura sin su ayuda; hoy, la pequeña se desplaza con gran soltura por toda la casa y no deja ni un rincón por explorar. Este asombroso desarrollo es el resultado de un largo proceso de entrenamiento, lento pero progresivo. A los seis meses, Nicole aprendió a girar sobre su cuerpo, pasando de estar boca abajo a ponerse boca arriba.

Si su padre o su madre la mantenían de pie, sujeta por la cintura, daba saltitos y se agachaba. A los siete meses podía permanecer unos minutos sentada, con algún apoyo en su espalda, y flexionar el tronco para alcanzar los objetos que le ponían adelante. A esta edad, aprendió también a darse vuelta para arriba y para abajo, y podía rodar con facilidad.

Corral para niños: pero el corralito sólo será seguro si se usa correctamente: hay que ponerlo sobre piso plano, lejos de fuentes de calor y de paredes o muebles (con la malla distendida, el bebé podría golpearse con ellos). Antes de estrenarlo, hay que leer las indicaciones del fabricante, como las referentes a la edad y peso recomendado. La mayoría de los corralitos están diseñados para niños de hasta 24 meses y 15 kilos, límites que nunca se deben sobrepasar. Y, salvo que las instrucciones digan lo contrario, su uso debe restringirse a un solo chico cada vez.

Los juguetes que se metan dentro del corralito no deben ser excesivos ni grandes (el niño podría usarlos para encaramarse) ni duros (podría lastimarse si cae encima). Para evitar resbalones y amortiguar golpes, el piso puede cubrirse con una alfombra o manta. También debemos tener cuidado con el atuendo del bebé: aros, botones y adornos de su ropita pueden engancharse en la red.

Sillita bebe: además, a la larga, el abuso de este elemento podría retrasar su evolución: aunque es preferible que el bebé esté en el corralito a tenerlo todo el día sentado en la sillita, los corralitos no dejan de ser recintos acotados que restringen la libertad de movimientos. Y, a esta edad, los chicos tienen que pasar mucho tiempo en espacios abiertos (donde mejor están es en el piso, sobre una alfombra, en el césped…).

Es importante que, antes de adquirir un corralito, verifiquemos que cumpla con las normas básicas de seguridad. Si es de segunda mano, tenemos que comprobar que sigue siendo estable (que el bebé no podrá volcarlo si se apoya en un lado) y resistente (que será capaz de soportar el peso y los saltos del pequeño). Si está roto o le faltan piezas, es más sensato descartarlo.

Corral bebes: lo que nunca debemos hacer es dejarlo adentro si llora, empieza a protestar o está aburrido. Y tampoco conviene tenerlo en el corralito más de una hora seguida, ni siquiera si el bebé está feliz y contento. De lo contrario, además de sentirse encerrado y abandonado, el resultado puede ser una hiperactividad: después de largo rato “enjaulado”, necesitará gastar de golpe toda la energía acumulada y se convertirá en una especie de torbellino. Por más información visite Embarazo sintomas.

Corrales para niños: el mejor lugar para colocar el corralito es el centro de una habitación -nunca en un rincón apartado ni pegado a una pared-, para que el chico tenga más visibilidad. Al menos hasta que se haya familiarizado con él, conviene instalarlo siempre en el mismo lugar. El tiempo máximo de uso debe establecerse en función del bebé. Al principio, no más de unos minutos, y es necesario estar a su lado y observario. A medida que se vaya adaptando, podemos ausentarnos a ratos (mejor si lo dejamos con su muñeco preferido) y aumentar los tiempos de permanencia, siempre dependiendo de si el niño está a gusto y entretenido.

Corrales para bebés: las ventajas no son sólo para los padres, también los niños pueden disfrutar y sacar provecho de su uso. Por ejemplo, si se elige un modelo amplio, con los laterales cubiertos por una malla protectora, con la baranda y el suelo mullidos, y con asas para agarrarse, el corralito puede ser como un pequeño gimnasio a la medida del bebé: adentro podrá ponerse de pie, en cuclillas, dar salti-tos, etc., sin miedo a lastimarse si pierde el equilibrio. Además, el corralito le transmite seguridad. Una vez que se convierte en un lugar familiar, el bebé se siente confiado y protegido estando en su interior.

Corral para bebes: hay muchos momentos a lo largo del día en que no es posible vigilar al bebé: por ejemplo, cuando debemos hacer la comida, atender una llamada telefónica, darnos una ducha o simplemente descansar (es bueno que los padres se tomen un respiro de vez en cuando). Para ocasiones como éstas, un corralito puede ser una buena opción, un lugar seguro y confortable donde poder dejar al chico durante un rato. Evidentemente, no se trata de un complemento indispensable en la vida del bebé; pero, si se utiliza bien sobre todo, si no se abusa de él, puede resultar enormemente práctico.

El corralito debe ser resistente y estable, de materiales no inflamables, atóxicos y sin aristas, orificios ni piezas pequeñas desmontables. Baranda y base distarán al menos 60 cm, y los barrotes, si hay, no más de 6,5 cm. Los huecos de la red no excederán de 7 mm. Si tiene ruedas, al menos dos se podrán bloquear. Y en ningún caso el pequeño podrá accionar solo los mecanismos de plegado y cierre.

Altura del bebe: la estatura de tu hija se evalúa en un gráfico de crecimiento que está basado en la altura de muchos niños, mes a mes. Como no hay una cifra exacta de estatura a cada edad, sino un margen de variación, las medidas se traducen a per-centiles, que son el porcentaje de los niños que están por debajo o por encima del promedio.

Que tu hija esté en el percentil 25 quiere decir que, a su edad, 25 de cada 100 niños están por debajo de ese límite y que 75 lo rebasan. Se puede decir que tu nena cae dentro del rango de variación normal. A partir de ahora, en las sucesivas mediciones, su gráfico mostrará si se mantiene en ese intervalo o se mueve progresivamente hacia arriba o hacia abajo, para alcanzar el percentil acorde a su constitución genética.

Lactancia: el odontólogo me ha dicho que tengo caries en dos muelas y que seria conveniente empastarlas cuanto antes. Como he dado a luz hace dos meses y aún le estoy dando el pecho a mi hijo, me pregunto si la anestesia que me pondrán puede perjudicarlo. No del todo. La anestesia puede pasar a tu hijo a través de la leche. Para evitarlo, lo mejor es posponer la cita con el odontólogo hasta el destete. Si no es posible, después de realizados los empastes, se debe esperar a que el cuerpo elimine los restos de la anestesia antes de volver a amamantar, sustituyendo un par de tomas por mamaderas de fórmula o de leche materna (se debe extraer la leche con antelación y guardarla en la heladera en un recipiente esterilizado).

Para no equivocarse al preparar el vestuario del recién nacido, existen dos reglas de oro: comprar lo justo y no adquirir prendas de tamaño superior a tres meses (por encima de ese margen es difícil acertar). Los bebés crecen muy rápido y, al menos al principio, apenas se manchan (rara vez hay que cambiarlos más de una vez al día). Las cantidades que se mencionan en este artículo son orientativas.

La frecuencia de los lavados, disponer o no de secadora y el clima (en zonas secas y cálidas la ropa se seca antes) son factores que pueden influir. La ropa del bebe debe ser fácil de lavar, y mejor aún si no precisa plancha (conviene lavarla toda con un detergente suave antes de ponérsela por primera vez). Como se compra con bastante antelación, por si acaso, se recomienda guardar la factura hasta el día del estreno. Por más información visite Embarazo sintomas.

Para acertar en la compra, es preciso visitar varios comercios y comparar marcas, modelos y precios, sobre todo cuando se trata de grandes inversiones, como la cuna, el cochecito o el asiento de seguridad para el automóvil. A veces las diferencias son enormes, y lo más caro no resulta siempre lo mejor. Un requisito indispensable antes de elegir cualquier producto es la seguridad.

Ningún artículo de uso infantil (desde la cuna al coche, pasando por las mamaderas, chupetes o sonajeros) debe entrañar el más mínimo riesgo para el bebé. Por eso, siempre debemos seleccionar los que hayan sido convenientemente testados (buscar la etiqueta correspondiente) y desecharlos en caso de duda.

Si se piensa dar de mamar: no hay que comprar nada excepto baberos y un biberon de reserva, que puede servir para dar al bebé medicamentos, agua o incluso la leche de la madre si ésta tiene que salir (en este caso, hace falta también un extractor).

Cuna de bebe: Antes de que nazca el bebé, debemos pensar dónde vamos a poner su camita. Si no tiene cuarto propio, se debe acondicionar un rincón tranquilo donde pueda descansar.

Una vez que el bebe está en casa, a los padres apenas les queda tiempo para ir de compras. Además, el parto puede adelantarse… Ambas son razones de peso para no dejar el ajuar del bebe para último momento. Eso no significa que haya que precipitarse. Elegir las prendas y objetos de uso cotidiano de un recién nacido es una cuestión importante que requiere planificación. Primero hay que hacer una lista detallada (nosotros proponemos una en las páginas siguientes). Para elaborarla bien, debemos tener en cuenta la época del año en la que va a nacer el chico y también los gustos, costumbres y necesidades de la familia. Si se tienen amigos o familiares con niños pequeños, conviene preguntar y pedir prestadas las cosas que pueden servir.

Si no se desea recibir obsequios innecesarios o duplicados (muchos de los regalos que recibe el recién nacido quedan sin estrenar), es mejor pedir, directamente, lo que de verdad hace falta. Como es mucho lo que se debe comprar, lo razonable es empezar por lo más urgente y dejar para más adelante lo que puede esperar. Por ejemplo, debemos preparar con anticipación lo que usará el bebé durante su permanencia en el hospital, como la ropa de primera puesta y los útiles de aseo. La cuna y el cochecito de paseo también son imprescindibles desde el principio. En cambio, hay accesorios y complementos que se pueden ir adquiriendo a medida que se necesitan (el protector de lluvia para el coche, el enterito de invierno…).

El tacto: también se desarrolla antes de nacer. A partir del cuarto mes, el feto puede percibir las caricias que se le hacen a través de la pared abdominal. Parece increíble, y sin embargo, cualquier gestante que haya visto sobresalir de su panza algún miembro del bebé a veces se nota perfectamente el abultamiento de un piececito cae en la cuenta de lo fina que es no y animan a los padres a comunicarse con su hijo mientras aguardan su llegada.

La finalidad es afianzar el vínculo afectivo con el futuro bebé y facilitar el encuentro con él, afirma Adriana, psicóloga de niños. “Si durante el embarazo los padres se imaginan a su bebé, le hablan, lo acarician, etc., después van a estar más predispuestos para establecer una relación afectiva con él, lo puso de manifiesto que el sonido de una bocina asustaba visiblemente menos a los bebés cuyas madres habían hecho sonar a menudo ese artilugio durante el embarazo.

Desarrollo del feto: Distintas pruebas han demostrado que los bebes pueden recordar sonidos escuchados antes de nacer. Por ejemplo, hace años se verificó que recién nacidos menores de tres días daban muestras de distinguir la voz de su madre de otras voces femeninas, algo que los expertos atribuyen al hecho de que esa voz acompaña al ser humano durante su etapa fetal. Más tarde supo que eran las mismas piezas que su madre, violonchelista de profesión, había tocado cuando estaba embarazada.

La anécdota está citada en el libro La vida secreta del niño antes de nacer, del médico canadiense Thomas Verny (editorial Urano). Aunque no se pueda probar que esta anécdota sea ciento por ciento cierta, vale como ejemplo. Aunque el oído es el sentido más desarrollado y analizado, no es el único que transmite información al feto.

Cavidad uterina: el oído está perfectamente desarrollado en la semana 26 de embarazo. A partir de entonces, el niño no sólo oye los ruidos corporales de la madre (su corazón, el fluir de la sangre, los movimientos intestinales, etc.), sino también sonidos que le llegan, amortiguados, desde afuera (música, voces…) Al poner una fuente de ruido sobre el abdomen de la madre, la ecografía ha mostrado que los bebés de más de seis meses de gestación empiezan a parpadear.

Sobre la sensibilidad auditiva del feto se han hecho numerosas investigaciones que han puesto en evidencia que no se limita a escuchar, sino que es capaz de diferenciar unos sonidos de otros y que tiene sus preferencias. Las melodías suaves lo tranquilizan y adormecen, en cambio la música estruendosa y los sonidos fuertes lo sobresaltan, dice el doctor Becerro de Bengoa, ginecólogo y obstetra. En experimentos realizados en el aeropuerto de Osaka, en el Japón, se observó que el ruido de los aviones provocaba bruscos movimientos fetales. Por más información visite Embarazo sintomas.

Cómo es la vida del futuro bebé antes de nacer? ¿Qué siente? ¿Qué ocurre dentro del útero materno durante el embarazo? Desde hace años, los científicos intentan dar respuestas a estas preguntas. Aunque aún persisten muchas incógnitas, hoy se sabe que el bebe intrauterino es mucho más receptivo de lo que antes se pensaba. Pese a estar bien resguardado y protegido dentro de la bolsa amniótica, no se encuentra completamente aislado del mundo exterior ni es ajeno a los estímulos que percibe.

Trillizas: nuestras hijas nacieron el 5 de octubre de 1997 a las diez de la mañana. A las 7:33 me desperté con la sensación de que me había hecho pis encima. Con mucha vergüenza, le pedí a Gabriel que me alcanzara la chata (hacía un mes que estaba en reposo absoluto, “patas para arriba” en el tren de Lémburg), debido a que había tenido una amenaza de parto prematuro en la semana 24 del embarazo. Enseguida nos dimos cuenta de que algo pasaba, que la chata se llenaba rápidamente de un líquido algo sanguinolento que no era orina. Llamamos al obstetra para decirle que habíamos roto bolsa (siempre nos preguntábamos cómo haríamos para darnos cuenta y nos desconcertábamos ante la respuesta de todos: No te preocupes, vas a darte cuenta en el momento.

En nuestro medio, el parto se atiende tradicionalmente en instituciones asistenciales, en posicion acostada, incorporándose la mamá con ayuda del papá en el momento de pujar. Algunos obstetras prefieren asistirlo con la paciente en posición vertical, en sillón de parto o sobre compresas estériles en el piso, en posición de cuclillas. Pocos en nuestro medio lo hacen dentro del agua, variante más usual en los países nórdicos.

El puerperio: es el período posterior al parto, en el cual los órganos genitales retornan a su estado habitual. Si hubo episiotomía o desgarro, debe cuidarse la higiene lavando con jabones desinfectantes y manteniendo el área seca cambiando los apositos con frecuencia. Debe tenerse especial cuidado con los pezones. las perol idas (loquios) son sanguíneas al principio, para luego ir cambiando a un flujo abundante, amarillento. Por lo general, duran de veinte a cuarenta días. Las relaciones sexuales pueden rciniciarsc tan pronto cesen las pérdidas. Si hubo suturas, cuando dejen de molestar los puntos. Usualmente, nunca antes de los veinte días.

Un equipo obstétrico experimentado puede realizar un parto vaginal en el 80 por ciento de los casos de mujeres que han tenido su primer hijo por cesárea. Si no existen razones que lo contraindiquen, siempre debe intentarse el parto. Si se presentan signos de preocupación, como intenso dolor a nivel de la cicatriz de la intervención anterior, siempre hay posibilidad de detener el trabajo de parto y realizar una nueva cesárea.

Idealmente se debería dejar pasar como mínimo de 9 a 12 meses antes de intentar un nuevo embarazo. Cuanto antes ocurra, mayores son las posibilidades de aborto y parto prematuro. Si hubo cesárea, un año como mínimo es lo ideal como período de espera. Puede surgir la indicación durante el trabajo de parto, debido a un sufrimiento fetal o a una falta de progresión y descenso del bebé. Por lo general, se la practica con anestesia peridural y mediante una incisión transversal justo donde termina el vello pubiano.

Esta intervención no debe ser nunca elegida como manera de tener un hijo. Es una operación, por lo que es más riesgosa para la mujer. Pero tampoco debe evitarse si verdaderamente está en juego la salud del bebé o de la madre. Es frecuente tener que repetir la cesarea en los futuros embarazos, si se presentan los motivos que obligaron a la primera (por ejemplo, bebés demasiado grandes para la pelvis de la madre). Debe ser empleada sólo como último recurso. Puede ser indicada antes del trabajo de parto en ciertas condiciones médicas (hipertensión, diabetes, trastornos cardíacos de la madre, grave desproporción entre el tamaño del bebé y la pelvis materna, prematurez, etc.).

Es un instrumento similar a una pinza de gran tamaño, con sus extremos adaptados para sostener la cabeza del bebé. Hoy en día, se lo emplea exclusivamente cuando el parto se detiene durante el período expulsivo, generalmente por problemas en el descenso del bebé a lo largo del “canal del parto”. También suele recurrirse a él cuando debe acelerarse la expulsión del bebé por la presencia de alteraciones en sus latidos (indicación de que está sufriendo por algún motivo). Bien utilizado, no tiene ninguna consecuencia negativa para el pequeño.

En la actualidad, se lo emplea sólo a “último momento”, sin apretar la cabecita, casi a la manera de un “calzador”. Es la parturienta la que con sus pujos ayuda a la salida de su hijo, junto al efecto facilitador del forceps. Atrás han quedado los días en los que se hacían fórceps “altos” es decir, a comienzos del descenso del bebé. Esas eran historias de grandes desgarros y frecuentes daños al recién nacido. Ahora, en esos casos, se opta por realizar una cesárea. Por más información visite Embarazo sintomas.

No debe emplearse de rutina. Puede utilizarse en ciertos casos, por indicación del obstetra, por ejemplo, cuando hay “resistencia de partes blandas”, o dificultad para dilatar un cuello muy tenso, o en algunos casos de hipertensión arterial o partos inducidos. También se aplica cuando la paciente lo solicita ante la dificultad de seguir adelante con el parto sin anestesia. Una buena preparación psicopro-filáctica ayuda a disminuir el temor y, con ello, el dolor, y puede resultar una aliada eficaz a fin de evitar tener que recurrir a la anestesia peridural. Esta anestesia se administra mediante una punción prácticamente indolora en la espalda, sobre la columna vertebral, más o menos a la altura de la cicatriz umbilical que está por delante.

Se generaliza cada vez más el empleo de estas hormonas, cuando se debe inducir el parto. Administradas en forma de comprimidos vaginales o por boca, las prostaglandinas “copian” el inicio natural y espontáneo, disminuyendo los inconvenientes que suele ocasionar la inducción por goteo con otras drogas estimulantes de las contracciones. Las prostaglandinas, sin embargo, deben usarse con cautela y criterio, ya que en dosis excesivas pueden ser peligrosas para la madre y el bebé y, a diferencia del “goteo”, no pueden suspenderse de inmediato porque una vez absorbidas (por boca o por vía vaginal), el efecto no puede suprimirse hasta varias horas después.

Episiotomia: se trata de un pequeño corte que se hace en el periné (región que se ubica entre los orificios vaginal y anal). Su fin es el de facilitar la salida del bebé y evitar los desgarros. No es imprescindible; sólo debe practicarse cuando no existe otra alternativa. En lo posible, debería evitarse. En todo caso, es mejor que el obstetra la practique o no según sea su experiencia personal.

Jugar con los niños: pensemos en una situación parecida a ésta: una mamá tiene su tarde planificada. Después de comer, leerá el diario; luego tratará de reducir un poco el montón de la ropa para planchar; alrededor de las seis, todos se irán a la plaza a tomar un helado; hacia las ocho, habrá que estar en casa para organizar baños y cenas, porque mañana es lunes… Pero la comida se está prolongando y prolongando: hay espaguetis y sus dos hijos, Lucila y Uriel, juegan con su papá a ver quién consigue meterse el espagueti más largo en la boca. La mamá mira el reloj. De buena gana pondría fin a la algarabía. Pero no… Al oír sus risas, decide que no va a hacer el papel de aguafiestas. Se olvida del diario y la plancha, y se suma a la diversión, aportando una cinta métrica para tomar medidas de cada fideo en reñida competición.

Querer a los hijos: a medida que a nivel mundial disminuyen las tasas de natalidad, aumenta también el valor que se le dan a la infanda y al hecho de la paternidad. Algunos padres se preguntan, entonces, si pueden excederse en el cariño que dedican a sus hijos hasta el extremo de llegar a perjudicarlos. No existe el peligro de querer demasiado a un niño. Por mucho amor que se le tenga, no es posible exagerar: ios chicos tienen que comprobar día a día que se los quiere, ya que necesitan ese amor para conseguir un sano desarrollo.

El único peligro puede consistir en manifestar dicho cariño de una manera inadecuada. Es un error, por ejemplo, creer que el amor consiste en consentir todo y no imponer normas ni límites. Algunos padres, a veces como consecuencia de carendas en su propia infancia o de haber tenido una educación muy severa, piensan que ser buenos padres y hacer felices a sus hijos consiste en no negarles absolutamente nada. No se trata de volver a las absurdas rigideces de antaño, como la de no tomar a los bebés en brazos cuando llora “para que no se acostumbren” No es eso.

Psicologia bebes: la muerte de un familiar, un amigo, todo ser querido, es incomprensible para chicos y grandes. Y si esa muerte irrumpe sin que exista enfermedad previa, se convierte en algo más irracional todavía. Nos dices que tu hija de tres años ha perdido al padrino en un accidente y que has encontrado una explicación, que se la has dado y que, en un primer momento, parecería no haberla escuchado. Pero ante su ausencia, el día del cumpleaños, parece haberse hecho eco de lo que le dijiste.

Digamos que, posiblemente, ése fue el momento en que aceptó escuchar. Es difícil predecir el impacto que este hecho le ocasione a tu hija, pero hay ciertos índices que se pueden tener en cuenta para intentar saber cómo se encuentra. Si sigue comiendo, durmiendo y jugando como de costumbre, es de suponer que, en general, su equilibrio emocional marcha. Frente a cualquier cambio, consulta con el pediatra que es quien la conoce y quien te podrá indicar lo que deberás hacer.

Rotura de bolsa: dentro del útero, el bebé traga una parte importante del líquido amniótico (ensayo de su futura función digestiva). Cuando existe un trastorno en la formación del esófago, dicha función no se realiza. En consecuencia, al no ser ingerido, el líquido amniótico aumenta de volumen. Enfermedad por incompatibilidad sanguínea. El estudio de las sustancias contenidas en el líquido amniótico es de mucha utilidad en el campo de ciertas enfermedades que afectan a la mamá y al bebé. Por ejemplo: en la enfermedad que se produce por incompatibilidad entre un factor (RH) de la sangre del niño y la sangre materna.

En este caso, es importante el grado de afección que puede llegar a tener el bebé y, para eso, los médicos buscan en el líquido amniótico datos sobre la cantidad de un pigmento, que es el producto de la destrucción de los glóbulos rojos: la bilirrubina. Normalmente, a medida que transcurre el embarazo, existe cada vez menor cantidad de este pigmento, de manera que si no se encuentran las cifras esperadas en descenso es porque esta sustancia se está produciendo en forma exagerada y eso es un índice de gravedad de la afección.

El liquido amniotico normal está envuelto en una membrana, el amnios, de ahí su nombre. Está formado casi todo por agua, pero aunque en escasa proporción, las sustancias que posee en disolución son muy importantes: incluye azúcares, proteínas, grasa, hormonas, pigmentos… de las que cada día se sabe más. La presencia de este líquido es fundamental en el momento del parto. Permite que la fuerza de la contracción uterina se propague uniformemente en todas las direcciones, actuando sobre el cuello y provocando su dilatación.

Como resultado de esta acción mecánica, se forma una “bolsa” (bolsa de aguas) que no es otra cosa que la membrana amniótica. Esta se abre paso a través del canal de parto y permite que la cabeza del bebé avance protegida de la presión que sobre ella ejercen los huesos de la pelvis materna. Por más información visite Embarazo sintomas.

El  agua ha estado siempre ligada a la vida. Más aún, se cree, con gran margen de seguridad, que la vida misma reconoce sus orígenes en el agua. Como quiera que sea, lo que no es posible negar es que nosotros, como seres vivos, no podemos prescindir de nuestro pasado. Veamos el sistema reproductivo. Necesitamos de un medio líquido para vehiculizar nuestras células reproductoras (líquido esper-mático), otro medio, también líquido, que permita su ingreso en el organismo (moco del cuello uterino) y, más importante, como si fuese imposible olvidar el pasado evolutivo, el huevo se desarrolla hasta su madurez, inmerso en un medio también acuoso: el liquido amniotico.

Hasta hace poco tiempo, las primeras papillas se ofrecían a los anco o incluso a los cuatro meses. Sin embargo, los bebés que empiezan antes de los seis meses no engordan más ni están mejor alimentados, sino que se limitan a tomar menos pecho, y eso no es lo ideal, porque la leche tiene más vitaminas que los cereales y engorda más que la fruta.

A los seis meses se puede empezar a ofrecerles otros alimentos, siempre con estas pautas:
Comenzar con diferentes nutrientes le permitirá ai bebé aprender que existen diferentes sabores. Al príndpio, se empieza con carne roja (hígado, lomo, etc); también son importantes el seso y la morcilla. El puré amarillo (papa, zapallo, zanahoria) suele ser el acompañamiento ideal de esta primera comida. De postre: banana y manzana.

Invaginacion intestinal
Se trata de una enfermedad en la que el intestino se introduce dentro de sí mismo a modo de telescopio. Esta circunstancia hace que la circulación sanguínea de esa porción del aparato digestivo se obstruya produciendo, en los casos más graves, un infarto intestinal, que demanda urgente intervención quirúrgica para salvar el intestino. Es un cuadro agudo, de aparición brusca y de rápida evolución. El niño pudo haber pasado un día espléndido y, de pronto, llora intensamente, se pone pálido y se encoge por el fuerte dolor; la falta de irrigación sanguínea es la causante de estos síntomas.

Los antiespasmodicos pueden enmascarar dolorosos cuadros intestinales, sobre todo cuando se indican en dosis no adecuadas para el peso del pequeño. En los primeros meses de vida es muy raro que un bebé necesite ser tratado con ellos, menos aún con los derivados homoatropínicos. Muchos papas confunden algunas manifestaciones de sus hijos cuando eliminan gases, por ejemplo con dolores intensos. Por ese motivo, es frecuente comprobar la indicación de medicamentos para calmar dolores que en realidad no existen.

Pero si la causa de esa molestia es una enfermedad que está ocasionando verdaderos e intensos dolores (y si éstos son el primer indicio de que algo malo está ocurriendo), la prescripción de este tipo de medicamentos puede ocultar los síntomas que indican que algo no anda bien, sin que por eso la enfermedad deje de avanzar. De ese modo, se retrasa el tratamiento adecuado y se aumenta el riesgo de la afección.

Magos y payasos
Hay que tener en cuenta que los más chiquitos pueden asustarse y tener una crisis imparable (y lo que es peor, contagiosa) de llanto ante la presencia de un payaso pintarrajeado y mandón. Por el contrario, si tienen más de cinco años, los magos y payasos deben ser realmente profesionales, es decir, divertidos, pero también dotados de cierto carácter para poner límites.

Si contratas a un amigo de tu sobrino, como yo lo hice, que no cumple con ninguno de estos dos requisitos, puede pasarte lo que a mí. A los diez minutos de haber comenzado su función de magia, los niños ya le habían sustraído las barajas, el dedo de plástico ensangrentado, la galera de doble fondo y corrían como salvajes alrededor de la mesa intentando agarrar la palomita que acababan de liberar.

Cumpleaños de bebes: mantengo un recuerdo imborrable de la primera fiesta infantil que, con mucho amor y otro tanto de inexperiencia, le organicé a mi hijo Nahuel para su tercer cumpleaños. Me estoy viendo, sentada en el living, disfrutando de ese brevísimo momento de calma que sigue a la partida del último invitado, observando el estado de devastación que me rodeaba y pensando que, en lugar de 15 inocentes criaturas, más bien parecía haber pasado por ahí el ejército napoleónico. A partir de ese debut, muchos cumpleaños festejados a él y a sus dos hermanas han poblado mi memoria de inolvidables recuerdos.

¿Cómo olvidarse de los trozos de torta indeleblemente estampados en el sillón de pana; de la cortina arrancada de cuajo; del adorable Dieguito que con sólo cuatro añitos logró encerrarse en el baño, abrir todas las canillas y provocar una inundación…? Pero, como soy una madre entusiasta que nunca ha dejado de festejar un cumpleaños, cualquiera que haya sido el gasto desembolsado por reparaciones en el anterior, hoy puedo dar algún que otro consejo a las madres inexpertas.

Como mamá sabes qué importante es que tu bebé tenga una piel sana en todo su cuerpo. En cada caricia, quisieras que su colita esté tan suave como el resto de su piel. Pero a veces lo notas algo molesto y al cambiarlo ves que está un poco paspadita o con signos de irritación. Entonces te preguntas qué hiciste mal y cómo podrías solucionarlo. Vos no cenes la culpa. La gran mayoría de los bebés sufre, de vez en cuando, problemas de irritación leve. Una de las principales causas de esto es que agentes agresores como la orina entran en contacto con su piel.

El Instituto Pampers, en Estados Unidos, descubrió una nueva tecnología para darle a tu bebé una mayor protección: el exclusivo Dermacrem. Una delicada película con aloe que se transfiere a la piel de bebe, distribuyéndose homogéneamente mientras camina, juega o duerme. El Dermacrem forma una delgada capa, impidiendo que el pis entre en contacto con su piel e incrementando, con los días, la suavidad y salud de su colita.

Como todos los bebes, los que nacen antes de tiempo también pierden peso en los primeros días de vida. ¿Cuándo vuelven a ganarlo? Cuanto más pequeño es el bebé más tiempo tarda en recuperar lo que ha perdido. Los neonatólogos contrastan la evolución de los más pequeñitos con unas tablas de peso y altura especiales para prematuros. Se ha comprobado que, una vez que alcanzan el peso del nacimiento, ganan entre el uno y el dos por ciento al día. Esto es, de 15 a 30 g en un niño de 1.500 g. A medida que se acerque a la edad en la que hubiera debido nacer, se aproximará al peso del recién nacido a término, salvo que haya tenido complicaciones.

El hecho de tener un padre con factor Rh positivo y una madre con factor negativo puede ocasionar algunos inconvenientes más o menos serios al bebé si hereda el grupo positivo del padre. El segundo hijo. Los problemas pueden surgir cuando la madre tuvo ya otro hijo o perdió un embarazo (y el padre era Rh+) o recibió una transfusión sanguínea con un factor diferente del suyo. Una vez que la sangre de la mamá ha entrado en contacto con otra que tiene un grupo diferente, comienza a crear anticuerpos contra ese grupo extraño. Estos anticuerpos atraviesan la barrera pía centaria en la última etapa del embarazo y atacan el grupo del feto si es positivo.

Anemia e ictericia. Las defensas destruyen los glóbulos rojos del niño y producen anemia e ictericia. Estos trastornos pueden provocar dificultades respiratorias en el bebé y dan una coloración pálido amarillenta a su piel. El tratamiento consiste en un recambio de la sangre (exan-guinotransfusión) para eliminar los anticuerpos y la bilirrubina, y mejorar la anemia. Se hace lentamente; es muy seguro y da muy buenos resultados. Actualmente, son muy pocos los bebés que tienen trastornos por incompatibilidad Rh, ya que se hace profilaxis a todas las madres de riesgo. Por más información visite Embarazo sintomas.

A las pocos horas de nacer, mi bebé tenía las manos y pies en la zona de alrededor de la boca un poco azulados. La enfermera, al verlo, avisó al médico y lo internaron para mantenerlo en observación. Le realizaron varias pruebas (radiografía, electrocardiograma…) y los resultados fueron normales. Cuando volvió conmigo, dos días después, ya estaba rosadito. ¿A qué se debió esa coloración de su piel? ¿Puede repetirse el problema?

El goteo con drogas inductoras de contracciones uterinas no debe emplearse de rutina. Muchos obstetras suelen colocar sueros sin drogas por si es necesario administrar alguna de improviso. Bien empleadas, las drogas inductoras de contracciones uterinas pueden abreviar la duración del trabajo de parto, ya que regulan o aumentan la cantidad de las contracciones. Este criterio no es compartido por los defensores del parto natural a ultranza, quienes en su experiencia manifiestan observar lo contrario. Mal utilizadas, dichas drogas pueden producir desarmonía en el ritmo de las contracciones uterinas, dificultando la marcha de algo natural, como es el parto. En dosis excesivas pueden dañar al bebé.

Bolsa de embarazo: Cuando se rompe antes de las 34 semanas de embarazo (rotura prematura), se trata de postergar el nacimiento hasta esa fecha como mínimo. En ese caso, se indica reposo en cama, sedantes uterinos y antibióticos. Si ello ocurre hacia el término del embarazo, se aconseja extraer al bebé antes de pasadas las 48 a 72 horas. Durante ese tiempo se administran antibióticos. La rotura de bolsa ocurre normalmente durante el trabajo de parto. A veces, se la rompe artificialmente a lo largo del período dilatante. Otras, se rompe justo al inicio. Es decir, las contracciones comienzan inmediatamente después.

Las contracciones: El trabajo de parto se inicia por lo general cuando se presentan contracciones de más de 30 a 40 segundos de duración, que ocurren cada tres minutos aproximadamente. Para estar seguros de que se trata realmente de un trabajo de parto, conviene tomarse un tiempo, unos quince a veinte minutos, antes de llamar a la partera o dirigirse a la maternidad. Es útil, en todos los casos, recurrir a un antiespasmódico (preferiblemente en gotas o supositorios para lograr un efecto más rápido), a fin de descartar un “falso” trabajo de parto.

Parto de bebe: fantasías, temores, lo que cuenta la vecina o la amiga, los relatos familiares y la profusa lectura disponible, pueden hacerle difícil a la futura mamá conformar una imagen clara de lo que ocurrirá a la hora de las contracciones. Con este informe, queremos ayudarla a ordenar un poco esos pensamientos. Veamos entonces qué puede pasar en el momento dé dar a luz.

Pesadillas en niños: a Carla la operaron de vegetaciones a los dos años y, a partir de ahí, empezó a tener pesadillas. Se despertaba hasta doce veces cada noche. Consultaron psicólogos, neurólogos,… y nada. El agotamiento era tal que decidieron dormir la madre con la nena en la cama de matrimonio y el padre en el cuarto infantil. Así durante tres años. Mi marido y yo nos enfrentábamos continuamente, aparte de no pasar ni una noche juntos, estábamos histéricos. Tras un estudio, los profesionales, recomendaron un muñeco espantasueños. La nena lo aceptó enseguida y en una semana dormía como un tronco. Su madre dice que ha cambiado por completo: Ahora es encantadora, afectuosa y, cosa insólita, hasta me pide ir a dormir.

Bebe accidente: Deborah tiene ahora cinco años. Es una nena preciosa y muy divertida que cuenta ella misma todo lo que hacía por las noches: Un día me encontraron agarrada al ventilador, y la vez que me caí… Le ponían obstáculos, pero saltaba por encima. Una noche se cayó y se lesionó el mentón. Fue un susto horrible verla llena de sangre. Otra vez salió a la calle; otra, abrió una ventana… Sus padres y su hermana mayor se turnaban para dormir pegados a ella, de la mano. Los médicos pidieron que, durante quince días, se escribiera un pormenorizado diario con todo lo que hacía la nena.

Bebes durmiendo: hasta aquí hemos visto cómo enseñar a los niños desde que nacen para que tengan un sueño feliz y de qué forma reeducar a aquellos que tienen malos hábitos en su forma de dormir. Pero, ¿qué ocurre con esos otros que sufren patologías como sonambulismo, terrores nocturnos (el chico grita, pero está dormido), pesadillas (se despierta asustado por un mal sueño), despertares confusionales (un estadio intermedio entre los dos anteriores) o cualquier otro trastorno del sueño? También es posible encontrar una solución.

Bebes en la cama: mantener todos los puntos del apartado anterior y, por supuesto, todo lo explicado en este informe en cuanto a horarios, dedicación, tiempo de juego, afecto antes de dormir. Acudir siempre que llore o llame, pero esperando intervalos, reloj en mano, cada vez más largos hasta cinco minutos como máximo. Hablarle con seguridad de lo que debe hacer. Si se levanta, conducirlo de nuevo a su cama, con firmeza, pero sin ninguna agresividad. Para no perder los nervios jamás, turnarse entre los padres.

Nadie nos prepara para enseñar a dormir a los niños. Los educamos para comer solos, para valerse por sí mismos, pero no sabemos cómo inculcarles una higiene del sueño. El resultado es que un 98 por ciento de los insomnios infantiles son provocados por malos hábitos. Básicamente se trata de convencer a los chicos de que deben dormirse sin la mano de mamá o sin que haya que prepararles una mamadera cada vez que se despiertan.

La manera de conseguirlo es, primero, que los padres estén convencidos de que no es malo que su hijo se duerma solo, sino al contrario; segundo, que le expliquen al chico que van a enseñarle a conciliar el sueño, que a partir de ahora tendrá un muñeco de compañía, con nombre, y que, por supuesto, puede contar con ello si le ocurre algo.

Niño problematico: cuando el insomnio de nuestro pequeño trastorna la vida familiar, es posible hacer una terapia que le enseñe a dormir. Un niño que está acostumbrado a conciliar el sueño con una canción y, tras una media hora de arrullo, duerme toda la noche seguida no tiene ningún trastorno, ahí no existe patología del sueño. El problema es cuando agotamos el repertorio de arrorrós, pasamos a las canciones de nuestra niñez, continuamos con las de moda… y nuestro hijo sigue con los ojos como platos, o cuando nos llama a las tres de la madrugada para que interpretemos Manuelita.

Tecnicas para dormir bebes: para que el niño aprenda a diferenciar día y noche conviene que en las siestas diurnas haya luz y el ruido normal de la casa. Por las noches, oscuridad y dima tranquilo, aunque no es recomendable renunciara un volumen moderado de música o televisión.

Metodo para dormir bebes: es importante transmitir al niño que dormirse no es un castigo, sino un acto placentero, reparador y necesario. Lo deseable es que el chico se levante y se acueste siempre a la misma hora, incluso los fines de semana; que se establezca un ritmo fijo de comidas; que tenga una jornada rica en actividades, juegos, estímulos y, sobre todo, en afectividad con sus padres; que se le dedique tiempo. Sigue siendo necesario y probablemente no deje de serlo hasta bien entrada la adolescencia ese ratito de intimidad entre sábanas. Cuando son pequeños, no hay nada tan agradable, para ellos y para nosotros, como contarles o leerles un cuento.

Los rituales también son imprescindibles: su almohada especial, el mismo beso de buenas noches, acomodar su osito… Hay que despedirse con alegría y seguridad para transmitir que dormirse no es algo terrible, sino una necesidad más. Podemos dejar la puerta de su cuarto entornada, no cerrada, y que entre algo de luz. Por supuesto, puede haber excepciones. Los niños entienden perfectamente que sus padres salgan a cenar los viernes o que un día les toque dormir en la casa de la abuela.

Mi bebe no duerme: Para que el bebé aprenda a diferenciar la noche, conviene que haya oscuridad (no es necesario que sea total) y silencio. Es bueno empezar a asociar algún elemento diferente, exclusivo de la última hora del día, con el acto de acostarlo: el baño al caer la tarde, un rato de juego tranquilo antes de dormir. Respetar sus horarios y establecer una rutina durante el día es fundamental para pasar buenas noches. Todos nos despertamos varias veces a lo largo de la noche (esto se ve en el recuadro sobre la progresión del sueño).

Los despertares duran apenas unos segundos, lo suficiente para comprobar dónde estamos y, tal vez, cambiar de postura. A la mañana siguiente no nos acordamos. El problema es que, si un niño se duerme en el sillón, con la televisión encendida, cuando se despierta y se encuentra en su cuarto solo, puede asustarse. Entonces llora para volver a dormirse como antes: en el sillón, con nosotros y con la tele puesta. No es que sea un tirano, es que le hemos enseñado a dormirse de esa forma. Algo así como si alguien se durmiera en el tren de vuelta a casa y se despertara en su cama: se llevaría un susto terrible. Por más información visite Embarazo sintomas.

Para enseñar a dormir correctamente a nuestros hijos antes de los cinco años, con toda probabilidad padecerán problemas de sueño para el resto de sus días. La cuestión es: ¿cómo se les enseña. No podemos pretender que duerma cuando queramos, pero sí sentar ¡as bases para un futuro tranquilo. El ritmo biológico de los adultos se repite, más o menos, en períodos de 24 horas; es lo que se llama un ciclo circadiano (palabra que significa cerca de un día). Cada jornada se suceden las mismas funciones: variaciones de temperatura corporal, segregación de algunas hormonas…, y las mismas necesidades: comer, dormir.

En el recién nacido este ritmo suele darse cada tres o cuatro horas: el bebé se despierta, come, se vuelve a dormir… Hacia los tres meses su ciclo empieza a variar y ya tiene fases de sueño más prolongadas durante la noche. Aunque antes de los seis meses no podemos pretender que duerma seis horas de un tirón, ya es posible sentar las bases de un sueño tranquilo. Es importante que en sus siestas diurnas perciba que hay luz solar y que no se eviten los ruidos normales de la casa. Pero, sobre todo, los padres deben tratar de que su hijo sea feliz: levantarlo a menudo, consolarlo de inmediato, no dejarlo en la cuna cuando esté despierto durante el día.

Mi bebe no se duerme: Hasta los seis meses no aguantará más de tres o cuatro horas sin comer, a partir de ahí resistirá unas seis horas. Los problemas familiares trastrocan el sueño infantil. Si hay tensiones entre los padres, están irritables o estresados, es posible que el niño duerma mal. Una atención insuficiente durante el día hace que el pequeño manifieste, entre otros síntomas, insomnio. Los cambios los alteran: un hermanito en camino, el paso de la cuna a la cama, una mudanza, la iniciación en la guardería… puede trastrocar su sueño. Siempre que llore, hay que acudir para ver qué ocurre. Puede ser que esté enfermo, incómodo, que tenga frío o calor, que necesite un cambio de pañal o unos mimos.

Los estadounidenses, que hacen estadísticas de casi todo, tienen datos alarmantes: 100.000 accidentes de circulación, con 1.500 muertes, se producen cada año por falta de sueño(bueno, en honor a la verdad, no todas las víctimas lo son porque sus hijos no les hayan dejado pegar un ojo). Por otra parte, está la seguridad en el trabajo: cientos de miles de incidentes son debidos al mal dormir, y la baja productividad es otra consecuencia. Pero, si no nos afecta el mundo del motor ni el rendimiento laboral, hay otras secuelas más próximas. Los padres que no descansan suelen tener problemas graves de pareja.

En el fondo, se sienten culpables de que la cosa no funcione y se reprochan el uno al otro quién se ha levantado más veces durante la noche o se acusan mutuamente de malcriar al bebe. Su cansancio hace que cualquier comentario, sin importancia en condiciones normales, termine en una discusión monumental. Para colmo, tener relaciones sexuales es una temeridad (su hijo podría despertarse), resulta imposible (el niño está durmiendo con ellos en la cama) o sería una proeza (lo único que realmente desean es dormir).

Bebes hiperactivos: la hiperactividad y el fracaso escolar también se asocian con dormir poco. Muchos trastornos del comportamiento, como la timidez y la inseguridad, parece que, en algunas ocasiones, tienen su origen en un descanso insuficiente. Esto en cuanto a alteraciones psíquicas. Con respecto a las físicas, se sabe que la falta de sueño hace que las defensas disminuyan. Casi siempre, quienes tienen problemas para dormir los tienen para comer. Y hay más: la hormona del crecimiento se segrega, sobre todo, durante la noche. Los niños que duermen mal suelen pagarlo en centímetros y kilogramos de menos.

Bebe duerme toda la noche: como corresponde a nuestra revista, pensemos primero en el bebé que no duerme y luego hablaremos de los padres. En las primeras etapas, los chicos necesitan mucha energía para llevar a cabo ese espectacular desarrollo físico e intelectual del que son capaces; y para responder su enorme desgaste, necesitan comer y dormir bien. La falta de sueño les provoca irritabilidad, llanto fácil, malhumor, dependencia de la persona que se ocupa de su cuidado.

Bebes que no duermen de noche: son las cuatro de la madrugada cuando, por tercera vez, se oye llorar a Leandro. El berrido alcanza tales decibeles que resulta imposible hacerse el sordo. Su papá está desesperado, debe levantarse a las siete menos cuarto, como todos los días, y el nene se durmió cerca de las dos, también como todos los días. Ya no saben qué hacer. Algunas noches consiguen que se quede frito dando un paseo en el auto. Se visten y bajan a la calle con el bebé gritando a todo volumen. El ruido del motor funciona como sedante a las pocas manzanas.

Vuelven a casa. El peligro ahora es la subida en ascensor, que amortigua poco en la frenada. Sujetan a Leandro como si fuera una bomba de relojería. Bien. Lo depositan en su cuna conteniendo la respiración. La madre sale en puntas de pie cuando, en ese momento, clic, su rodilla hace un ruidito. Leandro, de nuevo, se dispara como si lo estuvieran matando. Otra vez abajo.

Tercer trimestre: a partir del sexto o séptimo mes, hay más complicaciones. La mujer está más pesada, se cansa con facilidad y la panza ya es lo suficientemente voluminosa para interferir en la relación sexual. Hay que buscar posturas más cómodas y no limitar el sexo a la penetración. La mutua estimulación o el sexo oral resultan igual de placenteros para ambos y pueden ser más cómodos y gratificantes para la mujer y su marido. En este trimestre, es frecuente que se agudicen aún más los miedos. Algunos hombres no pueden soportar la idea de que hay una tercera persona (la presencia y los movimientos del bebé son ahora muy evidentes).

Para otros, la mujer se ha convertido en una MADRE y se sienten incapaces de tocarla. Y la mayoría teme que las contracciones del orgasmo o el semen puedan desencadenar un parto prematuro. Igual que en el primer trimestre, si el ginecólogo no lo desaconseja expresamente, no existe riesgo real. Pero, si los futuros padres se van a quedar más tranquilos, pueden utilizar preservativos o evitar el coito, aunque sin renunciar a otro tipo de caricias. La intimidad y la ternura son fundamentales.

Algunos padres (y madres) evitan el sexo por temor a dañar al bebé. Creen que pueden aplastarlo (pero está perfectamente protegido en la bolsa amniotica), dañarlo con el pene o con el semen (no puede llegar hasta él porque se lo impide el tapón mucoso que cierra el cuello del útero). En este trimestre es fundamental para la mujer saber que sigue siendo deseable para su pareja, y el sexo es la mejor forma de demostrárselo. Por más información visite Embarazo sintomas.

El organismo de la mujer se ha estabilizado, la placenta funciona, el bebé está perfectamente anidado (con lo que disminuye el riesgo de aborto) y han quedado atrás las náuseas y mareos de los primeros meses. Las hormonas del embarazo siguen actuando y producen, entre otras cosas, una va-sodilatación que origina una gran afluencia de sangre en la zona genital. Esto se traduce en un aumento de la excitación y una mayor facilidad para llegar al orgasmo y mantenerlo más tiempo. Es decir, es un tiempo magnífico para el sexo, porque, además, la panza todavía es poco voluminosa y no molesta. Pero, como el cerebro es el principal órgano sexual del ser humano, la mayoría de los problemas que se dan en estos meses son psicológicos.

Actividad sexual: durante estos primeros meses, la mayoría de las embarazadas pasan por un período de inapetencia sexual que viene determinado por los cambios que se están produciendo en su organismo. Por lo general, la futura mamá está cansada, tiene mucho sueño, le duele (o le molesta) el pecho, que aumenta con rapidez de tamaño preparándose para la lactancia. A veces, sufre molestias en la pelvis, náuseas, vómitos… Anímicamente está muy sensible, tiene frecuentes cambios de humor y pasa de la alegría a las lágrimas por cualquier cosa. Pero, además, no termina de creer que está embarazada.

Por eso, a veces, tiene miedo de que en cualquier momento le venga la menstruación (algunos síntomas son parecidos a los del síndrome premenstrual) o de que un movimiento brusco (por ejemplo, durante la relación sexual) malogre sus ilusiones. No se siente mal, pero tampoco está bien y, por eso, el sexo pasa, por el momento, a un segundo plano. Pero, aunque no desee hacer el amor, sí necesita -y mucho- las caricias y la ternura de su pareja.Porque a través de ellas recibe un mensaje fundamental: “Te quiero y estoy a tu lado”. En este momento, lo más importante para ella no es sentirse deseada, sino protegida, acompañada y comprendida.

Relaciones en el embarazo: muchos obstetras están plenamente de acuerdo en que, si no existen contraindicaciones (amenaza de aborto, pérdidas de sangre, placenta previa, etcétera), una relación sexual placentera, en la que el ritmo lo marque la mujer, es oportuna para el bienestar físico y psíquico de la pareja. Resulta casi inevitable que una serie de temores, muchos de ellos irracionales, asalten a los futuros padres durante estos nueve meses. Por eso, para empezar, tanto la mujer como el hombre deben darse permiso a sí mismos para disfrutar libremente del sexo, porque una relación normal no puede dañar al bebe.

En todo caso, él percibirá las mismas sensaciones placenteras que la madre, y se asustará o se pondrá nervioso cuando ella no lo esté. Las primerizas deberían preguntar a otras madres para descubrir que han experimentado sensaciones similares. Y los padres comentar con otros hombres sus sentimientos: el miedo a la responsabilidad afectiva y económica; la sensación de sentirse desplazado frente a algo -el embarazo- que parece sólo cosa de mujeres; los celos por no ser ya la persona más importante para su compañera; el miedo a dañarla a ella o al niño en la relación sexual…

En manos experimentadas, la cirugia laparoscopica posibilita inclusive la reparación futura de esa trompa. Aun con una sola trompa, es posible el embarazo. Quienes han presentado un ectópico, duplican las chances de repetirlo, si se ha conservado la trompa o si se embarazan en la restante, cuando ésta también está enferma. Hay quienes lo tratan administrando una droga anticancerosa, el metotrexato, ya sea por vía intramuscular o directamente en el ectópico mediante guía ecográfica o laparoscópica o, si no se complica, esperando su reabsorción espontánea. Estas conductas son controvertidas y, a pesar de que prometerían ser el tratamiento del futuro, aún no se han generalizado.

Tradicionalmente, el diagnóstico se realizaba frente a una paciente con atraso menstrual, dolor pelviano, hemorragia y test de embarazo positivo (igual a tu caso). De esa manera, por lo general, se lo descubría en forma tardía y requería una laparotomía -apertura del abdomen. En la actualidad, se lo puede diagnosticar frente a un embarazo que curse con dolor o hemorragia mínima, mediante la ecografía transvaginal.

Muchas veces, se lo descubre accidentalmente al realizar una ecografía temprana de rutina. Diagnosticado el embarazo fuera del útero, se realiza una laparoscopia que confirma esta presunción ecográfica y, por esa misma vía (sin abrir el abdomen) se lo extrae, intentando, en todos los casos, conservar la trompa, excepto cuando esté muy dañada o enferma.

La endometriosis (enfermedad a la que hemos aludido también daña las trompas, dando lugar a la presentación de embarazos ectópicos. Otras causas son las malformaciones congénitas del útero y de las trompas y existe un cierto número de pacientes que presenta embarazos ectópicos sin que exista motivo diagnosticable. Cuando se emplean las técnicas de reproducción asistida (inseminación intrauterina, GIFTo FIV), la incidencia de este tipo de embarazo puede oscilar entre el 3,5 y el 5 por ciento del total.

El embarazo ectopico se caracteriza porque el saco gestacional (donde se aloja el embarazo) se fija fuera del lugar en el que normalmente debe hacerlo, esto es, dentro de la cavidad uterina. Más del 99 por ciento se ubica dentro de las trompas de Falopio, al lado del útero. Según recientes evaluaciones (Levy, Alfredo: Libro de Texto de la Federación Latinoamericana de Sociedades de Obstetricia y Ginecología), desde la década del 60, la incidencia de esta patología se ha triplicado. En general, se acepta que Hasta 3 de cada 100 embarazos se presentan de esta manera. Por más información visite Embarazo sintomas.

Sintomas del parto: la cabeza es, con diferencia, la parte del cuerpo que más sufre en el parto. Además de ser muy voluminosa, actúa de avanzada, abriendo paso al resto (salvo si el niño viene de cola). Para evitar daños graves, la naturaleza ha previsto que el cráneo del futuro bebé no esté osificado del todo y pueda así moldearse y atravesar sin peligro el cuello uterino, la pelvis y, por último, el orificio vaginal. El resultado puede ser una leve deformación, que remite espontáneamente en los primeros días.

La compresión del parto puede originar también un edema en la parte alta de la cabeza, que le da una forma apepinada a veces muy llamativa, pero que desaparece en .dos o tres días. Asimismo, el empleo de fórceps para sacar al bebé deja huellas en su cabecita: un abombamiento circularen la zona superior y erosiones a la altura de las sienes. Edemas y señales mejoran en las primeras horas de vida, aunque pueden tardar semanas en esfumarse del todo.

El nacimiento constituye una de las experiencias más duras y esforzadas a las que hay que enfrentarse en la vida. Durante horas, el bebé es comprimido y empujado a través del angosto canal del parto, y su cabecita y cuerpo tienen que ir adaptándose para poder avanzar y, finalmente, salir. Muy pocos completan el camino al exterior sin un solo rasguño, sin una sola marca. Pero no existe razón para preocuparse. Se trata de señales pasajeras que desaparecen solas en las primeras horas o días de vida (semanas, en el peor de los casos), sin dejar secuelas. El ser humano está preparado para superar las dificultades del parto, y la recuperación total es espectacularmente rápida.

Es sorprendente ver lo rápido que cambia. En apenas unas horas, el recien nacido hinchado y arrugadito se convierte en el hermoso y adorable bebé que todos habían imaginado. No nos engañemos. El aspecto de un niño que acaba de nacer tiene poco que ver con la imagen idealizada que la mayoría de la gente se hace del recién nacido: un bebé redondito, de piel suave y rosada, y una expresión dulce en su rostro. Con semejantes expectativas no es de extrañar que muchos padres se queden asombrados al contemplar por vez primera a su hijo. Porque lo cierto es que impresionan bastante no hay más que observar las fotografías esos cuerpecitos llenos de grasa y restos de sangre, entre amoratados y enrojecidos, con la cara inflamada y llena de arrugas.

Algo que puede ayudar si se está en la recta final del embarazo es hacer el amor. El semen contiene prostaglandinas que son las encargadas de desencadenar el parto. De hecho, una manera de inducirlo es depositar prostaglandinas en el cuello uterino o en la vagina. El mejor consejo y el que les puede ayudar más es que tanto ellas como su pareja adopten una actitud positiva cuando sepan que están de parto. Que se digan que desde ese momento van a vivir la experiencia más importante de su vida. Que estén contentos y que piensen que todo lo que van a pasar es para llegar a un buen fin: ver a su hijo o hija. La actitud positiva ayuda a que los partos sean más rápidos y mejores. Evitan muchas complicaciones.

La sensación de tener las cosas controladas ayuda en los momentos difíciles, aunque en el fondo es una sensación falsa porque por muy organizada que una sea siempre surgen imprevistos. De todas formas, mejor que ahora lo dejes todo atado y bien atado. La mujer embarazada cuando oyen la palabra bolsa piensan en las cosas del bebé. Un mes antes tienen toda su ropa preparada, los pañales, los cosméticos… pero, y las cosas de mamá. Una siempre tiene tendencia a dejarlas para el último momento. Total, qué cuesta coger ese par o tres de camisones del cajón, unas zapatillas, un neceser y el bolso! Si piensas asi, cambia el chip; con las prisas todo se complica y tendrás la cabeza en otro sitio.

La mayoría de las mujeres han sufrido alguna caída durante el embarazo. Éstas son las causas:

Cuestión de gravedad. A medida que el abdomen aumenta, cambia tu centro de gravedad y la curvatura de la columna. Tiendes a llevar la espalda hacia atrás para compensar el peso y apenas puedes ver donde apoyas los pies. Esto hace que sea más fácil tropezar y caerse.

Dichosas hormonas. El efecto de las hormonas del embarazo hace que tus articulaciones se “aflojen” de alguna manera y pierdes agilidad. También los nervios pueden jugarte malas pasadas.

Cambios de presión. Los mareos también influyen y se deben principalmente a bajadas de la presión arterial que suelen ocurrir, por ejemplo, cuando estás acostada y te pones de pie bruscamente.

Existan o no síntomas en la mononucleosis, no existe un tratamiento específico y los medicamentos antivirales no son útiles. Por lo tanto, el pediatra se limitará a prescribirle un tratamiento sintomático que probablemente incluya:
Descanso
Analgésicos
Antipiréticos

Diagnostico mononucleosis: el decaimiento y la pérdida de apetito suelen ser pistas muy importantes y, junto al agrandamiento de los ganglios, son el sello clásico de la enfermedad. Además, el pediatra con seguridad encontrará en el examen clínico el bazo agrandado y, a veces, también el hígado. Como la enfermedad puede prestarse a confusión, puede pedir una analítica que confirme sus sospechas. Por más información visite Embarazo sintomas.

En los niños más pequeños la mononucleosis puede ser asintomática y pasar como una simple faringitis que remite en pocos días, aunque lo más frecuente es que venga acompañada de fiebre y aumento de los ganglios, sobre todo los del cuello, entre otros sintomas. Si éstos duran más de 10 días o desarrolla los siguientes, acude inmediatamente a urgencias: Dolor abdominal agudo, súbito y severo. Dificultad significativa para deglutir y respirar. Rigidez en el cuello o debilidad severa.

Aunque su nombre científico asusta, la mononucleosis infecciosa es una enfermedad benigna que se cura sola. Únicamente requiere reposo, que hay que regular de acuerdo a su decaimiento. La mononucleosis puede ser causada por varios virus, algunos tipos de bacterias e incluso por parásitos. No obstante, las causas más comunes son el virus Epstein Barr  y el citomegalovirus, ambos pertenecientes a la familia del herpes virus.

La mononucleosis se trasmite a través de la saliva, por lo que popularmente se la conoce como la enfermedad del beso. Pero como tiene un periodo de incubación muy largo, no siempre es posible identificar la fuente de contagio.

Durante muchos meses toda la información que tu bebé tiene de su entorno le llega a través de los sentidos. Por eso son tan importantes los juguetes que estimulan la exploración más básica en el desarrollo del bebe. Así se agrupan:

Vista. Los patrones y las caras les atraen en seguida, así como los colores contrastados. Cualquier juguete que quiera estimular este sentido debe tener alguna de estas características. Encajan a la perfección móviles y proyectores.

Oído. La mayoría de juguetes incorporan algún ruido o melodía musical que reclama su atención o que le estimulan a pulsar y tocar para oírlos una y otra vez (centros de actividades, cajas de música, primeros instrumentos).

Tacto. Las manos de un bebé no paran. Todo lo tocan. Por eso es importante que sus juguetes sean de diferentes materiales y texturas. En este sentido, están especialmente cuidados mantas, juguetes con cintas o libros de tela desplegables.

Gusto. No es que saboree sus juguetes, pero a través de la boca percibe si un objeto es frío o caliente, liso o rugoso. Los que favorecen este tipo de investigación son los sonajeros, los mordedores o, incluso, los muñecos de tela.

Olfato. El gran olvidado, a pesar de que los bebés lo tienen muy desarrollado desde el primer día. Los juguetes desprenden olores pero no están pensados para ser olidos. Eso se deja para más adelante, cuando se les proponen juegos de mesa o manualidades.

Si crees que tu bebé tiene una infeccion urinaria pide hora con tu pediatra. Si él coincide con tus sospechas, te pedirá una muestra de orina de tu hijo. Hasta los dos años de vida se suele obtener colocando una bolsita que se adhiere a ambos lados de los genitales, tras limpiar cuidadosamente la zona. Si con este análisis se sospecha que hay infección, para confirmarla se recoge una nueva muestra por sondaje o punción. Para tener un primer resultado, se vierte en un recipiente y se analiza el sedimento urinario o se comprueba su efecto en una tira reactiva, o se visualiza en el microscopio.

De todas maneras, la confirmación de la infección la da el cultivo de la muestra, un proceso que individualiza e identifica la bacteria que está provocando la infección. Además, se efectúa un antibiograma que permitirá elegir el antibiótico más adecuado para tratar la infección. La mayoría de las veces el tratamiento consiste en la toma de antibióticos por vía oral, siempre que no se trate de una infección importante que llegue a afectar al riñon. En este último caso, la administración de los fármacos es por vía intravenosa, que requiere ingreso hospitalario.

Infecciones en la orina: El principal problema con los síntomas es que cuanto más pequeños son los niños más difícil es detectarlos. En muchas ocasiones sólo se dan vómitos, rechazo del alimento o enlentecimiento en la curva de peso. En un niño algo más mayor, que es capaz de explicar sus sensaciones y no lleva pañal, los síntomas más frecuentes son: deseo de orinar con frecuencia (aunque luego expulse poca cantidad), orinarse de nuevo en la cama cuando hacía mucho tiempo que no sucedía y orina descolorida, turbia o de olor fuerte. En cambio, en los bebés, salvo en el aspecto y olor de la orina, es difícil concretar tanto. Si es una infección de vías altas, los síntomas principales son fiebre y malestar general, sobre todo dolor en la región lumbar.

Infeccion de orina: los síntomas más habituales son orinar poca cantidad y a menudo con sensación de escozor o dolor y sin apenas fiebre, aunque en los niños tan pequeños no siempre son evidentes. La gran mayoría de las infecciones de orina son las llamadas de vías bajas, es decir, las que afectan a la uretra y la vejiga. En gran parte de los casos su origen está en la Escherichia coli, una bacteria que suele estar en la zona del recto. Procedente de los intestinos, anida en la piel, donde es completamente inofensiva. Es cuando se desplaza que surge el problema: la E. coli viaja por la uretra hasta la vejiga, lugar en el que se reproduce y genera la infección, también llamada cistitis. Si el proceso se da a través de la sangre, la infección es de vías altas, es decir, del riñon y los uréteres (los conductos que van del riñon a la vejiga), más grave pero mucho menos habitual.

A TODO EL MUNDO le gusta los juegos de Mario Bros. A todo el mundo le gusta jugar con el PC. Qué buena idea, pues, lo de unir ambas cosas y ofrecer este sencillo pero clásico sitio de Juegos de Mario Bros.

Habitaciones para bebes: según el Feng Shui, el corazón de la casa es aquel lugar donde se reúne a diario toda la familia. Generalmente suele ser el comedor y aquí el niño también debe tener su espacio donde poder expresarse. Un rincón para esparcir sus juguetes con libertad o bien, cuando ya empiezan a garabatear, una plancha de corcho donde poder colgar sus dibujos. Si el punto de reunión de la familia es la cocina, al niño se le puede reservar, por ejemplo, un espacio en la puerta de la nevera para colgar sus obras de arte. Es importante también estimular el contacto con la naturaleza dentro de casa. Así que, aunque la casa no sea muy grande, se reservará un espacio para plantas o para pequeños animalitos como puede ser una pecera.

Iluminación
Lo ideal es que las habitaciones reciban abundante luz natural. De no ser así, compénsalo con la utilización de bombillas full spectrum (emiten una luz que contiene prácticamente todo el espectro de la luz solar, mientras que el resto de bombillas contienen sólo una parte del espectro). Es bueno también que su habitación disponga por lo menos de dos fuentes de luz artificial: una general algo más intensa (evita tubos fluorescentes) y otra más suave para la noche. Apliques de pared o veladores que emitan una luz rosada ayudan a crear un ambiente relajante para el bebe antes de ir a dormir.

Decorar habitacion bebe
Los muebles
Mejor que sean de maderas naturales, con los bordes redondeados. Los muebles de formas suaves, además de favorecer el flujo del chi (energía), evitan accidentes.
La cama
Deberá estar siempre orientada con la cabecera mirando hacia la puerta de entrada. Evita muebles o estanterías que queden sobre la cabeza del niño al dormir ya que le provocará sensación de encierro. Cuando escojas la cama, procura que sea bajita. Las camas altas pueden inducir miedo y sensación de abismo en la oscuridad. Como el resto de los muebles, deberá ser de cantos redondeados pero también robusta y maciza. Recuerda que a los niños les encanta saltar en la cama. Evita situarla junto a enchufes o aparatos eléctricos para no provocarle ansiedad e inquietud.
La cuna
Si se trata de un bebé, recuerda que la cuna es su refugio. Cuelga cuadros, tejidos y otros objetos que contrasten con el color de las paredes que rodean la cuna. Los bebés distinguen mejor las cosas si hay contraste. Pon una manta de diferentes texturas. Cuelga artilugios sonoros no eléctricos en los barrotes: móviles y animales de peluche. Envuelve los barrotes con felpa y, por último, conecta un reproductor de cassettes o cd cerca de la cuna para que oiga música.

A veces, sin embargo, es necesario consultar al pediatra. Uno de cada cinco niños entre dos y cinco años tiene problemas de lenguaje y el 40% de entre tres y 12 sufre algún tipo de trastorno auditivo, de la voz o relacionado con el lenguaje. No todos los niños que hablan mal pecan de lo mismo. Los trastornos del lenguaje son múltiples. Por ejemplo, la tartamudez afecta a cinco de cada 100 niños, mientras que las dislexias y dislalias son los dos trastornos que padecen más escolares.

Lo realmente importante es que no confundas el habla imperfecta de tu bebé con alguno de estos desórdenes. Recuerda que está en fase de entrenamiento y que, antes de que aprenda a hablar bien, debe superar varias fases. En todo caso, ante cualquier duda será su pediatra quien mejor te aconseje. Muchos de estos trastornos tienen fácil curación si se tratan debidamente. Por más información visite Embarazo sintomas.

Primeros dientes del bebe: si alucinaste con sus  primeros balbuceos y  monosílabos, prepárate para lo que viene. A partir de los dos años el lenguaje sustituye progresivamente al gesto. Observa sus progresos, ayúdale en el camino y presta atención acualquiersigno de alerta en su habla. Pocas cosas vas a celebrar más que las primeras palabras de tu bebé. No obstante, la rapidez y facilidad con que aparentemente desarrolla su lenguaje esconde un duro trabajo que implica infinidad de mecanismos de su organismo y, por supuesto, tu colaboración.

Aunque el 90% de los niños dice sus primeras palabras entre los 15 y los 18 meses, la etapa lingüística comienza alrededor de los dos años. Es a partir de ese momento cuando sus avances van a ser continuos y espectaculares. El paso de la comprensión pasiva a la emisión del lenguaje es lento pero firme y cada adquisición, irreversible.

Es una etapa en laque el bebe suele mostrar cierto desasosiego. Pero realmente le duele o se queja por otros motivos. En cualquier caso ten paciencia y dedícale más atención. Muchas madres atribuyen cualquier malestar o desorden de su bebé a la dentición durante el período en que los dientes rompen las encías y se hacen visibles. Y, como sucede en otras ocasiones, no andan desencaminadas. La erupción dentaria, que suele iniciarse alrededor de los 6-7 meses de edad, produce diversos síntomas en el lactante.

Algunos bebés lo pasan muy mal con la aparición de cada diente, mientras que otros superan la experiencia casi sin problemas. En cualquiera de los casos, la dentición no representan peligro alguno para su salud. El movimiento de los dientes nuevos en el hueso de la mandíbula cuando rompen la encía causa necesariamente molestias.

Alimentacion del bebe: los niños tienen sus propios gustos y, como los mayores, no dudan en mostrarlos. Después de tanto tiempo tomando sólo leche, es natural que muestren extrañeza cuando empiezan a probar nuevos alimentos. Si tu hijo tuerce el gesto ante su merienda, tú puedes conseguir que, al menos, la tolere o que, incluso, acabe disfrutándola. Prueba algunos de nuestros trucos: No las mezcles de entrada. Las novedades deben aparecer en su vida una a una. Así, no sólo sabrás si cada fruta le sienta bien o no (por el riesgo de alergia), sino que también comprobarás cuál le gusta y cuál no.

Una vez las haya probado, no hagas purés con más de dos o tres, como por ejemplo plátano, manzana y un poco de zumo de naranja. Intenta que no esté fría. Deja la fruta que se va a tomar fuera del refrigerador o, al menos, sácala un rato antes. Si cuando la has preparado te sigue pareciendo poco templada, sumerge el recipiente en agua caliente y remuévela para que la temperatura sea homogénea. Añade cereales. Se hace por costumbre pero tampoco es necesario. Casi es mejor que le añadas una cucharadita de los cereales que usas para sus papillas que una galleta.

Aunque no sufra ninguno de estos malestares también puedes llevar al pequeño para que le realicen un chequeo general, entre otras cosas se testa el funcionamiento de los órganos, los músculos y el flujo de energía que circula por nuestro cuerpo a través de los meridianos. Además, con este análisis se comprueba si el bebé necesita vitaminas, minerales, oligoelementos y otras sustancias vitales, al mismo tiempo que permite detectar si hay sustancias tóxicas, hongos y parásitos, en su organismo. Una visita al kinesiólogo previene muchas enfermedades, fortalece el organismo del bebé y le regala un extra de salud con la kinesiologia aplicada.

Esta técnica te da la oportunidad de descubrir el origen de las enfermedades y de las molestias que pueda tener tu bebé y, además, permite conocer los mejores remedios para curarle. Cada vez son más las personas que confían en la medicina natural, entre otros cosas, porque es menos agresiva con nuestro cuerpo. Por eso la kinesiologia resulta beneficiosa para los bebés, porque sin efectos secundarios puedes ayudarle a curar su malestar.

La kinesiología es una técnica de diagnóstico que busca los factores que debilitan y fortalecen al cuerpo mediante pruebas musculares y de reflejos. Nació en Estados Unidos en los años 60 con el nombre de kinesiología aplicada y su escuela más reciente es la holística, que trabaja imultáneamente con los cuatro campos que forman parte del ser humano: el físico, el emocional, el químico y el energético. Este método combina el saber de la medicina moderna con una de las más antiguas, la china.

ELIGE BIEN LA HORA Procura hacerlo todos los días, cuando los bebes estén receptivos, no tenga hambre ni esté irritable. No intentes practicar el masaje cuando no sea de su agrado.
DEBES SENTIRTE RELAJADA. El propósito de los masajes es proporcionar un placer mutuo, por lo tanto concéntrate y presta atención a las manos. El masaje es una experiencia relajante, por lo que se debe estar tranquilo.
SÉ CONSCIENTE DE LO QUE LE OFRECES. La capacidad de poder relajarse de una manera consciente constituirá una gran ventaja para vuestro hijo a la hora de hacer frente a las presiones del crecimiento; enseñarle a controlar su cuerpo desde pequeño es una oportunidad maravillosa.
NO LO ALARGUES. Para conseguir que el bebé esté a gusto y se mantenga receptivo durante el tiempo del masaje, tan sólo se requiere algo de atención y preparación. Los recién nacidos suelen tener un período de atención bastante breve, por lo que el masaje debe consistir sólo en unas cuantas repeticiones de cada técnica sin durar más de 15 minutos.

Para reducir la fricción sobre la delicada piel del bebé conviene usar un aceite, que tiene que estar templado, en una cantidad generosa. El aceite Johnson’s baby hace más suaves los movimientos de la mano al practicar el masaje.Calienta ligeramente tus manos antes de echar el aceite y tocar la piel del bebe. El contacto de unas manos frías podría hacerle llorar. Empieza sin prisas. Aplica la cantidad de aceite Johnson’s baby suficiente para que tus manos se deslicen suavemente por el cuerpo de tu bebé. Empieza con toques ligeros para, posteriormente, ir incrementando gradualmente la presión, a medida que coges confianza y tu hijo se acostumbra a recibir el masaje.

El aceite Johnson’s baby tiene múltiples aplicaciones. Por sus propiedades lubricantes es perfecto para realizar el masaje. Además, gracias a su alto poder hidratante, es el producto idóneo para eliminar de forma suave la costra láctea de la cabecita de tu bebé. El aceite Johnson’s baby, sobre la piel mojada, hidrata 10 veces más que otras lociones y cremas. ¿Has probado a usarlo después de la ducha sobre tu piel? Verás como se queda hidratada, suave y con un brillo natural. Por más información visite Embarazo sintomas.

Un niño al que han acariciado con afecto se siente más querido y seguro, sensación que le acompañará toda su vida. Tu bebé quizás todavía no pueda entendertus palabras, pero sí tus caricias, porque el tacto es un lenguaje universal. Los seis primeros meses de vida son cruciales en el crecimiento del niño. Es muy importante, desde el principio, conectar con el bebé mediante el tacto y el masaje. El masaje es el arte de “friccionar bien”, de liberar la tensión de todas y cada una de las partes del cuerpo. Es una forma elaborada de comunicación que, con asesoramiento y práctica, te ayudará a conocer y comprender mejor a tu hijo.

Durante los primeros meses de vida los bebés corrigen su posición fetal: estiran los músculos, abren las articulaciones y aprenden a coordinar los movimientos. El masaje es especialmente adecuado durante estos meses de formación porque estimula la coordinación muscular y favorece la flexibilidad, lo que prepara al bebe para desarrollar las futuras destrezas físicas. Es un estupendo medio de preparar el cuerpo, agilizando y mejorando la movilidad y la relajación. El tacto a través del masaje juega un papel muy importante en el crecimiento emocional de tu hijo, especialmente en el desarrollo de la seguridad, la confianza y la independencia.

Estrenimiento en bebes: un bebé está en su hamaquita. Estira sus brazos hacia delante o los cruza sobre su regazo, se pone un poco tenso, hace fuerza, su lengua se asoma entre sus labios mientras aprieta y su rostro enrojece por la fuerza que hace. Seguro que has visto esta imagen alguna vez. Pero que se esfuerce no significa que le cueste en exceso o que esté estreñido. Lo que ocurre es que sus intestinos aún no funcionan con normalidad.

Si se trata de auténtico estreñimiento notarás que, además de las heces duras y secas, su expulsión causa cierto dolor. Un bebé que suda porque esté muy abrigado, por un exceso de calefacción o porque es pleno verano es posible que tenga dificultades para hacer caca, ya que la pérdida de agua corporal influye en la sequedad de las heces. En este caso, desabrígalo y cuando se queje ofrécele pecho. Así obtendré toda el agua que necesita.

En cuanto está un día sin manchar su pañal ya se empieza a buscar remedio. Que si masajes, que si supositorios, que si un poco de zumo de fruta… Y un bebé no tiene por qué hacer caca cada día. Que muchos lo hagan no significa que ésta tenga que ser una norma de obligado cumplimiento. Lo primero que deberías tener claro es qué es estar estreñido. En realidad no tiene nada que ver con el número de deposiciones que un bebé realiza al día, sino con sus características.

Las heces de un bebe estreñido son secas y duras. Y, la verdad, alimentando a tu hijo sólo con tu pecho raramente pasará por esta situación. Durante el primer mes las deposiciones de un bebé son muy frecuentes, incluso tras cada tetada. A partir de entonces las cosas cambian, aunque es imposible establecer un patrón. Hay bebés que hacen caca cada día y otros que no la han hecho en tres semanas.

Mientras le acaricias la espalda, tu bebé se estremece al ser presa de un ataque de hipo. Pero no creas quees la primera vez que le sucede. Cuando todavía no había nacido, también tenía hipo al tragar y expulsar líquido amniótico, practicando la deglución. El diafragma separa la cavidad torácica del abdomen y, por una serie de motivos, se contrae bruscamente obligando a inspirar aire rápidamente. Durante estos movimientos espasmódicos, las cuerdas vocales se cierran provocando el típico “hic”.

Varias situaciones pueden desencadenar el hipo. En bebés tan pequeños se suele dar por dos razones, ambas relacionadas: Ha comido en mala posición. Suele ocurrir más con los bebés que toman leche adaptada. Si el biberón no está suficientemente inclinado, la tetina se llena de aire y  él lo toma mezclado con la leche. Si mama, sólo le ocurrirá si está mal cogido al pecho. Ha mamado demasiado rápido. Con ansia mamará (o tomará su biberón) con cambios de ritmo, se apartará porque no logra extraer la leche que desea, volverá a intentarlo y estará cada vez más nervioso.

Un neceser. En él tienes que incluir tanto sus objetos de higiene (tijeras, esponja, jabón, toallitas, cremas y pomadas) como algún medicamento. Por ejemplo, un antipirético por si tiene fiebre o un repelente antimosquitos.

La silla de paseo. Ocupa mucho espacio pero es básica. Y no olvidéis accesorios como la capota para la lluvia. Si tenéis espacio, llevaros también una mochila portabébés o un foulard: son muy prácticos para pasear por el campo o la montaña.

Si esta Semana Santa vais a disfrutar de vuestras primeras vacaciones juntos,organiza bien la maleta. Saber que te llevas lo que realmente necesitas es la mejor garantía para que todo vaya sobre ruedas. Hacer una lista es fundamental. Pregúntate qué es realmente imprescindible, usa tu sentido común y empieza a anotar. Sillas para bebes. Si os vais a desplazar en vuestro propio vehículo, lo primero es adquirir una silla adecuada a su edad y peso y, también, informaros bien sobre el modo correcto en que debe colocarse para evitar lesiones en caso de accidente.

La cuna. Si existe un objeto realmente imprescindible es éste, a no ser que tu bebé tenga pocas semanas y duerma en su cuco o capazo. Para que le resulte familiar procura que la haya “probado” antes. Descansará mucho mejor si no nota tantas novedades. Por más información visite Embarazo sintomas.

Vista del bebe: al nacer, sólo ven en blanco y negro. Pero sus pupilas se ajustan a la luz (se contraen si es directa), y a partir del mes pueden fijar la vista y enfocar a 25 cm de distancia. Poseen una serie de reflejos nerviosos innatos: de prensión (flexionan sus dedos y agarran los nuestros), de búsqueda y de succión (voltean la cabeza para buscar el pezón de la madre cuando se les toca la mejilla), del Moro o abrazo (si lo echamos hacia atrás abre los brazos y las manos, y luego los vuelve a cerrar) y el de la marcha (si le sostenemos erguido, da pasos). Su peso aumenta unos 28 g al día y su talla, entre 0,5 y 1 cm a la semana.

Bebes felices: si acabas de ser mamé te sentirás muy feliz, aunque también algo insegura, ya que no siempre es fácil saber si estamos haciendo las cosas bien o si el bebé evoluciona correctamente. Es normal tener dudas, e incluso interpretar algunos signos de forma equívoca. Especialmente en los primeros meses de vida, en los que, además de la falta de experiencia, todavía no conocemos bien a nuestro hijo. Los pediatras lo saben y la mayoría tienen muy asumido que, además de hacer las revisiones de control al bebé y atender problemas de salud, una gran parte de su trabajo consiste en explicar a los padres cómo evoluciona el niño y qué podemos esperar a cada edad.

Alimentacion del bebe: en estos momentos es fundamental que la pareja reciba un fuerte apoyo de los profesionales para facilitar la integración familiar y ayudarles a olvidar la idea de que el niño es vulnerable. El contacto con asociaciones de padres de niños prematuros también resulta muy útil para que los padres se sientan más seguros y apoyados. Cómo se alimenta un bebé de estas características. Probablemente ésta es la cuestión que más preocupa a los padres. Pero no hay que darle muchas vueltas: debes saber que si la leche materna es el alimento ideal para un bebé, todavía lo es más para un prematuro.

Últimamente ha habido cambios muy importantes en el tema de la incubadora. La unidad neonatal de cuidados intensivos, al menos la nuestra, está abierta a los padres y familiares las 24 horas. De hecho, son los propios padres quienes deciden la dinámica de visitas. Es muy recomendable, psicológicamente para los padres y también para el pronóstico del bebé, implantar lazos íntimos desde el primer día, amamantándolo o sintiendo mutuamente el contacto de la piel desnuda.

Los bebés prematuros tienen una curva de ascenso de peso más lenta que un bebé de término debido a que ingieren cantidades muy pequeñas de leche. Los padres deben ser pacientes, ya que son niños especiales que tienen su propio ritmo de adaptación. Los primeros cuidados posteriores al nacimiento no pueden realizarse en casa por la leche materna, ya que el recién nacido necesita atención especializada, brindada por personal entrenado, y vivir en la incubadora. La incubadora es el útero transitorio del bebé que lo mantiene con el calor necesario (tiene una temperatura constante de 30 grados y una humedad de 80-90%).

A los prematuros se les considera bebés de riesgo porque abandonan el útero antes de que sus órganos estén lo suficiente maduros. Es importante saber que el bebe experimenta su mayor crecimiento en las últimas semanas de embarazo. En las primeras 32 semanas adquiere un tercio del peso total y en las últimas ocho semanas los dos tercios restantes. Cada día pasado en el claustro materno, cuenta.

El número de bebes prematuros está aumentando claramente en los últimos años en el mundo. Aunque en la mayoría de ocasiones las razones por las que un bebé nace antes de tiempo son un misterio para los propios médicos, varios son los factores que han influido en este incremento en nuestro país: Las técnicas de reproducción asistida  El aumento de edad media de las embarazadas El incremento de nacimientos en la población inmigrante, que no ha recibido cuidados sanitarios previos comparables a los autóctonos.

La tetina de Suavinex ayuda al bebé en las primeras y diferentes etapas de su nutrición. En nuestra unidad preferimos utilizar la tetina 3 posiciones porque hemos observado que los bebés comen mejor que con ninguna otra. En este momento tan delicado de hospitalización, la tetina nos permite adaptarnos a las particularidades de cada bebé durante la toma, garantizando una lactancia tranquila y segura para éstos y para sus padres.

La nutrición infantil, sobre todo durante los dos primeros años de vida, es un proceso complejo por el desarrollo somático y metabólico que sufre el niño. La versatilidad en el diseño de la tetina de 3 posiciones garantiza un óptimo cuidado de la alimentación del neonato al poder controlar la cantidad de líquido ingerido, evitando asi las molestias derivadas de la ingesta de aire como los cólicos o eructos.

La que mejor se adapta a las necesidades de tu bebé. No todas las tetinas disponibles en el mercado garantizan una rápida adaptación del bebé a su alimentación con biberón. Es necesario asegurarse de adquirir una que aune diseño y materiales de última generación, y ofrezca a los bebés y a los padres la máxima seguridad, serenidad y confianza durante la ingesta del alimento. Tras consultar con expertos de diversas disciplinas, la firma Suavinex ha sabido interpretar la relevancia de una correcta alimentación infantil. Esa dedicación y el desarrollo de numerosos trabajos de investigación hicieron posible el nacimiento de la tetina 3 posiciones Suavinex, un producto con el cual el bebé nota los beneficios muy pronto.

Por su forma y textura, la tetina 3 posiciones Suavinex actualmente es lo más parecido al pecho materno. Su adaptación a las necesidades de cada bebé y cada tipo de alimento, la han convertido en la forma más natural de alimentar al bebé. Su mecanismo resulta muy sencillo: sólo hay que girar el biberón según se desee más o menos cantidad de líquido o en función de la densidad del alimento. Además, las válvulas de su base evitan las típicas molestias como el hipo y los cólicos, derivados de la ingesta de aire. Superando las más estrictas normas de seguridad y los más altos estándares de calidad, el diseño de la tetina 3 posiciones Suavinex ofrece hoy el máximo bienestar al bebé y a la madre durante su alimentación.

Cuando se habla de nutricion infantil es necesario remarcar que, al contrario de lo que pueda parecer a simple vista, ni todas las tetinas son iguales, ni sirven para el mismo tipo de alimentos. Es por esto que la elección de la tetina más adecuada para el bebé se revela como una decisión muy importante, y requiere de una gran atención por parte de los padres. De dicha elección depende la calidad de la succión del bebé y, por tanto, su correcta alimentación.

Es la expulsión del contenido del estómago a través de la boca. Un bebé puede regurgitar pequeñas cantidades de leche cuajada tras una toma, pero esto no debe confundirse con un vómito. El vómito tiene muchas causas pero en la mayoría de los casos no avisa y tras un brote el niño se encuentra bien y vuelve a la normalidad. El vómito puede ser un síntoma de un trastorno específico del estómago, como una estenosis pilórica, o un síntoma de una infección, como una infección de oído.

A menudo acompaña a la fiebre, e incluso el resfriado común puede causar vomitos si su hijo traga mucha descarga nasal que le Irrita el estómago. Si el niño tiene mucha tos, también puede ocurrir que vomite la comida que acaba de ingerir. Otras causas de vómito son apendicitis, meningitis, migraña, envenenamiento alimentario y mareo. Algunos niños vomitan por la excitación o la ansiedad, pero estos suelen ser niños pequeños. Los vómitos siempre deben tomarse en serio, porque pueden causar deshidratación rápidamente, sobre todo en un bebé o un niño pequeño.

Son pequeños bultos benignos causados por un virus. Están compuestas de un exceso de células muertas que crecen en la superficie de la piel. Pueden aparecer individualmente o en un número alarmante sobre todas las partes del cuerpo, incluida la cara y los genitales. Si salen en las plantas de los pies, se conocen como verrugas plantares. El cuerpo tarda dos años en crear la resistencia al virus, y tras ese tiempo las verrugas normalmente desaparecen de manera espontánea. Las verrugas se difunden por contacto directo con una persona infectada. Si su hijo quiere que le eliminen las verrugas, o aparecen en una parte del cuerpo donde podrían infectar fácilmente a otras personas, intente un tratamiento para las verrugas de venta en farmacias.

Funcionan con la aplicación de una solución de ácido sobre la verruga y la retirada diaria de la piel quemada. Siga las instrucciones del fabricante cuidadosamente y evite aplicar la solución sobre la piel sana. No use tratamientos para verrugas que aparezcan en la cara o los genitales, podría causar cicatrices. Acuda al médico en cuanto sea posible si no está segura de que los bultos sean verrugas. Cualquier bulto en la piel de su hijo del que no esté segura debe revisarse. Acuda al médico cuanto antes si las verrugas se multiplican o aparecen en la cara o los genitales y quiere que las extirpen. Por más información visite Embarazo sintomas.

Es una infección muy común en los niños porque es una de las enfermedades infantiles más contagiosas. Su hijo podrá contagiar a los demás desde uno o dos días antes de que empiece la erupción hasta que las ampollas se sequen. El virus de la varicela es un pariente cercano del que causa herpes zoster, y por eso los adultos, especialmente mayores, pueden contagiarse de herpes por un niño con varicela. La varicela suele empezar con una temperatura de 38-39°C. Sin embargo, a los niños muy pequeños casi no les sube la temperatura; la erupción puede ser la primera señal. Puede aparecer en brotes que duran de cinco a siete días y producir una extrema comezón. Al principio las manchas son como granitos de color rojo oscuro, pero al cabo de dos horas habrán salido ampollitas encima que parecen una gota de agua. Las manchas acaban

secándose y cayendo. Normalmente la erupción empieza en el tronco del niño y después se extiende a la cara, el cuero cabelludo, los brazos y las piernas. En los peores casos las manchas también aparecen dentro de la boca del niño, nariz, orejas, vagina y ano. Lo más importante es que impida que el niño se rasque los granos. Si no lo hace la costra puede caer y la herida infectarse y dejar una cicatriz. El mejor tratamiento es la loción de calamina, aplicada a intervalos regulares. Córtele las uñas a su hijo para reducir el riesgo de infección si se arranca las costras. Puede que le pique tanto que no pueda dormir. Dele al niño la dosis recomendada de paracetamol infantil y asegúrese de que beba mucho. Si todavía lleva pañal déjelo sin él siempre que pueda para prevenir la infección.

Es un término general usado para una reacción alérgica de la piel. Muchos niños tienen tendencia a desarrollar urticaria, pero la van perdiendo al crecer. Es muy fácil de diagnosticar, porque es la única erupción de la piel que desaparece completamente en pocos minutos. La erupción da mucha comezón y, a menudo, se parece a una reacción a las ortigas; también puede formar grandes manchas rojas con bordes desiguales. Puede provocar hinchazón de los ojos, los labios y hasta la lengua. Si ocurre esto último, debe llamar a una ambulancia inmediatamente. Puede hacer

bastante para aliviar el picor refrescando la zona con una loción de calamina. No es necesario un tratamiento específico, a menos que los ataques sean persistentes. En ese caso, debe pedir consejo médico. Existe una forma de urticaria llamada urticaria papular, que está causada por picaduras de pulgas, normalmente de las pulgas del gato. Recuerdo el caso de un niño que se presentaba en la consulta una vez al mes y resultó coincidir con el día después de que fuera a visitar a la abuela; el motivo era que el gato de la abuela tenía pulgas. La solución es deshacerse de las pulgas del gato, no del gato.

Esta lombriz redonda se encuentra en gatos y perros. Sus huevos pasan a las heces, por lo que el niño corre un riesgo cuando juega en un terreno donde han defecado animales. Puede ingerir los huevos si se lleva las manos sucias a la boca. Los huevos anidan en la pared intestinal y van a parar al flujo sanguíneo y a los pulmones. Después el niño los tose, los traga y se siguen desarrollando en los intestinos. Generalmente no hay síntomas,

aunque si el niño tiene más de una lombriz puede tener dolor abdominal y sufrir pérdida de apetito. La prevención es mejor que la cura. No deje que entren mascotas en la zona de juegos del niño y sea cuidadosa en los parques públicos. Si a su hijo le diagnostican toxocara, le recetarán una medicina para eliminarla. Siga las instrucciones cuidadosamente.

Como muchas enfermedades infantiles, la tos ferina empieza con mucosidad nasal, tos y un poco de fiebre. Este período puede durar dos semanas. Iré seguido de una tos grave y paroxismal y el niño tendrá dificultades para respirar. Es entonces cuando se produce el característico estertor. Las dificultades respiratorias son mayores para los bebés, que pueden no desarrollar la técnica de gritar para hacer entrar aire en los pulmones. Puede administrarse la vacuna de la tos ferina al mismo tiempo que la de la difteria y el tétanos. Acuda al médico. Los antibióticos son eficaces en la

etapa de mucosidad nasal. En cuanto ha empezado la tos, puede usar medicinas para la tos para aliviar al niño. Cuando el niño empiece a toser, sosténgalo con firmeza e intente calmarlo. Si se pone tenso le costará aún más respirar. Siéntelo para que respire con más facilidad entre ataques. Comer puede provocarle vómitos. Intente darle pequeñas cantidades de alimentos fáciles de tragar (triturados si es necesario) inmediatamente después del ataque de tos.

La tos es un reflejo natural del cuerpo a la irritación de la garganta, la parte trasera de la nariz y el revestimiento membranoso de las vías aéreas. Normalmente acompaña a una infección de las vías aéreas superiores, la garganta y los senos. El propósito de la tos es eliminar el exceso de moco o flema que se ha acumulado en la parte trasera de la garganta desde los pulmones o la nariz y los senos. Tosiendo se suelta la flema, que sube a la boca y se expulsa. Los gérmenes existentes mueren con el ácido del estómago. Una causa común de tos nocturna es la mucosidad de la nariz y los senos que baja a la parte trasera de la garganta. Una tos que es solo una respuesta a la irritación y no a la presencia demucosldadexcesiva se llama tos no productiva, porque no expulsa flema. Una tos que expulsa mucosidad se llama tos productiva. Una tos no

productiva no tiene un propósito útil y puede ser muy irritante para un niño pequeño y puede impedirle dormir. Es importante diferenciar entre una tos seca y no productiva y una húmeda y productiva que produce flema, porque los tratamientos son totalmente diferentes. Las medicinas que suprimen la tos se utilizan para eliminar la tos no productiva y las medicinas expectorantes se usan para ayudar a la tos productiva a expulsar la flema. Debe tener siempre medicina para la tos en la casa por si el niño desarrolla una tos no productiva. Puede aliviar la irritación de la tos nocturna colocando al niño de lado o boca arriba, o incorporándolo con almohadones (si tiene más de un año). No deje nunca que la tos sea tan grave que un brote prolongado haga vomitar al niño.

Como los niños son muy activos y no tienen una gran coordinación, cuando son pequeños pueden sufrir torceduras y tobillos con facilidad. En una torcedura a menudo el ligamento se distiende o se desgarra, y esto causa hinchazón. Su hijo no podrá hacer fuerza con la articulación y le dolerá cuando se mueva. El mejor tratamiento para una torcedura es descansar; debe evitarse ejercer presión sobre la zona torcida. Puede ayudar

aplicando una bolsa de hielo a la articulación torcida y elevando el miembro para reducir la inflamación y el dolor. Después rodee la articulación con una gasa y asegúrela con un vendaje. Compruebe la circulación cada diez minutos para estar seguro de que la venda no está demasiado apretada y aflójela si es necesario.

Una especie de sueño móvil, el sonambulismo ocurre cuando un niño deambula por la casa mientras duerme. Un niño sonámbulo no camina con los ojos cerrados y los brazos extendidos delante. Tendrá los ojos abiertos, pero estaré dormido; no le verá y no entenderá nada de lo que le diga. Muchos niños pasan una breve fase de sonambulismo, pero desaparece. Si encuentra a su hijo caminando dormido, no intente despertarlo. Guíelo

suave y cariñosamente a la cama. No es necesario acudir al médico a menos que el sonambulismo sea muy frecuente y necesite asegurarse de que no es grave. Proteja a su hijo, por ejemplo, poniendo unos barrotes en lo alto de la escalera por la noche, y comprobando que no deja ventanas abiertas. Si conoce la causa subyacente que produce el sonambulismo, intente que el niño se tranquilice.

En un niño normalmente despierto la somnolencia puede ser un síntoma de fiebre, hipotermia (cuando la temperatura corporal baja por debajo de lo normal), o deshidratación. También puede ocurrir antes o después de una convulsión febril, tras un golpe en la cabeza, o a consecuencia de la medicación, como los antihistamínícos. Si su hijo está somnoliento pero parece alegre, come bien y tiene una temperatura corporal normal, no hay motivo de alarma, es probable que el niño solo tenga sueño.

Sin embargo, si el niño está somnoliento cuando se recupera de una enfermedad infecciosa como sarampión o varicela, y se queja de dolor de cabeza y del cuello, puede indicar encefalitis, meningitis o síndrome de Rey todas enfermedades graves que requieren atención médica inmediata. Compruebe la temperatura corporal del niño. Si supera los 38°C, tiene fiebre, y si está por debajo de 35 °C sufre hipotermia. En ambos casos, acuda al médico. Si la somnolencia va acompañada de diarrea y vómitos, hágale beber muchos líquidos para prevenir el riesgo de deshidratación. Si su estado no mejora, acuda al médico. Por más información visite Embarazo sintomas.

Es una respuesta alérgica a la proteína que contienen muchos cereales y granos. Sin querer, pues, está alimentando a su bebé con un alérgeno, porque el gluten se encuentra en los cereales de bebé, en muchos otros cereales y en todo lo que esté hecho con harina (sea integral o blanca).Un niño con sensibilidad al gluten inicialmente muestra incapacidad para crecer. Esto significa que el niño tal vez no tiene tanta energía como sería de esperar, puede estar un poco adormilado y no engordar como es debido. También notará que las deposiciones alternan entre una consistencia grasa (de modo que cuando tira de la cadena no bajan y se quedan flotando) y una consistencia suelta. La razón es que la reacción alérgica en el revestimiento del intestino impide la digestión correcta y la absorción de las sustancias grasas.

Su hijo puede tener brotes de diarrea frecuentes y estar pálido e irritable muy a menudo. También tendrá distensión abdominal y vómitos. Si este estado no se diagnostica en las niñas, puede retrasar la aparición de la menstruación. En su estado más avanzado, la sensibilidad al gluten, o enfermedad celíaca, produce una configuración corporal anormal. El abdomen se distiende, sin que apenas se acumule grasa en las extremidades o el cuerpo; los músculos de las piernas y los brazos se debilitan, la lengua se vuelve lisa y puede haber hinchazón en los tobillos. Los cabellos serán finos. Pero la sensibilidad al gluten no es habitual, y debido a que la provoca un alimento muy común, no debería estar innecesariamente alerta o ansiosa con la dieta del niño.

Es una enfermedad muy infecciosa; también puede tener complicaciones graves, que son neumonía  y meningitis . Lo más probable es que el niño contraiga la enfermedad entre el año y los seis años; adopta la forma más grave antes de los tres años. En general los síntomas tardan de 10 a 14 días en aparecer después de que el niño se infecte. Los primeros síntomas son bastante parecidos a un resfriado normal: mucosidad, tos áspera y fiebre. Los primeros dos días la temperatura será de 38-39°C. Puede bajar brevemente tras subir hasta 40°C. Es en este momento cuando aparece normalmente la erupción. Empieza como unas manchas pequeñas de color escarlata, con un ligero relieve. Luego se funden en zonas irregulares de color rojo-pardusco. La erupción normalmente empieza dentro de la boca y la garganta. Se extiende hacia la cara y después al resto del cuerpo. Los ojos del niño pueden ponerse rojos e irritados.

Pida consejo médico para confirmar el sarampion. Si tiene manchas rojas pequeñas, cada una con un centro blanco, dentro de la boca del niño, son indicadoras de sarampión y se conocen como manchas Koplik. Mientras el niño tenga fiebre siga las instrucciones generales para tratar la fiebre alta. Báñele los ojos irritados con agua tibia y baje las luces si le incomodan. Probablemente no tendrá mucho apetito cuando tenga fiebre, pero asegúrese de que toma mucho líquido ofreciéndole a menudo de beber. Acuda al médico inmediatamente si nota algo de lo siguiente: si el niño sigue teniendo fiebre alta cuatro días después de que aparezca la erupción; si tiene dolor de oído o respiración dificultosa; si tiene tos con flema o si está semiconsciente.

Es una enfermedad vírica, como el sarampión, pero no es tan grave ni tan contagiosa. Los síntomas iniciales se parecen a un resfriado ligero con mucosidad, garganta irritada y una temperatura de 38°C. La erupción suele aparecer un par de días después de que el niño empiece a encontrarse mal. Las manchas, que empiezan detrás de las orejas y en la frente antes de bajar hacia el cuerpo, son pálidas y planas y no están tan cerca entre ellas como las del sarampión. Solo duran dos o tres días. Las glándulas de la parte trasera del cuello del niño estarán inflamadas y pueden permanecer así aunque desaparezca la erupción. Los síntomas suelen durar unos diez días.

Obtenga un diagnóstico preciso para poder notificárselo a todas las mujeres embarazadas con las que su hijo ha estado en contacto; también es importante en relación a la posible inmunización en la pubertad. La infección es tan suave que no hay nada que usted pueda hacer, aparte de mantener cómodo al niño y darle muchos líquidos. No le deje salir hasta unos días después de que la erupción desaparezca. Después del primer año suele administrarse una vacuna combinada contra sarampión, paperas y rubeola (MMR).

Esta enfermedad se confunde a menudo con la rubéola. A su hijo le subirá la fiebre de repente hasta 39°C, sin ningún otro síntoma. En cuanto la temperatura de la roseola infantil vuelve a ser normal, desarrollará una erupción de manchas rojas claras. La roséola es muy común en los niños de menos de dos años. Acuda al médico para que diagnostiquen bien al niño. No es necesario ningún tratamiento específico excepto evitar que suba la fiebre .

Un resfriado está causado por un virus que no podemos tratar específicamente. No hay antibióticos a los que los virus sean sensibles y por eso no se los puede matar. Eso significa que los mecanismos de defensa del cuerpo deben superarlo, y esto suele llevar de 10 a 14 días, haga lo que haga. El virus del resfriado común infecta e inflama las membranas de las vías nasales y la garganta. Esto produce los conocidos síntomas de garganta irritada y mocos. A veces la infección viral debilita el cuerpo y permite una infección bacteriana secundaria; en este punto una descarga nasal clara se volverá amarilla y purulenta. Al mismo tiempo las amígdalas y las adenoides (vegetaciones) pueden inflamarse, igual que las glándulas del cuello. La amigdalitis como complicación del resfriado normalmente requiere un tratamiento con antibióticos, por lo tanto, acuda al médico.

Los resfriados son habituales en los niños pequeños, y tener cinco o seis resfriados al año es bastante normal. Los bebés de menos de seis meses son menos propensos a coger resfriados debido a los anticuerpos que reciben de la madre, sobre todo si toman el pecho. En un bebé pequeño un resfriado puede causar mucho malestar, porque puede obstruir la nariz e impedirle respirar cuando come. No deje que el niño sufra y vaya al médico. Probablemente le recetarán gotas para la nariz para usar antes de las tomas y esto mantendrá las vías nasales despejadas el tiempo suficiente para que el bebé coma. No use nunca gotas nasales más de unos días seguidos a menos que se lo recete el médico.

Las quemaduras solares son una inflamación de la piel causada por una exposición excesiva al sol. La mejor cura es la prevención y necesitará ser estricta con el niño porque él no se da cuenta del peligro. La piel de los niños es muy sensible a la luz solar, más que la de los adultos, y corre el riesgo de daños a largo plazo. Debe ir con cuidado con exponer los niños al sol a cualquier hora. Prevenir la quemadura solar es mejor que tratarla. Proteja las partes expuestas de la piel con una crema solar de un factor 30 por lo menos unos 20 minutos antes de salir. Vuelva a aplicar al menos cada dos o tres horas y cada vez que su hijo haya estado en el agua.

Tape siempre al niño con un sombrero de ala ancha y vístalo con ropa ligera y holgada que le cubra los hombros y el cuello, como una camisa con mangas y cuello. Compruebe que el cochecito tiene una capota ajustable o sombrilla con la que dar sombra al bebé. Si el sol es muy fuerte, es mejor tener al niño dentro, especialmente entre la 1 y las 3 de la tarde, cuando el sol está más alto. Recuerde que su bebé también corre riesgo con los rayos ultravioletas en los días nublados del verano. Si por casualidad el bebé se quema, la loción de calamina es muy refrescante, y el paracetamol infantil aliviará mucho la irritación de la piel y le bajará la temperatura. Si el bebé está inquieto y enfermo, tómele la temperatura; si es elevada, puede significar un golpe de calor y debe acudir al médico inmediatamente.

Es casi inevitable que su hijo se queme con un radiador o un grifo de agua caliente en algún momento, a pesar de haber tomado precauciones. Enfríe la quemadura colocándola bajo el grifo de agua fría durante 10 minutos. No le aplique nada. El mejor tratamiento es tapar la quemadura con una gasa esterilizada (un pañuelo de algodón recién lavado servirá). Acuda al médico si le preocupa. Si el niño se ha quemado gravemente debe llevarlo a urgencias del hospital para que reciba tratamiento médico adecuado. Por más información visite Embarazo sintomas.

Esta enfermedad no es habitual en niños de menos de cinco años. Los síntomas suelen tardar de 16 a 21 días en aparecer después de la infección. Cuando la infección aparece, notará primero que el niño parece en baja forma. El síntoma identificativo será que las glándulas se hinchan delante de la oreja o debajo, o en uno de los lados de la cara del niño. Esta inflamación estará acompañada de fiebre y las glándulas estarán sensibles. La vacuna MMR previene las paperas.

Acuda al médico para confirmar el diagnóstico. Aunque no existe ningún tratamiento específico, puede hacer muchas cosas para que el niño esté más cómodo. Bájele la temperatura usando la dosis recomendada de paracetamol infantil. Dele alimentos líquidos a su hijo si tiene dificultades para masticar; hágale beber muchos líquidos.

Los orzuelos son una infección en los folículos capilares de las pestañas inferiores. Es como un furúnculo en el párpado, una hinchazón rojiza con una zona central de pus. Los ojos son delicados. No corra riesgos innecesarios y acuda al médico si está preocupada. No use ninguno de los productos de farmacia porque pueden hacer que los antibióticos específicos sean menos efectivos si el médico se los receta. Puede notar que las pestañas están sueltas, y si su hijo coopera puede soltar el pus comprimido en el orzuelo solo tirando del pelo. No le dolerá, porque la infección ya lo habrá desprendido del folículo capilar. Otra cosa que puede hacer es bañar el orzuelo con un algodón empapado en agua hervida y tibia.

Las enfermedades infecciosas en la infancia, como el sarampión y la tos ferina pueden ir a menudo acompañadas de infecciones de tórax, y las neumonias en niños pueden ser una complicación de enfermedades infecciosas infantiles. Lo que sucede en esta situación es que el organismo infeccioso del sarampión o la tos ferina entra en los pulmones y debilita las defensas. Los tubos bronquiales se inflaman y producen mucha mucosidad, el funcionamiento de los pulmones empieza a deteriorarse y la mucosidad no puede expulsarse. Entonces forma pequeños estanques y estos se infectan. Los signos iniciales de neumonía son aumento de la frecuencia respiratoria, dificultad para respirar y posiblemente un color azulado alrededor de la boca.

Cuando los estanques de moco se forman en una pequeña vía aérea, la parte más profunda del pulmón más allá del bloqueo se sella, y el líquido se acumula hasta el punto de que vuelve una pequeña sección del pulmón completamente sólida; esta es una pequeña zona de neumonía. Si una vía aérea mayor se obstruye, la zona de neumonía puede ser muy extensa. Si nota cualquiera de los síntomas anteriores, acuda al médico inmediatamente. Mientras tanto, intente seguir estas medidas para ayudar al niño: intente mantener el ambiente húmedo hirviendo agua en la habitación, pero nunca deje solo al niño en la habitación en la que lo está haciendo. Quédese con el niño, procure que se sienta cómodo y seguro. Intente sujetar al niño en una posición erguida porque así le será más fácil respirar. Mantenga la calma. Es probable que tenga que darle antibióticos al niño, y deberá seguir las instrucciones.

Las posibilidades de que a un niño le muerda un animal, como un perro, u otro niño, son relativamente elevadas; las posibilidades de que le muerda una serpiente dependen de dónde viva. El tratamiento administrado para una mordedura de gato, perro u otro mamífero depende de la profundidad de la herida y si el niño tiene actualizada la vacuna del tétanos. Si la mordedura es superficial, limpie la herida y después véndela si es necesario. Pero si la herida es grave o es en la cara, debe acudir al médico cuanto antes.

Las mordeduras de animales suelen ser profundas y sucias, y por eso pueden recetarle un antibiótico para el niño. Las mordeduras de otros niños deben limpiarse y vendarse, y si está preocupada, acuda al médico. Si al niño le muerde una serpiente, llame a una ambulancia. No le deje caminar; obliguelo a tumbarse. Si es posible, identifique el tipo de serpiente. Si está en una zona donde abundan las serpientes venenosas, pregunte si debería tener suero a mano para las emergencias.

Son manchas de color morado rojizo en la piel, normalmente causadas por un golpe que rompe las vasos sanguíneos cerca de la superficie de la piel. Habitualmente tardan entre 10 y 14 días en desaparecer por completo. Con el tiempo, pasan al color marrón, después al verde o amarillo, a medida que los pigmentos sanguíneos se rompen y son reabsorbidos por el cuerpo. El reposo, el enfriamiento y mantener en alto la parte afectada aliviarán el dolor. Una magulladura no suele ser grave. Si aparece una sin razón aparente, puede estar relacionada con alguna enfermedad rara pero grave, como la leucemia o la hemofilia.

Una magulladura menor no necesita ningún tratamiento, solo una caricia y unos mimos si el niño se ha asustado. Si los moretones son grandes, aplique una compresa fría durante media hora. Eso atenuará la coloración. Acuda el médico inmediatamente si el dolor y la coloración no han mejorado en 4-6 horas; podría haber una fractura subyacente. Acuda también al médico si aparece una magulladura espontáneamente sin causa aparente.

Es una inflamación de la meninge, la membrana que rodea el cerebro y la médula espinal, causada por una infección vírica o, más grave aún, bacteriana. La enfermedad empieza con síntomas de gripe, fiebre alta, piel manchada, dolor de extremidades y manos y pies fríos. A medida que la infección se desarrolla el niño tendrá dolor de cabeza, cuello rígido, sensibilidad a la luz brillante, somnolencia creciente y vómitos. La meningitis bacteriana también puede provocar una erupción que no se aclara con la presión. Compruébelo presionando un vaso contra la erupción. Si está causada por meningitis las manchitas rojo-moradas no desaparecerán.

La meningitis puede llegar a ser mortal, y la enfermedad se desarrolla muy rápidamente; es necesario actuar sin perder tiempo. Si usted sospecha de meningitis, no tema insistir en recibir atención médica urgente. Lleve al niño a urgencias o llame a una ambulancia. La meningitis se confirma tomando una muestra de líquido cerebro-espinal mediante una punción lumbar. El niño será tratado en el hospital y si es meningitis bacteriana todas las personas en contacto serán vacunadas para impedir la expansión de la enfermedad.

Esta es la clase más común de infección por lombrices intestinales. Estas lombrices finas de 6 mm de largo viven en el recto y las hembras se arrastran por el ano para depositar los huevos en la piel que lo rodea. Esto produce los clásicos síntomas de comezón, especialmente de noche. Cuando el niño se rasca el culito puede coger algunos huevos con las uñas. Si después se mete la mano en la boca los huevos vuelven a ingerirse.

Si nota que su hijo se rasca el culito, especialmente de noche, guarde las deposiciones del niño y examínelas en busca de lombrices. Si las encuentra, acuda al médico. En las farmacias se pueden comprar medicinas sin receta para erradicar las lombrices, y dado que el contagio a otros miembros de la familia es fácil, todos deben recibir el tratamiento. Córtele las uñas al niño y asegúrese de que se lava las manos cada vez que usa el inodoro. Por más información visite Embarazo sintomas.

Las legañas en los ojos son bastante comunes en la primera semana más o menos del bebé, y casi siempre se debe a que durante el parto ha entrado sangre o líquido amniótico en los ojos del niño. Siempre existe la posibilidad de que las legañas se deban a una infección bacteriana, por lo tanto acuda al médico por si acaso. Sin embargo, normalmente solo necesitará limpiarle los ojos cuidadosamente con un algodón limpio empapado de agua estéril. Cuando limpie los ojos del bebé, siempre deberá mover el algodón desde el lagrimal, cerca de la nariz, hacia el exterior, y después tirarlo. Es importante utilizar un algodón para cada ojo.

Está causada por un exceso de bacterias estreptococos. En la mayoría las bacterias están en la nariz y la garganta sin causar ningún daño, pero la infección puede llevar a meningitis, infecciones de oído y neumonía, por lo que en potencia es grave para los niños pequeños. Las infecciones por neumococos pueden tratarse con antibióticos. También existe una vacuna.

Los herpes simplex no tienen nada que ver con el resfriado, aparte de que la fiebre elevada que acompaña al resfriado activa el virus en la piel. El virus del herpes simple vive permanentemente en las raíces nerviosas debajo de la piel. El virus está latente casi siempre, pero si el cuerpo se calienta por alguna razón, por un resfriado o por otra infección viral, por el sol, o por la ovulación en la mitad del ciclo menstrual, los virus se activan y producen los conocidos síntomas de comezón en la piel, después sensibilidad e irritación de la piel y la aparición de inflamación, que acaba convirtiéndose en ampolla. Todo esto sucede en 24-36 horas, pero la ampolla acaba haciendo costra y tarda 10-14 días en desaparecer.

Si nota en su hijo del herpes acuda al médico inmediatamente. El acyclovir puede comprarse sin receta, y si se aplica a tiempo en la zona afectada, puede contenerse o reducir el ataque del herpes. El virus del herpes se transmite por contacto directo. Muchos niños que tienen pupas normalmente alrededor de los labios, la nariz y posiblemente en las mejillas y barbilla, se contagian de adultos que les besan. Es bastante común que si uno de los padres tiene un herpes transmita el virus al otro; también es posible que un niño infecte a otros.

La hemorragia de la nariz, o hemorragia nasal, está a menudo causada porque se dañan un grupo de pequeños vasos sanguíneos muy cerca de la superficie de la piel, justo dentro de la nariz. Normalmente, la hemorragia nasal está causada por un golpe o una lesión en la nariz durante un juego brusco, o porque el niño se hurga a menudo la nariz. Este grupito de vasos sanguíneos puede sangrar mucho, pero intente no perder la cabeza. No le eche la cabeza atrás al niño porque se tragará la sangre, eso le irritará el estómago y vomitará.

Además esto solo aumentaría la tensión arterial en la cabeza y crearía una tendencia a que la nariz sangrara otra vez. Aplique una ligera presión con el pulgar y el índice a cada lado de la nariz hasta que deje de sangrar. Tardará unos dos o tres minutos. Si las hemorragias nasales son muy frecuentes acuda al médico. Pueden derivar al niño a un otorrino para una cauterización de la delicada zona interior de la nariz.

La fiebre escarlata también llamada escarlatina, es una infección de garganta que está causada por un exceso del bacilo estreptococo, pero ya no es muy común. Empieza con una garganta irritada y fiebre, las amígdalas se inflaman y su hijo puede tener dolor de cabeza y vómitos. Unos tres días después puede aparecer una erupción de manchitas alrededor del cuello y en las axilas, que acaban extendiéndose por todo el cuerpo. La superficie de la lengua puede volverse roja y inflamada como si fuera una fresa. Acuda al médico para obtener un diagnóstico preciso. La penicilina es el antibiótico adecuado para esta enfermedad siempre que el niño no sea alérgico. Aparte de esto, no hay nada concreto que pueda hacer para ayudar, excepto tratar la fiebre y asegurarse de que el niño bebe muchos líquidos.

La fiebre del heno es similar al asma, excepto que la reacción alérgica ocurre en las membranas mucosas de la nariz y los párpados, no en el pecho. El estado también se conoce como rinitis alérgica, y causa estornudos, mucosidad con descarga clara y comezón, ojos llorosos y enrojecidos. Aparece en primavera y verano porque suele ser una reacción al polen de las plantas. La fiebre del heno es incómoda, pero no suele tener consecuencias graves. Si su hijo estornuda mucho, tómele la temperatura para asegurarse de que no está enfermo con una infección como gripe o un resfriado común. Impida que el niño se frote los ojos porque empeoraría su estado. Báñele los ojos con agua fría para aliviar la irritación. Acuda al médico cuanto antes si cree que el niño está sufriendo una infección más grave, o si la fiebre del heno causa mucho malestar al niño.

Si el estado de su hijo es grave, puede indicar que necesita una serie de pruebas para detectar el alérgeno que está causando los síntomas de fiebre del heno. En cuanto se han determinado algunos alérgenos, puede elaborarse una vacuna especial para su hijo y una serie de inyecciones desensibilizantes durante unas semanas para protegerle. Esto no siempre funciona, sin embargo, y tienen que aplicarse durante el invierno. Puede tomar varias medidas para intentar minimizar la gravedad de los ataques. Controle el recuento de polen cada día y, si es elevado, no deje que el niño juegue cerca de la hierba recién cortada, por ejemplo. Use rellenos sintéticos para las almohadas y el edredón, en lugar de plumas. Tenga la casa lo más limpia de polvo posible. Aunque el niño no sea alérgico al polvo, un ambiente con polvo puede empeorar la fiebre del heno.

La temperatura corporal normal está entre 36-37 °C. Por encima de 37 °C es fiebre, aunque la altura que alcance la temperatura no es necesariamente un reflejo preciso de la gravedad de la enfermedad. Una fiebre no es en sí una enfermedad sino el síntoma de una. Aparte de una enfermedad, la temperatura del niño reflejará la hora del día y el nivel de actividad: tras un partido de fútbol agotador, por ejemplo, la temperatura puede subir temporalmente por encima de los 38°C. Una temperatura de más de 37 °C es grave en un bebé de menos de seis meses. Si la temperatura permanece alta, también existe el riesgo de que se produzca una convulsión febril. Si sospecha que su hijo tiene fiebre, tómele la temperatura, y vuelva a hacerlo 20 minutos después para ver si ha variado. Anote todas las lecturas.

Acueste al niño y quítele la ropa, aunque la habitación esté fría. La fiebre en niños solo necesita estar tapado con una sábana ligera de algodón. Dé paracetamol al niño en la dosis recomendada para ayudar a bajar la temperatura. No dé nunca aspirina a un niño de menos de 16 años, porque se ha vinculado al desarrollo de síndrome de Reye. Anime al niño a beber todo el líquido posible ofreciéndole pequeñas cantidades de líquido a intervalos regulares. Acuda al médico cuanto antes si el niño tiene menos de seis meses; si su hijo tiene un ataque; si ha tenido un ataque antes o si la familia tiene antecedentes de ataques febriles; si la fiebre en bebes dura más de 24 horas, o si le preocupa algún síntoma de los que la acompañan. Por más información visite Embarazo sintomas.

El recién nacido puede ser estrábico hasta las siete u ocho semanas. Para entonces ya habrá aprendido a mirar con los dos ojos a la vez (estereoscópicamente). No hay nada malo en ese estrabismo precoz, pero si persiste después de los tres meses acuda al médico. Es importante tratarlo para que se corrija el desequilibrio de los músculos oculares, que normalmente provoca el estrabismo.

La mayor parte de las erupciones tienen una causa interna, y en los niños pequeños son un síntoma clásico de algunas de las fiebres infecciosas más comunes. También pueden indicar una alergia. Las erupciones normalmente comportan daño a los pequeños vasos sanguíneos de la piel, y es poco lo que se puede hacer para corregirlo aplicando algo en la superficie de la piel. De todos modos, intente aliviar los síntomas de comezón y ardor aplicando una loción refrescante, como calamina, porque si el niño se rasca mucho puede desgarrar la piel e infectarse la herida. Es mejor no usar aerosoles antipicaduras o antiquemaduras sobre una erupción porque muy a menudo contienen anestésicos locales que pueden producir alergias en la piel. Si le preocupa la erupción del niño, o si la erupción se infecta, acuda al médico.

Tras las convulsiones febriles, la causa más común de ataques en el niño es la epilepsia. La epilepsia puede tener dos formas: crisis de ausencia y crisis generales. En un ataque de ausencia el niño de repente se queda en blanco un par de minutos y está pálido y distraído. No se caerá  ni tendrá incontinencia, pero será completamente inconsciente de su entorno. Cuando salga de ese estado, seguirá como siempre, como si nada hubiera pasado. Un niño que sufre una crisis general tendrá síntomas similares a los de las convulsiones febriles.

Tiene que tratarla como las convulsiones, y después acudir al médico. Le harán pruebas al niño para evaluar la probabilidad de recurrencia de los ataques y después le precribirán un tratamiento médico. No es aconsejable psicológicamente tratar a los niños que sufren epilepsia como epilépticos. Trátelo con normalidad, pero tome ciertas precauciones: deje la puerta del baño abierta por si tiene un ataque en la bañera y vigílelo bien cuando esté en la piscina.

La dermatitis en bebes a menudo acompaña al asma y los dos suelen darse juntos. El eccema produce una erupción bastante generalizada en la cara, detrás de las rodillas y en la cara interior de los brazos y las muñecas. La erupción suele producir picores, es seca, roja y escamosa; en su peor estado puede supurar profusamente. Notará que el eccema aumenta y disminuye. Puede provocarlo un resfriado o si el bebé ha pasado una mala noche o tiene el estómago revuelto. Como el asma, el eccema infantil casi siempre se asocia a una alergia. Algunos alimentos, como los productos lácteos, los huevos y el trigo son causas comunes. A menudo, el asma u otras condiciones alérgicas pueden ser habituales en la familia, de modo que un pariente es alérgico a la penicilina, otro tiene asma, otro tiene un eccema otro tiene fiebre del heno, etc.

Tiene que acudir al médico para que vea al niño y quizá derivarlo a un dermatólogo si el eccema es difícil de tratar. La evolución del eccema infantil es bastante buena: muchos niños mejoran hacia los dos años, y la mayoría hacia los siete. Normalmente ha desaparecido en la adolescencia, aunque la persona siempre mantiene la posibilidad de desarrollar eccema más adelante si tiene un trauma grave, ya sea mental o físico. Para el cuidado cotidiano del bebé con eccema de la piel aconsejo lo siguiente: evite bañarlo mucho, porque el jabón y el agua deshidratan. Use loción de bebé con un algodón que dará el mismo resultado. Preste atención a la limpieza, sobre todo alrededor de la zona del pañal y la cara. La ropa que esté en contacto con la piel del niño debe ser siempre de algodón, y evite la lana, porque puede irritar y empeorar el eccema. Aplíquele las cremas blandas y suaves y los ungüentos tal como se prescriben.

La principal razón de que el dolor de oido sea una enfermedad común en los bebés y niños pequeños es la anatomía del oído. Piense en el oído como dos secciones separadas por una membrana, el tímpano. La primera sección es una vía que lleva de la abertura de la oreja al tímpano. Es el canal auditivo. La segunda sección, tras el tímpano, es el oído medio. La inflamación del oído externo se denomina otitis externa; la inflamación del oído medio se denomina otitis media. Las trompas de Eustaquio, que son bastante cortas y anchas en el niño pequeño, unen el oído medio con la parte trasera de la garganta. El propósito de las trompas es igualar la presión en los oídos, pero a menudo son una fuente de problemas en los niños pequeños.

La otitis media es la enfermedad del oído más común, tanto por la construcción de las trompas de Eustaquio como porque los bebés se pasan casi todo el tiempo echados. La combinación de estos dos factores hace más fácil que las bacterias viajen de la nariz a la garganta hacia el oído medio. La inflamación de la membrana mucosa de las trompas de Eustaquio causa que se obstruyan. Esta atrapa las bacterias en el oído medio, donde se multiplican. Evidentemente, un niño pequeño no puede decirle que le duele el oído, pero si tiene una fiebre inexplicable, vómitos, diarreas y pérdida de apetito, y sin duda si se tira de la oreja, puede sospechar que los oídos le están dando problemas.

Centro de educación infantil ubicado en Madrid, España.
Pecas es una escuelas infantiles en Pozuelo que ofrece una atención personalizada a los niños que transcurren allí buscando que se sientan cómodos pudiendo aprender mejor.
Pecas se diferencia de otras escuelas infantiles en Madrid Pecas es una de las más destacadas escuelas infantiles en Madrid con unas características propias que van más allá del concepto tradicional de escuela infantil.
Dado que el niño aprende en interacción con el medio circundante, en Pecas se le ofrecerá la posibilidad de realizar diversas actividades en diferentes ambientes naturales, como ir de visita al zoológico, a la plaza, al museo, a la granja, pasear por el barrio, etcétera. Permitiendo de esta manera que el niño tenga una visión más amplia del mundo que lo rodea. Si buscas escuela infantil madrid visita esta es la mejor.
Gracias a su modelo de educación este centro infantil es una de las guarderías en Madrid más destacadas. De entre las guarderías en Pozuelo merece la pena destacar el modelo que plantea este centro educativo basado en largos años de experiencia en educación infantil.
Su modelo educativo se basa en la metodología activa: parten del principio de que para que el niño aprenda es necesario garantizar su bienestar físico y emocional.
En Pecas elaboran su propia comida bajo estrictos criterios sanitarios y nutricionales. Tanto es así, que guardan muestras de los alimentos durante 48 horas después de ser servidos para que estén a disposición de Sanidad u organismos competentes, y procuran en todo momento favorecer en los niños el gusto por una alimentación sana y natural.
Esta guarderia mantiene un servicio de rutas por todas las zonas de Pozuelo, donde el niño se entrega hasta la puerta de tu casa y el transporte va equipado con todas las medidas de seguridad, aparte se cuenta con servicio telefónico a todo el lapso del trayecto.
Si lo deseas, puedes ponerte en contacto con Escuela Infantil Pecas a través de su sitio web www.pecas.net.

El principal síntoma de la diarrea es la expulsión frecuente de deposiciones sueltas y líquidas y es un indicio de irritación de los intestinos. La diarrea en un bebé siempre es grave por el peligro de que el pequeño se deshidrate. La diarrea acompañada de vómitos en un niño pequeño también es grave por la misma razón, especialmente si va acompañada de fiebre y sudor. Si el bebé tiene menos de un año y tiene diarrea durante seis horas, acuda al médico enseguida. Vaya al médico inmediatamente si el niño tiene diarrea con fiebre y vómitos, o si tiene diarrea durante 12 horas, o si las deposiciones son grasientas o contienen mucosidad o sangre. Preste mucha atención a la higiene. La infección puede extenderse en la familia si el niño no se lava las manos después de usar el inodoro o si usted no se las lava después de cambiarle los pañales.

Este es el término usado para describir la erupción de los primeros dientes del bebé. Normalmente la denticion empieza hacia los seis o siete meses, y hacia los 18 meses todos los dientes suelen haber salido. El bebé produciré más saliva de la normal y babeará; intentará meterse los dedos en la boca y mordérselos o morder cualquier cosa que pille. Puede estar mimoso e irritable, tener dificultades para dormir y llorar y agitarse más de lo normal. Estos síntomas suelen presentarse justo antes de que el diente salga. Es importante darse cuenta de que los síntomas de la dentición no incluyen bronquitis, erupción del pañal, vómitos, diarrea o pérdida de apetito. Esos son síntomas de enfermedad y deben tratarse como tales.

Qué hacer Si descubre por qué el niño está tan irritable, y no tiene otros síntomas de enfermedad, pálpele las encías. Si le está saliendo un diente palpará un bulto duro o afilado y las encías estarán inflamadas y rojas. No hace falta que acuda al médico a menos que el bebé tenga otros síntomas que no puedan atribuirse a la dentición, o si está muy preocupada. Acune mucho al niño. Un bebé necesita comodidad y contacto físico en esta fase. No crea que por el inicio de la dentición debe acelerar el destete. Puede dar el pecho a un bebé con dientes sin ningún problema. Distraiga al niño con una anillo frío de dentición (no lo congele nunca porque los bebes podrian hacerse daño) o un pedazo de zanahoria o manzana: algo duro. Quédese con el bebé por si se atraganta con la comida. Por más información visite Embarazo sintomas.

En niños de un año a cinco años, la difteria a menudo aparece junto a un resfriado. El nombre viene del sonido del aire inhalado a través de una tráquea obstruida, y pasa por cuerdas vocales inflamadas. El niño puede irse a la cama encontrándose bien pero se despierta con el pecho oprimido y tiene muchas dificultades para inspirar; espirar le será más fácil. Qué hacer Si nota esta clase de respiración debe acudir al médico. A veces la respiración es tan fatigosa que se corre el riesgo de ahogamiento. Si este es el caso, lleve al niño directamente al hospital. Si no, quédese con su hijo hasta que llegue el médico. Las dificultades respiratorias pueden ser muy angustiosas y su presencia tranquilizará a su hijo. Para facilitar la respiración, incorpore al niño con almohadones, y procure que esté cómodo.

Si está muy alarmado siéntelo en sus rodillas, sujételo con firmeza e intente que adapte su respiración a la de usted. Al oírla respirar se distraerá de su miedo y si se relaja, la respiración será más fácil. Procure que el ambiente del dormitorio no sea demasiado cálido, porque puede secar e irritar las vías aéreas ya inflamadas. Abra la ventana y deje entrar aire fresco. El aire húmedo calma las vías aéreas, por lo tanto, pruebe a ir al baño con el niño, y abra el grifo del agua caliente de la ducha con la puerta y la ventana cerradas. Esto creará vapor y, si se sienta con el niño en las rodillas (mientras le cuenta un cuento), se calmará un poco. Si no puede hacer nada más, hierva agua en la habitación del niño. Cuando haya colocado un cazo de agua hirviendo en la habitación, no deje solo al niño. Tras el primer episodio de crup vaya al médico para que le traten y sepa cómo debe actuar si vuelve a suceder.

Es una costra amarilla gruesa en el cuero cabelludo, que aparece sobre todo en bebés, aunque pueden tenerla incluso hasta los tres años. Las escamas amarillentas aparecen en pequeñas manchas o pueden cubrir todo el cuero cabelludo. La costra lactea no se debe a una mala higiene. Los bebés que la tienen probablemente tienen cueros cabelludos más grasos. La costra láctea puede parecer antiestética, pero es bastante inofensiva a menos que vaya acompañada de zonas rojas y escamosas en otras partes del cuerpo del bebé, en cuyo caso su hijo puede tener un eccema.

Qué hacer No intente eliminar las escamas con los dedos. Si no se caen solas, deben aflojarse primero. Unte un poco de aceite de bebé en el cuero cabelludo del bebé y déjelo toda la noche. Esto hace que las escamas se ablanden y se desprendan cuando le lave la cabeza al día siguiente. Si la costra láctea se endurece y se vuelve más gruesa, puede que tenga que seguir con el tratamiento durante diez días. Acuda al médico si le preocupa o si a su bebé le aparecen escamas rojizas en otras partes.

En algunos niños nunca se descubre la causa de los ataques, pero entre los seis meses y los cinco años los ataques suelen estar causados por una elevación de la temperatura corporal. El cerebro de un niño pequeño resulta más afectado por esto que el de un adulto; la irritación estimula los nervios que controlan los músculos, que a su vez reaccionan contrayéndose con violencia. Cuando tiene un ataque, un niño puede perder el conocimiento y tener convulsiones incontrolables. Pondrá los ojos en blanco y puede que le salga espuma por la boca. Su respiración será pesada y apretará los dientes con fuerza; puede estar incontinente durante el ataque. Cuando el ataque se acabe su hijo se dormirá, puede que directamente o que despierte brevemente y después se duerma.

Qué hacer No deje nunca solo al niño. Aunque esté deseando llamar para pedir ayuda, debe quedarse con el niño hasta que termine el ataque para asegurarse de que no se hace daño. Aflójele la ropa y aparte los muebles cercanos para que no se lastime dando patadas o chocando con ellos, pero no intente inmovilizarlo. No intente ponerle nada en la boca. En contra de la creencia popular, es muy raro que se muerdan o traguen la lengua durante un ataque, y podría hacerle más daño forzándole a abrir la boca. Cuando el ataque termine, colóquelo en posición de recuperación y llame al médico. Si su hijo sufre un ataque como este, intente prevenir la fiebre alta en el futuro. Quítele la ropa y las mantas sobrantes cuando tenga calor y dele dosis regulares de paracetamol infantil.

Es una inflamación de la conjuntiva, el  revestimiento exterior del ojo. El ojo se  enrojece, se irrita y pica. Qué hacer: Si ve que su hijo tiene un ojo  rojo, examínelo primero por si tiene un  objeto extraño bajo el párpado y si es así, retírelo. Si el ojo parece limpio pero está  irritado cuando el niño parpadea o mira a  una luz brillante, y si el ojo lagrimea mucho, ciérrele el ojo tapándolo con una gasa y  esparadrapo en forma de aspa para que no  se mueva. Si la conjuntivitis del niño necesita tratamiento con antibióticos, acuda al  médico.

En un bebé de menos de cuatro meses, el cólico describe un acceso de llanto en el cual la cara del bebé se pone roja y el niño levanta las piernas hacia el estómago como si le doliera mucho. Este acceso de llanto normalmente aparece a última hora de la tarde; durante el día por lo general el bebé está tranquilo. El llanto puede ser agudo y durar de una a tres horas. Normalmente el niño no responde a los métodos habituales para tranquilizarlo que funcionan otras veces. Los colicos son tan comunes que los pediatras lo consideran normal, pero para los padres es difícil de soportar. La causa es desconocida.

Suele ser peor a las seis semanas, pero desaparece tres o cuatro meses después sin tratamiento. Qué hacer Intente calmar al bebé como acostumbra en otras ocasiones. Esto significa que debe ofrecerle muy a menudo el pecho o el biberón; cambiarle el pañal; ayudarle a eructar; mecerle; caminar con el bebé apoyado en el hombro; llevar al bebé en bandolera pegado a su cuerpo; poner música para que tenga ruido de fondo, o pasearlo en cochecito. Intente ofrecerle un chupete si parece que desea succionar todo el rato, Otra ¡dea que suele funcionar es bañar al bebé a esa hora. Un baño caliente relaja a  muchos niños y así pasará la hora en la que  parece que el bebé está peor.

Ni un catarro persistente (que dura más de cinco o seis días) ni los mocos son normales. Ambos pueden ser indicios de que su hijo sufre sinusitis crónica o una infección crónica de nariz y garganta. Ambas necesitan un diagnóstico médico y, posiblemente, tratamiento con antibióticos. Qué hacer: Dado que el oído, la nariz, la garganta y los pulmones están conectados con una serie de pequeños tubos, anatómicamente hablando, una infección en uno de esos sitios puede pasar rápidamente por los tubos e infectar otro. Por ejemplo, la amigdalitis crónica podría derivar en una infección crónica del oído medio si no se trata. Estas infecciones crónicas pueden causar un daño irreparable en la salud del niño. Por lo tanto, llévelo al médico si los síntomas en oído, nariz o garganta duran más de una semana.

La balanitis es la inflamación de la punta del pene en los niños no circuncisos. Puede ser causada por eritema del pañal, que a menudo es una reacción al detergente, o puede deberse a una infección. No es grave, pero para el bienestar del niño, debe tratarse enseguida. El pene estará rojo e inflamado, puede haber una erupción de pus en la punta y quizá el prepucio no se puede retraer. Qué hacer: Si nota enrojecimiento alrededor de la punta del pene, retire hacia atrás suavemente el prepucio.

Si no puede, déjelo y acuda al médico. Si el prepucio retrocede, lave y seque el pene cuidadosamente y después acuda al médico. Si el niño tiene dolor, vaya inmediatamente. Le recetarán un antibiótico para aliviar la inflamación y la infección. Si el prepucio es estrecho para el niño tendrán que circuncidarlo.

Todas las astillas comportan riesgo de infección porque no suelen estar limpias y deben ser extraídas con prontitud. Qué hacer Normalmente una astilla puede extraerse con unas pinzas. Para extraer una astilla, esterilice unas pinzas sosteniéndolas sobre una llama, y después déjelas enfriar. Limpie la zona alrededor de la astilla con agua y jabón. Agarre la astilla y tire de ella con el mismo ángulo de entrada. Limpie la zona y confirme que su hijo está vacunado del tétanos. Si observa que la astilla se ha clavado muy profundamente, está en una articulación o es difícil de extraer, lleve a su hijo a urgencias.

En una persona que sufre asma, la reacción alérgica se revela en el revestimiento de las vías aéreas. Este revestimiento es muy sensible. No solo reacciona al alérgeno con resuello, sino que reacciona más de lo normal a la infección y a los trastornos emocionales. El revestimiento de las vías aéreas sufre espasmos y secreta moco. Su hijo tendrá dificultades para respirar, su cara se volverá pálida y sus labios pueden volverse azules. El alérgeno que causa el asma al niño puede ser polvo, polen, plumas o esporas fúngicas. Muchos bebés pequeños también resuellan si tienen un ataque de bronquitis o bronquiolitis (inflamación de los tubos menores).

Se forman como protección de la piel cuando se ha irritado, quemado o rozado. Qué hacer: Las ampollas deben dejarse intactas. No la haga estallar; déjela intacta todo el tiempo que pueda. Si la ampolla está en una zona expuesta, tápela con una gasa pequeña y un esparadrapo. La ampolla desaparecerá a su tiempo y la piel se secará y se volverá dura. Cambiará de color, a un rosa oscuro, y poco a poco caerá. No haga nada para interrumpir este proceso natural.

El trabajo de las amígdalas es atrapar las infecciones al entrar en el cuerpo a través de la boca, y localizarlas en la garganta. Por esta razón la amigdalitis normalmente es parte de una infección de garganta. Las amígdalas también envían señales de advertencia al resto del cuerpo cuando una infección está empezando, para que el cuerpo pueda alertar a todas sus defensas. Las adenoides o vegetaciones tienen exactamente la misma función, pero están en la parte trasera de la nariz en lugar de la garganta. Por lo tanto es lógico que se piense en amígdalas y adenoides en conjunto. Las amígdalas son muy importantes para un niño hasta los diez años, y como se coincide con el tiempo en que es más probable que se infecten, sus defensas han de ser fuertes.

Si su hijo tiene amigdalitis, se quejará de garganta muy irritada y sus amígdalas parecerán rojas e hinchadas; probablemente, tendrá manchas blancas. Qué hacer: Necesitará acudir al médico, quien normalmente recetará a su hijo un antibiótico para combatir la infección. Para que no le duela tanto la garganta dele helados y líquidos fríos.A pesar de su útil función, hace años estuvo de moda extirpar las amígdalas y los adenoides. Ahora, los otorrinos creen que deben cumplirse ciertos criterios antes de pensar en extirpar las amígdalas. Los criterios probablemente incluyen ataques graves y recurrentes de amigdalitis, posiblemente asociados con infecciones de oído y sordera. A pesar de estos criterios, es raro que se extirpen las amígdalas a un niño menor de cuatro años. El efecto secundario más grave de la amigdalitis es la infección del oído medio, que comporta sordera crónica. Siempre debe estar alerta a los indicios de sordera sí su hijo tiene ataques recurrentes de amigdalitis.

Es casi inevitable que a su hijo le pique una abeja o avispa en algún momento, y que se asuste mucho cuando le pase. Los aguijones no suelen ser graves, pero si causa una reacción alérgica, o si a su hijo le pican muchos insectos, pida ayuda inmediatamente. Qué hacer: Si a su hijo le han picado no intenté sacar el aguijón apretando. Eso podría extender la sustancia irritante que está en la punta del aguijón hacia partes más profundas de la piel. Es mejor rascarlo con la uña o con un canto de tarjeta de crédito. No use preparados para picaduras que contengan antihistamínicos; pueden causar alergia en la piel y por eso deben evitarse. Si a su hijo ie pican dentro de la boca, llame a una ambulancia inmediatamente. Mientras espera, haga que su hijo se enjuague la boca con agua fría.

La enfermedad es una ocasión en la que pueden mimar al niño. Cuando no esté descansando, juegue con él y háblele. Relaje todas las normas y déjele jugar a lo que le apetezca, aunque sean juegos que estaban previamente prohibidos en la cama. Si el niño enfermo quiere hacer algo sucio como pintar, déjele, pero cubra primero la cama con una sábana vieja o un plástico. Si puede, ponga un televisor con DVD en su habitación temporalmente; eso lo entretendrá y le hará sentir especial.

Puede sentarse con él y leerle un cuento. También puede sacar juguetes viejos y jugar con él; cómprele regalitos y deje que los desenvuelva, cuéntele canciones o invéntense una historia entre los dos; pídale que le haga un dibujo de lo que hará cuando se encuentre mejor, y a menos que tenga una enfermedad infecciosa, deje que ¡algún amigo le visite un rato durante el día.  Cuando el niño se encuentre mejor, déjelo jugar fuera, pero si tiene fiebre no le deje correr mucho. Por más información visite Embarazo sintomas.

Pocas madres se librarán de tener que hacer de la enfermera de vez en cuando: todos los niños enferman alguna vez. Sin embargo, las madres son enfermeras excelentes porque ponen la salud y el bienestar de los niños por delante de cualquier otra cosa. Muchos niños se apegan a las madres cuando están enfermos y quieren estar con ellas todo el rato. A menudo no es la compañía de la madre lo que desean, sino el contacto físico con ella. Los bebés enfermos necesitan más cuidados, caricias y afecto de lo normal. Si le está dando el pecho, probablemente verá que el bebé quiere más tomas de consuelo. Debe procurar dárselas.A menos que el médico diga otra cosa, es mejor confiar en el sentido común y en la inclinación natural del niño. Si quiere estar levantado, déjelo. Aunque tenga fiebre, déjele estar levantado si le apetece.

Sin embargo, procure que tenga siempre bebidas para que no se deshidrate, que descanse cuando está cansado y que la temperatura de la habitación sea constante y cálida. Tampoco hay nada sacrosanto en los dormitorios. Una de las medicinas más poderosas es verla y oírla a usted y la tranquilidad que le aporta, de modo que un niño enfermo estará mucho mejor solo por estar cerca de usted. Si es posible, coloque un sofá o un sillón cómodo en la habitación en la que está para que pueda quedarse con usted. Así, el niño tendrá la oportunidad de ver, hablar y distraerse con cualquiera que vaya a la casa en lugar de estar aislado del resto de la familia en su dormitorio.

La temperatura del niño probablemente fluctuará entre 36°C y 37,5°C. Será más baja por la noche, cuando el niño duerme, y más alta por la tarde; también será más alta si el niño ha estado jugando o corriendo un rato. Aunque probablemente habrá advertido que el niño tiene fiebre con solo mirarlo y poniéndole una mano en la frente, puede haber ocasiones en las que necesite tomarle la temperatura con el termometro. Sin embargo, no se fije demasiado en la temperatura como un reflejo preciso de la salud de su hijo. Los niños pueden estar muy enfermos sin fiebre, y también con mucha fiebre, de modo que debe fijarse en cualquier otro síntoma.

Cuando el niño ha sufrido un accidente o una quemadura grave. Cuando el niño ha perdido el conocimiento, aunque sea por poco tiempo. Cuando al niño le entre ácido en los ojos. Cuando la herida es profunda o ha causado una grave pérdida de sangre. Cuando al niño le ha mordido un animal, un humano o una serpiente. Cuando el ojo ha sido perforado por un objeto.

Si la temperatura del niño sube más de 38°C y está claramente enfermo. Si la temperatura sube por encima de 39,4°C aunque no presente indicios de enfermedad. Cuando la fiebre, después de ser alta, baja y vuelve a subir. Cuando la fiebre está acompañada de convulsiones. Cuando el niño tiene el cuello rígido, dolor de cabeza o sensibilidad a la luz, así como fiebre. Cuando su hijo ha tenido una temperatura de más de 38°C durante tres días. Cuando la piel del niño está fría y está adormilado, insólitamente silencioso y débil, pero la cara, las manos y las pies están enrojecidos (posiblemente hipotermia). Si la fiebre está acompañada de erupción, especialmente de manchas rojas o moradas que no desaparecen al presionarlas. Compruébelo presionando la base de un vaso contra la piel, para ver si la erupción sigue siendo visible. Si es así, acuda al médico inmediatamente porque podría ser meningitis.

Todos los padres se preocupan cuando el niño está enfermo. La dificultad radica en no ser capaz de identificar qué le pasa al niño ni saber hasta qué punto es grave la enfermedad. Todos los niños se ponen enfermos algún día, pero la medicina moderna es tan eficaz que pocas enfermedades plantean ahora los riesgos de antaño. Los profesionales sanitarios pueden identificar la enfermedad y recetar fármacos; la misión de los padres es ofrecer consuelo y cuidados.

A veces es difícil saber cuándo pedir ayuda, pero si está preocupado, siempre es mejor acudir al médico. Las medicinas, las enfermeras y otros profesionales sanitarios estarán encantados de que les consulte si está inquieto por la salud de su hijo. Para enfermedades menores puede ir a la farmacia antes de llamar al médico. Fuera de horas de consulta, algunos ambulatorios tienen servicio de urgencias, o puede acudir a urgencias de un hospital. Como tantos médicos, enseguida descubrí que si hay una opinión que debe escucharse es la de la madre.

Esta es una lesión potencialmente grave. Un golpe en la cabeza puede causar una lesión en el cráneo o en el cerebro, y puede haber una reacción posterior horas o incluso días después de la lesión. Por lo tanto, es importante que vigile al niño después. Ayude al niño a sentarse o echarse, y colóquele hielo sobre la lesión. Si hay una herida, tápela con una venda y aplique presión directamente para detener la hemorragia. Observe al niño y controle especialmente los cambios en su grado de conciencia. Si estaba un poco desorientado, pero se recupera rápidamente, puede tener una conmoción. Si parece estar bien al principio pero empeora después, puede tener un problema grave llamado compresión, causado por una hemorragia dentro del cráneo o un fragmento de hueso fracturado que presiona el cerebro. Acuda al médico en caso de golpes en la cabeza.

Si sospecha que el niño ha tragado un veneno, llame a una ambulancia inmediatamente. Explique a los médicos lo que cree que ha tomado y cuánto para curar el envenenamiento. Su hijo puede tener dolores graves de estómago y probablemente vomite. Sosténgale la cabeza más baja que el cuerpo para que no inhale y se trague sus vómitos. Nunca intente inducirle el vómito, podría causarle más daño si ha tragado un corrosivo. Son sustancias corrosivas la soda cáustica, los insecticidas, la parafina, la lejia y los limpiadores con amoníaco. Si tiene quemaduras en la boca, probablemente ha tragado uno de esos productos. Dele agua o leche para beber para enfriar las quemaduras. Por más información visite Embarazo sintomas.

A veces los juegos bruscos acaban en huesos rotos. Los niños tienen más tendencia a las fracturas en las que los huesos se doblan más que romperse, y en las que el daño en la piel es mínimo. Sospeche de una fractura si su hijo no puede mover con normalidad la zona afectada sin dolor; si tiene laceraciones o inflamación alrededor del lugar de la lesión, o si la zona parece deformada. Sujete las articulaciones arriba y abajo de la zona afectada con las manos para impedir que la lesión empeore. Para sujetarlo mejor ponga un brazo afectado en un cabestrillo, inmovilice una pierna atando rodillas y tobillos juntos. Lleve al niño al hospital más cercano si alguien puede sujetar al niño mientras usted conduce, si no es así llame a una ambulancia.

Este es un estado que se desarrolla cuando la temperatura corporal desciende por debajo de un cierto nivel, normalmente debido a una exposición a un frío extremo al aire libre o a la falta de calefacción en casa. Un bebé que se haya enfriado peligrosamente estará silencioso, adormilado y sin fuerzas y no querrá comer. Sus manos, pies y cara pueden tiene un color rosado brillante. Si sospecha hipotermia en su bebé, solicite ayuda médica urgente. Es muy importante calentar al bebé gradualmente. Retire la ropa mojada o húmeda, vista al niño con ropa seca y póngale un gorro. Envuélvalo en una manta. Pida consejo médico o llame a una ambulancla para bebés. Use su cuerpo para calentar al bebé o al niño. Métalo en la cama con usted, o metase en un saco de dormir con él y estréchelo contra su cuerpo.

Los servicios de guardería son una actividad en crecimiento, sobre todo en las ciudades que es donde hay una mayor concentración de los clientes y de las necesidades, pero también en el medio rural donde la incorporación de la mujer al trabajo es un hecho palpable en los últimos años.  Una guardería o escuela infantil son centros diurnos de atención educativa y asistencial que cuentan con un programa anual de actividades.
Lo primero que debemos tener en cuenta es que la guardería debe contar con una autorización administrativa de funcionamiento, que le puede ser retirada si no cumple las condiciones mínimas exigidas por ley.
Los centros de educación infantil deben tener personal cualificado expertos en preescolar, técnicos en educación infantil, etc. en número igual al de aulas más uno.
Es fundamental saber exáctamente en manos de quién se va a dejar a nuestros hijos, por lo que antes de decidir por alguna, debemos hacer una investigación exhaustiva a fin de escoger la que nos brinde las mayores garantías en cuanto al cuidado que se dará a nuestro bebé. Una de las mejores referencias que podemos obtener es de parte de familiares o amigos cercanos que hayan o estén utilizando determinado establecimiento y obviamente estén satisfechos con el servicio y cuidados que se ofrecen. Sin embargo esa sola recomendación no nos inhibe de hacer una investigación acerca de la guardería. No necesariamente lo que es bueno para algunos lo será para nosotros.

Puede producirse cuando el cuerpo se ha sobrecalentado. El agotamiento por calor esté causado por la pérdida de sales minerales en el cuerpo. El golpe de calor o insolacion se produce cuando el mecanismo de control de la temperatura en el cerebro falla. La temperatura del niño puede superar los 40 °C, y en casos extremos puede perder el conocimiento. La piel parecerá caliente, pero está seca. El niño estará somnoliento y tendrá el pulso rápido. En casos graves estará aturdido e incluso inconsciente. Quítele al niño las prendas de ropa exteriores y túmbele en un lugar fresco a la sombra.

Llame a un médico si la temperatura del niño es de 40°C y, mientras esperan, pásele una esponja con agua tibia y envuélvalo en una sábana mojada fresca. Póngale una bolsa de hielo en la frente, dele agua para sorber y enfoque un ventilador hada su cuerpo. Contrólele el pulso y la temperatura. Tómele la temperatura cada minuto hasta que baje a 37,2 °C después deje de enfriarlo, pero siga controlándole la temperatura.

Si la ropa del niño arde en llamas, debe impedir que se mueva. Cualquier movimiento rápido puede avivar las llamas. No deje que corra presa del pánico porque esto alimentará el fuego. Échelo en el suelo con la parte en llamas arriba. Envuélvalo en una manta de lana gruesa o un abrigo para apagar las llamas. No use nunca nilón. Hágalo rodar por el suelo para apagar las llamas. Rocíelo con agua o con un liquido no inflamable.

Se describen según el daño de la piel. Las quemaduras de primer grado son las menos serias y pueden ser causadas por una salpicadura o por tocar una superficie muy caliente. Las de segundo grado son más graves y se forman ampollas llenas de líquido. Las quemaduras de tercer grado son muy graves: todas las capas de la piel, incluidos posiblemente los nervios, están dañadas, y la pérdida de líquido es elevada debido al afinamiento de la piel. Llame al médico en cualquier caso. Si la quemadura es grande, o profunda, lleve al niño al hospital.

Refresque la zona con agua fría sobre la parte afectada del cuerpo durante diez minutos. Si no tiene agua puede usar otro liquido frío como la leche. Retire o corte la ropa quemada, los zapatos o la bisutería antes de que el tejido dañado empiece a hincharse. Tape la herida con gasa esterilizada para protegerla de la infección. Una bolsa de plástico limpia es un buen vendaje si no tiene nada más a mano.

Su hijo puede recibir una descarga electrica por un cable deshilachado, un enchufe, aparatos eléctricos defectuosos o por tocar un aparato con las manos mojadas. En los casos graves, el niño puede perder la conciencia. En los casos leves, podría tener quemaduras, a menudo en el punto de entrada y salida de la electricidad. Elimine el contacto entre el niño y la fuente de electricidad. Apague la corriente general o tire del enchufe de la pared. Si tiene que eliminar el contacto manualmente, hágalo con seguridad; aparte a su hijo utilizando un objeto hecho de material no conductor, como madera o plástico, y sitúese sobre un material aislante. O agarre al niño de la ropa, con las manos secas y sin tocarle la piel.

Una hemorragia grave puede llevar a un estado de shock e incluso pérdida de conocimiento. Actúe con calma y rapidez. Si es grave aplique el tratamiento de shock. Exponga la herida corte la ropa si es necesario y presiónela con la mano o con una prenda limpia o trapo. Si hay cristales saliendo de la herida, no los extraiga. Aplique presión a ambos lados del objeto para comprimir los extremos de los vasos sanguíneos dañados. Levante la parte herida, para que esté por encima del corazón.

Eso reducirá el flujo sanguíneo a la zona herida. Si es posible, eche al niño, manteniendo alta la herida. Llame a una ambulancia o lleve al niño al hospital. Si aparece sangre a través del vendaje, ponga otro encima. Si atraviesa el segundo vendaje puede que no esté aplicando presión en el lugar correcto. Retire los dos vendajes y empiece de nuevo. Por más información visite Embarazo sintomas.

Tumbe al niño boca arriba sobre una superficie firme. Sitúe la base de la mano en el centro del pecho. Presione secamente hasta una profundidad de un tercio de la profundidad del pecho. Relaje la presión, pero no aparte la mano. Efectúe 30 compresiones a un ritmo de 100 compresiones por minuto. Haga dos respiraciones artificiales. Alterne 30 compresiones de torax con dos respiraciones artificiales por minuto. Tras un minuto, llame a una ambulancia si no lo ha hecho ya. Después siga la recuperación hasta que llegue la ambulancia, el niño empiece a respirar o esté demasiado cansada para seguir.

Tumbe al bebe sobre una superficie firme y coloque dos dedos en el centro del pecho. Presione secamente en el pecho con las puntas de los dos dedos hasta una profundidad de un tercio de la profundidad del pecho; suelte la presión, pero no aparte los dedos. Haga 30 compresiones a un ritmo de 100 compresiones por minuto. Efectúe dos respiraciones artificiales. Siga alternando 30 compresiones de torax con dos respiraciones artificiales. Tras un minuto, llame a una ambulancia, si no la ha llamado ya. Lleve al niño con usted al teléfono si es necesario. Siga haciendo la reanimación hasta que llegue la ambulancia, el bebé empiece a respirar o usted esté demasiado agotada para seguir.

Si no respira practique la respiracion artificial, manténgale la cabeza inclinada y levántele la barbilla con un dedo. Mírele la boca y extraiga cualquier cosa que obstruya. Inhale, coloque la boca sobre la nariz y la boca del bebé sellándolas estrechamente. Insufle aire suavemente en la boca y la nariz del bebé para que se le levante el pecho. Aparte los labios y deje que el pecho baje. Insufle aire cinco veces a un ritmo de una vez por segundo. Si no consigue hacer entrar el aire, empiece con las compresiones de tórax.

Si su hijo es de menos de un año averigüe si el bebé está consciente llamándolo por el nombre y golpeándole la planta del pie. Si no responde, pida ayuda. Abra la vía respiratoria levantando la barbilla con un dedo y echándole la cabeza atrás. Observe, escuche y sienta indicios de respiración. Examine el pecho y el abdomen del bebé por si ve un movimiento. Busque sonidos de respiración e intente sentirlos en la mejilla durante 10 segundos. Si no hay señales de respiración, debería hacerle la respiración artificial. Si hay alguien con usted, que llame a una ambulancia. Si está sola, hágale la RCP durante un minuto, y después llame a una ambulancia. Si respira, sosténgalo en brazos con la cabeza más baja que el pecho y llame a una ambulancia.

Si su hijo experimenta una perdida el conocimiento y no respira, corre el riesgo de daño cerebral y el corazón puede pararse. Si su hijo cae desmayado, evalúe su estado rápidamente para decidir qué primeros auxilios darle. Si esté inconsciente pero respira, llame a una ambulancia y colóquelo en la posición de recuperación. Si está inconsciente y no respira, necesitará hacerle la respiración artificial para que le entre oxígeno, y después hágale compresiones torácicas con respiración artificial para hacer circular la sangre oxigenada. Esto se llama reanimación cardiopulmonar (RCP).

Para los primeros auxilios basicos si su hijo se ahoga con algo de comer, las vías aéreas pueden estar bloqueadas, no le entrará oxígeno en los pulmones y podría perder la conciencia. Si la obstrucción es ligera, podrá toser, llorar y respirar; si es grave, no podrá toser, respirar ni emitir ningún sonido. La respiración normal puede volver si pierde la conciencia y los músculos se relajan. Si no respira, empiece a reanimarlo. Coloque a su hijo boca abajo sobre su antebrazo, manteniéndole la cabeza baja y sosteniéndole la cabeza y los hombros con una mano. Dele cinco golpes secos entre los omóplatos con la base de la mano.

Dé la vuelta al bebé y mírele la boca. Si ve la obstrucción, sáquela con los dedos, pero no se los meta por la garganta. Si los golpes en la espalda no funcionan, coloque dos dedos en la parte baja del esternón, y dele cinco empujones hacia abajo. Vuelva a mirarle la boca. Si la obstrucción no se ha despejado, repita los pasos i y 2 tres veces, y llame a una ambulancia. Siga repitiéndolos hasta que llegue la ayuda, o mientras el bebé siga inconsciente. Por más información visite Embarazo sintomas.

Nunca es demasiado pronto para enseñar al niño el código de seguridad para cruzar la calle. Siempre que quiera cruzar la calle, vaya hasta el paso de peatones si lo hay o busque un lugar seguro para cruzar, donde pueda ver claramente en todas direcciones y los conductores puedan verle a usted. Párese en la acera, dé la mano al niño, mire en ambas direcciones y escuche. Si vienen coches, déjelos pasar. Mire en ambas direcciones de nuevo y, cuando no venga ningún coche, cruce; no corra. Siga mirando y escuchando mientras cruza. Vaya comentando con el niño lo que hace, por qué mira y por qué escucha.

Su hijo necesita juegos nuevos para poner a prueba su habilidad y usar su energía, pero compruebe que son seguros. La zona de juegos debe estar rodeada de una valla para que los animales no entren. Los niños pequeños deben sentarse en columpios cerrados, no abiertos. Los columpios deben estar rodeados de una valla. Los armazones para trepar deben estar situados sobre una superficie de goma, hierba o arena para que los niños no se hagan daño. Diga a su hijo que no debe meter los pies debajo de un tiovivo ni montarse hasta que esté parado. Los toboganes construidos sobre un montículo de tierra amortiguan las caídas. La superficie de un tobogán no debería tener juntas. El equipo de la zona de juegos que está a ras de suelo, como tubos y neumáticos, es más seguro para niños pequeños.

A su hijo le encantará jugar al aire libre, pues podrá correr libremente, ponerse perdido y explorar un entorno diferente. El mayor peligro asociado a jugar al aire libre es que puede salir de la zona de juegos y llegar a la calle. Puede impedirlo procurando que su hijo juegue siempre en un recinto vallado y que las verjas del jardín y la zona de juegos estén cerradas con pestillos a prueba de niños. Su hijo debe aprender que la calle es peligrosa y que nunca debe bajar a la calzada.

Coloque cierres a prueba de niños en todas las verjas. Rodee con una verja la piscina o el  estanque. No deje nunca una piscina llena de agua; vacíela y desínflela o dele la vuelta. Tape los desagües o colectores de agua con  una reja segura. Su hijo puede ahogarse en  solo 5 cm de agua. Elimine las plantas venenosas del jardin;  pregunte en el vivero si tiene dudas.  Arranque las setas u hongos en cuanto  aparezcan. Entierre los excrementos de animales antes de que el niño pueda tocarlos, jugar con  ellos o incluso comérselos. Guarde todas las herramientas de jardín y maquinaria en un cobertizo cerrado.

Cuando corte el césped, o el seto, no permita que el niño se acerque. No repare el coche con el niño jugando fuera. La cuerda de tender debe estar alta. Si tiene un tendedero giratorio, pliegúelo cuando no lo use. Guarde cerrados todos los pesticidas, aerosoles para plantas y limpiadores de coches. No deje nunca cuerdas en cualquier parte. Tenga aparte los cubos de basura para que el niño no se meta dentro y revuelva lo que hay dentro. Revise regularmente los columpios, toboganes o armazones para trepar del jardín y vigile siempre al niño.

Coloque una puerta de seguridad al pie de la escalera; no ponga ninguna en lo alto porque usted podría tropezar con ella. Los interruptores eléctricos deben estar en lugares convenientes. No deje nada en la escalera o cerca de ella. Procure que las puertas, los pasillos y las escaleras estén bien iluminados. Las barandillas deben ser muy seguras, compruébelo de vez en cuando y repare las que estén sueltas. No tenga escaleras abiertas, el niño podría caer entre los escalones o por el lateral.

Los huecos entre los barrotes no deben estar   a menos de 6,5 cm de separación para que el niño no pueda meterse entre ellos. Las alfombras han de estar sujetas para que no resbalen. Cualquier agujero o desgarro debe repararse inmediatamente. Coloque cierres de seguridad y una cadena
en la puerta principal y que la cerradura  esté fuera del alcance del niño.

Si tiene una chimenea abierta, tenga siempre un guardafuegos enfrente, así como un pestillo de seguridad para sujetarlo a la pared. Haga correr los cables a lo largo de la pared. Los cables de los aparatos eléctricos deben ser cortos. No coloque objetos calientes o pesados en el salon, baja que su hijo pueda alcanzar. Todos los estantes deben estar fijos a la pared y fuera del alcance del niño. Tenga el televisor fuera de su alcance. Todo lo que no sea irrompible debe estar fuera del alcance de los niños.

Coloque cristales más gruesos en las ventanas que estén cerca del suelo, especialmente las del patio, para que no se rompan aunque su hijo caiga sobre ellas. Además, coloque pegatinas en el cristal. No deje bebidas calientes o alcohólicas al alcance del niño. No deje mecheros o cerillas sueltos; guárdelos. Asegúrese de que las plantas de interior no son venenosas.

Coloque cierres de segundad en todas las ventanas y no sitúe muebles cerca de ellas. Todos los muebles deben tener cantos redondeados; si no los tienen, ponga almohadillas de plástico. Guarde juguetes y juegos a una altura que el niño alcance sin tener que estirarse y no tenga la tentación de trepar para poder alcanzarlos. No deje juguetes abandonados en el suelo. No deje aparatos eléctricos cerca de la cama del niño por la noche porque podría tirar la manta o el edredón y provocar un incendio.

Compre ropa de cama ignífuga. Son mejores los apliques, porque no tienen cables extendidos por el suelo. No deje al bebé en la cuna con la barandilla bajada. No deje al bebé solo en el cambiador, aunque sea un segundo. Deje un intercomunicador de bebés cerca de la cama del niño para poder oírlo si se despierta por la noche. Ponga unos barrotes en la puertas de los dormitorios de niños en cuanto empiece a gatear. No coloque ninguno en lo alto de la escalera, porque usted podría tropezar. Por más información visite Embarazo sintomas.

Asegúrese de que la puerta del baño puede abrirse desde fuera aunque el niño la cierre por dentro. Las medicinas, tijeras y maquinillas de afeitar deben estar en un armario cerrado, fuera del alcance del niño. No deje perfumes ni cosméticos fuera. Mantenga la tapa del inodoro bajada. Cuando llene la bañera del niño, ponga siempre primero el agua fría para que no queme; pruebe el agua antes de meter al niño. Coloque asideros en los lados el cuarto de baño. Use una esterilla antideslizante en la bañera. El suelo del baño no debe ser resbaladizo. Enseñe a nadar a su hijo cuanto antes.

Asegúrese de que las ventanas del baño cierran con pestillo de seguridad. El armario del baño, que debe tener un pestillo a prueba de niños, debe estar fuera del alcance del niño. No ponga un armario sobre el inodoro porque su hijo podría trepar para abrirlo. Los radiadores eléctricos del baño deben estar clavados a una altura elevada. Los calentadores de toallas deben taparse con toallas y el niño debe aprender desde pequeño que están calientes y no debe tocarlos. No mezcle los limpiadores del baño con lejía, porque desprenden gases tóxicos. Guarde los productos de limpieza, lejía y desinfectante en un armario cerrado.

Los accidentes en casa causan un gran porcentaje de las muertes infantiles entre el año y los cuatro años. Muchos son evitables, así que preste atención y minimice la posibilidad de la seguridad en casa. La causa de numerosos accidentes es una cadena de acontecimientos más que en un medio aislado, por ejemplo cuando alguien está enfermo o cansado, o cuando está sucediendo algo fuera de lo normal. Su hijo, como todos los niños, es naturalmente aventurero e inquisitivo, y es muy fácil subestimar los peligros a los que puede enfrentarse en casa tan pronto como deambule. Muchos objetos de la casa son peligrosos para el niño. Cada año hay niños que tienen accidentes y muchos podrían haberse evitado con un poco de previsión.

Compre todas las medicinas en frascos a prueba de niño, y siempre mantenga cerrado el botiquín. Pregunte al farmacéutico si puede recetar medicinas en frascos a prueba de niños. Guarde siempre las medicinas y los productos químicos con las etiquetas originales. No ponga algo tóxico en una botella que antes contuviera un líquido inocuo, como zumo de frutas. Guarde las medicinas y los productos químicos lo más lejos posible de la comida. No deje latas de aerosol fuera porque son fáciles de apretar y el niño podría hacerse daño en los ojos.

Tenga al bebé a la sombra todo el rato. No lo exponga al sol. Los bebés tienen poco pigmento en la piel, así que tienen mucha menos protección que los adultos, y la exposición a los rayos ultravioleta del sol pueden perjudicarle y provocar cáncer de piel más adelante.
• En un tiempo muy caluroso, evite sacarlo al sol entre las 11 y las 15 horas, para tomar el sol está más alto.
• Ponga un gorro de ala ancha al bebé y ropa ligera que le tape los hombros y el cuello, como una camisa o vestido con mangas y cuello.
• Tenga presente que su hijo sigue corriendo riesgo los días nublados.
• Asegúrese de que el cochecito tiene una capita ajustable o parasol para dar sombra al bebé.
• Sea especialmente cuidadoso con la nieve y el agua, porque reflejan la luz con fuerza.
• Aplíquele protección solar de factor 15 como mínimo antes de salir, y siga aplicándolo a menudo. Use cremas a prueba de agua cuando esté bañándose o jugando con agua.

Su bebé nunca es demasiado pequeño para viajar. La clase de vacaciones que elija depende de su gusto personal, puede ser un camping, un hotel de lujo o un intercambio de casas con otra familia. Donde sea que vaya, asegúrese de que tiene instalaciones adecuadas con hijos. Si no las tiene, no va a disfrutar de las vacaciones. Si es un hotel, pregunte si tienen tronas, piscinas, lavandería y servicio de comidas para niños o canguros. Si va a la playa, es mejor elegir una con arena. Consulte a su médico anticipadamente sobre precauciones de salud, vacunas, medicación o cremas especiales que debería llevarse.

Si tiene un bebé, consulte sobre alimentación, instalaciones e higiene en el país o la zona que va a visitar. Si es osado con la dieta familiar en casa, deje que sus hijos coman lo que quieran. Si son más conservadores y no va a prepararla usted, pida en el hotel que preparen comidas sencillas para los niños. No intente introducir al niño a comidas exóticas por primera vez en un país extranjero.

El avión es con diferencia el medio de transporte público más fácil de usar, pero debe planificar viajar en avion meticulosamente de todos modos, especialmente si viaja sola. Cuando haga la reserva, diga que viajará con un bebé. Pida que la pongan en un avión que no esté muy lleno y en una fila delantera, que tiene más sitio para las piernas. Pregunte si tienen cunas; si tienen, reserve una para que el bebé esté cómodo durante el vuelo. Estos asientos también son aconsejables porque, si el niño es mayor, puede poner una toalla en el suelo frente a usted para que juegue. Lleve al bebé pequeño en bandolera para tener ambas manos libres.

También puede usar un cochecito. Pregunte si la compañía aérea ofrece cochecitos en el aeropuerto. Es probable que tenga que caminar un buen trecho para llegar a la zona de embarque y, si intenta llevar bolsa de mano y bebé, puede acabar agotada. Si no ofrecen cochecitos, lleve el suyo propio. Puede embarcarlo como equipaje de mano. Llegue al aeropuerto con tiempo de sobra. Esto significa que podrá sacar la tarjeta de embarque sin colas y organizarse sin nervios. Lleve todo lo que necesita en una bolsa ligera con juguetes, pañales y ropa-para tener las manos libres.

Algunos niños tienen más tendencia a marearse en el coche. A la mayoría se les pasa cuando crecen, pero hay formas de minimizar este riesgo:
• Pida al médico que le recete un fármaco para su mareo.
• Mantenga ocupado al niño.
• No dé a su hijo comida fuerte o grasa horas antes de salir.
• Si su hijo quiere picar algo durante el viaje, dele galletas o una bebida de glucosa.
• No se ponga nerviosa. Los niños enseguida captan los estados de ánimo de los padres y eso puede volverlos aprensivos y más propensos a marearse. La excitación y la aprensión influyen a los niños, que suelen sufrir más a la ida que a la vuelta de un viaje.
• Si su hijo se pone pálido y silencioso, pare el coche. Dele una bolsa de plástico para que vomite, si es necesario.
• Tenga una reserva de bolsas de plástico en el coche, toallas húmedas para limpiar al niño (y una muda de ropa) y algo para que se le quite el mal sabor.

Si tiene bicicleta puede ser divertido llevar detrás a su hijo. Hay dos clases de sillas de bicicleta: delanteras y traseras. Estas estructuras ligeras de plástico se ajustan perfectamente y de forma segura en la estructura de la bicicleta y pueden acomodar a un niño de 22 kg. Asegúrese de que los pies del niño están bien alejados de las ruedas y de que tiene un buen cinturón de seguridad. Si decide usar este método de transporte, tanto usted como el niño deben llevar casco para la seguridad en la silla de bicicleta. Por más información visite Embarazo sintomas.

A medida que crece, el niño no estará contento sentado en el cochecito, y querrá caminar junto a usted. Esto puede ser un inconveniente, especialmente cuando vaya a la compra, y tendrá que hacer milagros para convencer al niño de que se quede en el cochecito. Según mi experiencia, la mejor forma de conseguirlo es llevarse uno de los juguetes preferidos del niño y algo para picar. Si el pequeño está tan inquieto que hacer la compra le resulta imposible, la única alternativa es llevarse unas correas y ponérselas al niño. Puede guardar la compra en el cochecito o puede plegarlo y llevarlo de un brazo mientras carga con la compra en el otro.

Si va a comprar sola, con un cochecito, una bolsa y un bebé gruñón, subir al transporte público puede ser demasiado. Siga estos consejos para evitar mayores problemas.  Evite viajar en hora punta. Siempre que pueda, lleve al bebé en bandolera o en una mochila. Así tendrá las manos libres y le resultará mucho más sencillo desenvolverse. Lleve muchos juguetes para entretenerlo. Si se lo piden, deje el cochecito en la zona de maletas. Si es así, levántese con tiempo para recogerlo antes de que llegue a la parada. No se avergüence de pedir ayuda.

En los primeros meses su bebé dormirá casi en cualquier parte, y comer fuera será relativamente fácil. Sin embargo, cuando tenga nueve meses será capaz de mantenerse despierto; estará ansioso de vivir nuevas experiencias y un restaurante, con personas desconocidas haciendo cosas diferentes, le fascinará. Elija el restaurante cuidadosamente e intente encontrar uno que tenga tronas para los niños. Lleve siempre algo para picar, y en cuanto tenga al niño en la trona, dele algo para que se distraiga. Lleve muchos juguetes para entretenerlo (las servilletas de papel les distraen mucho). Suele ir mejor si alimenta al niño antes de que empiecen a comer ustedes.

Intente comprar a primera hora de la mañana cuando las tiendas están más vacías. Para ir de compras vaya al supermercado, coloque al bebé en el carrito de la compra. Muchos supermercados tienen sillitas para bebés pequeños, así como para más mayores. Empuje el carro por el centro del pasillo. Su bebé querrá coger todo lo que vea, y eso puede causar el caos en las pilas de paquetes o latas meticulosamente colocados. Si le da el pecho, vaya a comprar entre las tomas; o si va a estar fuera mucho tiempo compre lo que necesite antes de tener que buscar un lugar tranquilo para darle el pecho.

Una mochila infantil es un medio útil para transportar al bebé mayor que puede sentarse y que es demasiado pesado para llevar en bandolera. También le deja las manos libres, y permite que el pequeño vea mejor lo que le rodea. Antes de decidirse por una mochila determinada, siga las siguientes recomendaciones: Compruebe que el asiento del niño le llega , a la mitad de la espalda. Esto es muy importante porque coloca la tensión en su espalda y no en los hombros, y también mantiene estable al bebé.

Asegúrese de que la mochila tiene cintas ( seguridad para mantener al bebé sujeto y un cinturón en la cintura para asegurarlo. Compruebe que las cintas de los hombros estén acolchadas. Asegúrese de que el bebé puede sentarse cómodamente y que las aberturas de las piernas no le limitan de ningún modo. Intente comprar una mochila con un armazón para poder ponérsela sin ayuda; esa clase de mochilas a menudo se convierten en sillitas.

Las bandoleras son uno de los métodos más convenientes para llevar un bebé, además de uno de los más antiguos. Sostienen al pequeño seguro contra su pecho para que usted y él estén bien cerca, pero también le dejan las manos libres. Compre una bandolera lavable porque es fácil que el bebé vomite, y pruébela antes de decidirse. Tiene que ser fácil de poner y de llevar. Las cintas del hombro han de ser anchas para sostener el peso del bebé cómodamente y usted o su pareja deben sentirse relajados al llevarla. Se ha dicho que no debería llevarse aun bebé en bandolera hasta que pueda sostener la cabeza. Esto no es cierto. Puede llevar al bebé en bandolera siempre que usted y el niño estén cómodos, para él el contacto cercano con usted será tranquilizador y probablemente se dormirá.

Su hijo puede ir a cualquier parte con usted siempre que usted esté bien preparada. Si se organiza, puede disfrutar mucho de las salidas con el bebé, y cuanto antes empiece después de llevarse al niño a casa, mejor. Durante los primeros meses, al menos, a casi todos los bebés los cuidan las madres, especialmente si les dan el pecho. Por eso dirijo esta parte del libro sobre todo a las madres. Cuidar a un bebé no impide que una mujer recupere la vida activa que tenía antes. Pero debe tener algo en cuenta: no sea demasiado ambiciosa ni planifique viajes largos que representen caminar mucho o llevar bolsas pesadas. Siempre vale la pena dedicar tiempo a planificar cómo va a llegar a su destino, qué necesita para el trayecto, dónde va a alimentar al bebé cuando llegue y cómo le va a cambiar.

Hasta que se sienta segura, salga acompañada de su pareja o de una amiga. Un par de manos extras para compartir la carga, y un aliado para compartir la novedad y posiblemente los problemas, harán más agradables las salidas con el bebé. Cuando esté fuera de casa, necesitará asegurarse de que habrá un sitio donde alimentar al bebé con tranquilidad, especialmente en los primeros meses, cuando su bebé todavía no tiene una rutina de tomas establecida. También tendrá que cambiar al bebé, así que intente enterarse de si cerca hay unos grandes almacenes con servicios para cambiar al bebé que pueda utilizar. Debería haber una superficie a la altura de la cintura para cambiarlo, para que no tenga que hacerlo en el suelo, o peor aún, en su regazo. En verano, sería agradable sentarse en un parque para alimentar al bebé. Por más información visite embarazo sintomas.

Algunos bebés empiezan a ver la televisión cuando todavía están en la cuna. Los padres consideran la televisión un canguro que mantiene entretenidos a los niños. Para muchos niños la televisión es más popular y consume más tiempo de juego que ninguna otra actividad. Estas son algunas de las conclusiones obtenidas sobre la televisión.  La televisión es muy poco útil cuando se deja solo a los niños viéndola. Aunque vea programas educativos obtendrá menos de ellos si los ve de una forma totalmente pasiva. Pero si los ve con otros niños que los comentan, o con un adulto que hace preguntas y observaciones, el programa puede ser un trampolín de ideas y discusiones.

Algunos padres dejan que la televisión interfiera con la comida y con la rutina de acostarse, y eso provoca malas digestiones y niños cansados. ‘Ver la televisión puede reducir otras actividades, sobre todo jugar al aire libre y jugar con otros niños; puede dejar poco tiempo al juego creativo. La televisión presenta a menudo información de forma más estimulante que los libros y los maestros. La televisión interrumpe las conversaciones y otras interacciones sociales en la familia. A menudo los personajes de la televisión se presentan como estereotipos exagerados y los niños acaban pensando que las personas de un grupo dado tienen las mismas cualidades que las personas retratadas en la pantalla y esto influye en su actitud hacia ellos.

Enseñe a su hijo a aprender el alfabeto cantando para que sea más fácil recordarlo. Sírvale sopa o pasta de letras y ayude a su hijo a deletrear su nombre con las letras. Cómprele imanes de letras para que pueda jugar con ellos sobre la puerta de la nevera. A los niños les encanta formar palabras. A mis hijos les gustaba deletrear palabras escribiendo letras en la palma de la mano con los ojos cerrados, y después intentaban reconocer las letras y formar una palabra. Juegue con las palabras cuando le lea un cuento. Cuando lea una frase, omita una palabra y deje que su hijo llene el vacío. El gato se estaba calentando frente al…: usted le señala el fuego de la imagen y el niño gritará fuego.

Mencione siempre el color de algo que esté usando o buscando para que su hijo pueda aprender. Por ejemplo, Estoy buscando el paquete verde, ¿Dónde se ha metido la lata roja?, Ah, ya he encontrado el bote con la etiqueta azul o Voy a usar el lápiz amarillo. Describa siempre el color de la ropa de su hijo: Qué vestido rosa tan bonito; Me encanta este jersey rojo. Indique siempre el color de las flores, en su jardín, en las macetas o en el parque, y enseñe a su hijo los diferentes colores que pueden tener animales y especialmente pájaros. Enseñe a su hijo cómo están hechos los colores. Mira, si mezclas un poco de rojo con blanco tenemos rosa; el amarillo mezclado con azul da verde. Enséñele los colores del arco iris; el arco iris es mágico para los niños.

No hay ninguna etapa en la vida del niño pequeño en la que el juego no contribuya a su desarrollo. Muy a menudo las necesidades y los deseos de su hijo pueden satisfacerse con el juego cuando no pueden satisfacerse de ninguna otra forma. Por ejemplo, un niño que es incapaz de ser un líder en la vida real puede obtener gran satisfacción siéndolo de sus soldados o tribu de indios o vaqueros. Para muchos niños, el juego es experimentación. Practicando el ensayo y error, su hijo puede descubrir que crear algo nuevo, algo que no ha visto o hecho antes, puede ser muy satisfactorio. Una vez satisfecho su interés creativo en el juego, puede transferirlo al mundo real.

En casa y en la escuela los niños aprenden cuáles son los papeles aceptados generalmente para los diferentes sexos. Saber lo que son, aceptarlo y asumir su papel son cosas diferentes. Poco después de unirse a un grupo de juego, para aprender que tienen que asumir ese papel si quiere ser un miembro aceptado del grupo. Tal vez sea en ese grupo donde su hijo encuentre los criterios morales más rígidos que experimentará jamás. No hay nada como un grupo de niños jugando para fomentar el desarrollo de rasgos de personalidad deseables. Con el contacto con amigos, su hijo recibirá lecciones cada día sobre ser generoso, sincero y colaborador, cómo ser un niño agradable y caer bien a los demás.

Probablemente su hijo podrá resolver rompecabezas de seis piezas. Procure comprarlos con piezas fáciles de identificar cuando esté desarmado. Será más fácil para los niños si pueden identificar una pierna, un brazo o un árbol que solo una forma. Cómprelos de madera si es posible: son más fáciles de manejar y no se i doblan como los de cartón. Si su hijo todavía no puede manejarlos, facilíteselo pegándoles ganchos de plástico de ferretería. Empiece con rompecabezas en los que las piezas encajan en un agujero de una bandeja. El niño aprenderá enseguida cómo funciona.

En algunos casos tendrá que enseñar a su hijo cómo se arman las piezas. Cuando lo haga, explíquele por qué ciertas piezas van juntas y encajan. Mira, esta pieza tiene dos protuberancias que parecen cejas… esta pieza es para la cabeza que siempre va en la parte de arriba del cuerpo. Después de esto y de ayudar a su hijo a completarlo un par de veces, él lo hará tranquilamente una y otra vez. Si tiene muchos rompecabezas, hágalos más fáciles de identificar marcando la parte de abajo dé cada pieza con un color diferente.

Su hijo usará las manos para explorar objetos y descubrir lo que hacen, será una parte importante del proceso de aprendizaje para él. Todos los juegos e ideas enumerados a continuación requieren buena coordinación. Durante este año su hijo tendrá suficiente coordinación para ayudar en las tareas domésticas, y le parecerá una forma de juegos porque está deseoso de imitar lo que se hace. Podrá manejar una batidora, si usted le vigila; podrá cortar la punta de las judías verdes o partir las hojas de lechuga.

A muchos bebes les gusta desarmar los mecanismos, de modo que no tire los relojes viejos, los motores, las cámaras o los tocadiscos cuando se estropeen; deje que el niño se divierta desmontándolos. Y si hay algo en la casa que tenga que desmontarse, como una pared o una verja, o si necesita romper piedra para pavimentar, deje que el niño ayude. A su hijo le gustará pintar formas. Para eso ponga hojas, hierba, monedas, cualquier forma que se le ocurra, sobre un papel en blanco. Después pase un cuchillo por un cepillo de dientes empapado de pintura, para que la pintura salpique el papel al azar. Para que sea más divertido puede probar diferentes colores. Cuando la pintura está seca, se quitan los objetos.

Como parte de la imitación de los adultos, los niños imitan y crearán un pequeño mundo propio. No tiene que comprarle una casa de juguete para eso. Un par de sillas o una mesita con un mantel grande serán una tienda o una casa, lo mismo que un parque tapado con una sábana. A los niños les encanta jugar en la oscuridad; si se lo pide, corra las cortinas. A todos mis hijos les gustaba jugar con cajas de cartón de todos los tamaños, siempre que fueran suficientemente grandes para meterse dentro.

Las pequeñas eran barcos o coches, una encima de otra eran castillos, fuertes y casas. Las cajas puestas de lado eran túneles y una tras otra eran trenes. Casas más elaboradas podían hacerse cogiendo una gran caja o una serie de cajas de madera con todos los clavos y metales arrancados y abriendo puertas y ventanas. Su hijo puede pintar cortinas y poner fotos en la pared interior, y fuera puede dibujar persianas. Para más información sobre bebes visite embarazo sintomas.

Tenga siempre recipientes de plástico con tapas para guardar piezas de construcción, canicas o juguetes pequeños. Los de helado son ideales. Use etiquetas de colores brillantes para identificar fácilmente lo que hay dentro del contenedor. Los tarros grandes de cristal son ideales para almacenar cosas porque se ve lo que hay dentro. No tire las cajas de zapatos: son buenas cunas para muñecas, así como casas o establos. Cuelgue un cesto de red de los grifos de la bañera para guardar los juguetes del baño. Use una cómoda para guardar juguetes grandes. Puede servir también de mesa. Los juguetes pueden quedar tirados por la casa. Con un cesto en cada habitación ordenar será más fácil y rápido. Guarde una bolsa o caja de juguetes en el coche.

No puede enseñar a su hijo a usar su imaginación, pero puede fomentar su don natural por la fantasía intentando algo de lo siguiente:
Juegue a una variedad de juegos de simulación con el niño. Cuando le cuente un cuento interprete los papeles de los personajes e imite las voces. Sí su hijo tiene uno preferido, sugiérale que también tome parte. Juegue a cosas como Qué es. Haga que su hijo cierre los ojos y después frótele la piel con un objeto. Tiene que adivinar de qué objeto se trata. Ayude a su hijo en su mundo imaginario dándole títeres de dedo; comprados o hechos con bolsas de papel con caras pintadas.

Empiece a llenar una caja de disfraces. Meta algunos zapatos, camisas, faldas, vestidos, sombreros y bufandas viejas. Tenga también bisutería barata. Si encuentra algún uniforme auténtico en tiendas de segunda mano, mejor aún. Confeccione una capa con un trozo de tela y un broche en la parte delantera. Dele juguetes de fantasía, como muñecas; a los niños de ambos sexos les gustan las muñecas porque son muy fáciles de incorporar a su mundo imaginario. Los animales de peluche, los juegos de limpieza, los utensilios de cocina y los equipos de jardinería o carpintería también son ideales. Juegue a ser un animal. Póngase de cuatro patas y muévase por el suelo haciendo los ruidos de los animales que conoce. Así le enseña a su hijo cómo se hace.

Si le ofrece un entorno y un equipo correctos, no necesita preocuparse por si su hijo tiene suficiente estimulación. En esta etapa está desarrollando su pensamiento sobre el juego, y lo que necesita es libertad para que sus procesos de pensamiento se expandan y pueda seguir nuevas ideas que se le van ocurriendo, y llevar el juego hasta su conclusión. Su hijo está atacando el juego como un explorador. Debe tener intimidad y tiempo para sí mismo sin interrupciones (a menos que se lo pida). Es su trabajo estar a mano y asegurarse de que tiene todas las facilidades que necesita. En cuanto le haya ofrecido todas esas facilidades, es su hijo quien debe decidir lo que hará, no usted. Es mejor dejarlo en paz para que use su imaginación y no interferir.

No a todos los niños les gustan los mismos juegos, ni al mismo niño le gusta el mismo juego todo el tiempo. Algunos niños tienen una obvia preferencia por juegos más físicos y ruidosos, mientras otros prefieren actividades silenciosas y contemplativas. Dos de mis hijos eran del primer tipo y dos del segundo. Desde pequeños ofrecía los dos que preferían los juegos ruidosos unos cojines grandes y blandos para saltar encima y hacer acrobacias. Fuera tenían una cuerda para trepar, un árbol con una escalera para subir y bajar, un armazón para trepar con escaleras de cuerdas y redes para colgarse y un columpio de neumático. Creo que los dos tuvieron el primer triciclo hacia los 1 3 o 14 meses. A mis hijos les gustaban los juegos de pelota como el fútbol o el béisbol y tenían la ventaja de que los cansaban.

Para los otros dos, teníamos muchos cuentos y muchas pinturas, pinceles y pizarras. Desde pequeños los niños hacían barcos o trenes de juguete con artículos domésticos como hueveras vacías y rollos de papel de cocina, envases de yogures y de margarina, y al hacerse mayores empezaron a hacer aviones de papel. Uno de ellos se hizo un experto en origami a los tres años. A ambos les encantaban los instrumentos musicales y tenían tocadiscos, flautas de juguete, xilófonos y guitarras antes de pasar a los instrumentos de verdad.

Los areneros son maravillosas zonas de juego para los niños. Tanto si compra uno como si lo construye llenando una piscina de plástico, un neumático viejo o un agujero forrado de cemento, siempre debe usar arena de río lavada. Aunque es más cara que la arena de constructor, no mancha tanto. Tápelo siempre cuando no lo use, porque todos los gatos del barrio lo usarían para hacer sus necesidades.

A muchos niños les gusta jugar con agua, y cuando entran en el segundo año habrán olvidado los miedos que puedan haber tenido. Intente lo siguiente: Las piscinas para chapotear son ideales para el verano. Una pequeña hinchable es tan divertida como una grande permanente. En verano ponga una tela impermeable en el suelo y mójela con una manguera. Cuando esté bien mojada será como un tobogán para el niño. Abra un agujerito en el fondo de un recipiente de plástico y llénelo con agua coloreada. Átelo a la parte trasera del triciclo de su hijo (y después, a la bicicleta). El niño podrá ver el rastro de color que deja el agua al pasar la bicicleta.

Todos disfrutan con juegos de niño, asi que si tiene un grifo en el jardín ponga una palangana de tierra cerca para que pueda mezclar agua con la tierra y pueda hacer masa. Es sucio, pero divertido. Construya un «iceberg» para jugar en el baño o la piscina. Ponga colorante alimentario en un globo y después llénelo de agua. Métalo en un cazo y en la nevera. Cuando esté sólido pinche el globo y quítelo: tendrá un «iceberg» redondo y perfecto.

Buenos consejos para pintar: compre pintura en polvo y mezcle la cantidad que necesite; compre solo azul, rojo, amarillo y blanco. Guarde la pintura en pequeños tarros de plástico, preferiblemente del tipo que no salpica, que tiene un agujero en la tapa para el pincel. Las hueveras de plástico son una paleta de pintor difícil de volcar para el niño. Para espesar la pintura en polvo sin usar más polvo añada almidón líquido. A los niños les gusta hacerse la pintura; para eso ponga un poco de almidón líquido en un recipiente y dele unas botellas de colorante alimentario. Añadan la cantidad necesaria para obtener el color que desean.

La limpieza es más fácil si añade un poco de detergente a los pinceles. Puede hacer pintura que se pegue a una superficie brillante, como un vidrio o una lámina de aluminio, mezclando unas gotas de colorante alimentario y una yema de huevo con detergente en polvo. Si compra para su hijo rotuladores o lápices de colores, asegúrese de que son gruesos y sólidos, porque son más fáciles de manejar. Coja un buen bloque de goma sintética o poliestireno y corte agujeros de distintas formas. Encaje las botellas, pinceles y botes del niño dentro. Así no se volcarán. Si necesita más información sobre bebés viste Embarazo sintomas para obtener mas consejos para nuestros hijos…

A todos los niños les gusta pintar y dibujar, pero durante ese año puede tener dificultada para interpretar exactamente lo que dibuja Asegúrese de que prepara tanto la zona para pintar como al niño tapando la mesa y el suelo con un plástico o un periódico y al niño con un delantal. Dos técnicas de pintura que su hijo puede disfrutar probando son las pinturas de bloque y la pintura de mariposa. En la pintura de bloque tiene que darle el equivalente a un sello. Puede ser una esponja pequeña, una bola de algodón, un corcho, media manzana o patata, cualquier cosa que su hijo pueda sujetar fácilmente y usar para hacer una impresión.

Haga la almohadilla del sello espolvoreando dos cucharadas de pintura en polvo sobre unos cuadrados húmedos de papel de cocina que ha puesto en un plato plano. Use suavemente la parte trasera de una cuchara para mezclar la pintura con el papel. En la segunda técnica se echan borrones de pintura de color sobre un papel grueso. Después el papel se dobla para que los dos lados coincidan. Si su hijo ha aprendido a soplar a través de una pajita puede soplar sobre la pintura para darle forma antes de doblar el papel.

Los juguetes de encajar, en los que el niño tiene que encajar un bloque con forma en el agujero correcto, son ideales. Una variante, que se llama a veces caja de formas, consiste en una caja de plástico o cilindro con agujeros preformados en la superficie. El niño puede encajar los bloques con forma en los agujeros correctos con el placer añadido de verlos desaparecer con un clone. Encajar bloques ofrece horas de diversión porque pueden usarse en el baño, en el jardín o en la playa, así como en el suelo. Si todavía no tiene ninguno, los juegos de construcción de bloques son uno de los favoritos de siempre de los niños, porque pueden usarse en un juego imaginario para crear formas u objetos: torres, fuertes, corrales, casas. Compre los que van en un remolque y así combina manipulación con deambulación.

La coordinación del bebé mejorará mucho este año, así como sus habilidades de manipulación. Los juguetes que permiten desarrollar las dos serán los más divertidos, pero al principio el niño será torpe y tendrá que darle cosas bastante grandes y sencillas. Los objetos domésticos seguirán siendo útiles para niños, pero otros juguetes pueden contribuir a la coordinación y a los procesos mentales.

Juguetes adecuados
• Caja de formas • Juegos de construcción • Mesa para martillear • Muñecas • Coches  Lápices y rotuladores • Pinturas y pinceles • Pizarra • Cuentos  Arcilla para modelar • Tobogán • Columpio Tambor • Carrito para andar…

Como casi todo lo que hace y experimenta los niños hasta los 3 años, el juego ayuda a su desarrollo. Su hijo está entrando en lo que llamo la etapa de juego propiamente dicha. Suele empezar hacia el final del primer año y sigue hasta que el niño tiene cinco o seis años. Cuando el niño juega por primera vez con juguetes solo los examina y explora. Al crecer usa su imaginación para insuflar vida a los juguetes. Les gustan los juguetes que imitan el mundo adulto. Muñecos, casas de juguete y coches, por ejemplo, permiten que el niño represente escenas que ve en la vida real. A esta edad, dotan a los juegos de cualidades humanas, montan casas, campamentos e imaginan que sus juguetes son capaces de hablar y sentir igual que ellos.

Masajee ligeramente la cabeza  con un movimiento circular, después pase a los lados de la cara. Masajee la frente, trabajando desde el centro. Masajee suavemente el cuello desde las orejas a los hombros y de la barbilla al torso. Después pase a los hombros trabajando desde el cuello hacia los brazos para mejorar los masajes. Masajee los brazos apretando con los dedos y el pulgar suavemente el brazo de arriba abajo. Masajee la muñeca y la mano; pase por todos los dedos. Baje por el pecho, siguiendo las costillas. Masajee el abdomen un movimiento circular hacia a desde el ombligo, usando los dedos y la palma de la mano.

Masajéele las piernas igual que los brazos. Masajee tobillos y pies y pase por todos los dedos. Acabe con toques largos y ligeros en todo el cuerpo. Cuando haya masajeado a los bebes de la cabeza a los pies por delante, dele la vuelta y masajéele la espalda, de nuevo de la cabeza a los pies.

El masaje es una forma estupenda de expresar su amor por el bebé; en los primeros días, ayuda al proceso de vinculación entre usted y el niño; ayuda a calmar a un bebé inquieto y puede ayudar a una madre ansiosa a manejar con tranquilidad a su frágil bebé. Los bebes mayores y los niños también se benefician de los masajes. También puede ayudar a un niño pequeño sobreexcitado para relajarse. Trabaje desde la cabeza hacia abajo, con toques ligeros, asegurando que masajea ambas partes del cuerpo simétricamente. Aplique toques generales y pase por cada parte dos o tres veces. En zonas pequeñas, use solo la punta de los dedos. En algunas partes del cuerpo necesitará las dos manos y en otras no.

Cualquier cosa que ruede puede ser de ayuda para la diversion para niños: el tubo de cartón del papel higiénico, del papel de cocina o del de aluminio, y bobinas. Objetos redondos como pelotas: bolas de toda clase, bolas de lana, bolas de cuerda, pomelos, naranjas, manzanas. Cosas que sean muy ligeras: globos, una esponja, poliestireno. Cualquier cosa que suene: botes de plástico transparente llenos de legumbres, cuentas de colores o clips de papel. Pero compruebe que la tapa está bien cerrada. Cosas que sean planas y duras: una bandeja de madera, un mantel individual.

Cosas elásticas: ropa elástica, un elástico, un pedazo de tela cortado al bies. Cualquier cosa que tenga un agujero donde un bebé pueda introducir los dedos: un rollo de cinta, un rodillo de pintar, un servilletero, moldes de galletas de plástico. Cosas que sean grandes y pesadas pero seguras, como un cojín, una pelota de fútbol, un libro con tapas blandas, arroz o frutos secos en una bolsa de plástico duro, una barra de pan (pero sin semillas). Si busca material sobre bebes visite Embarazo sintomas.

Asegúrese de que los juguetes que compre sean apropiados para la edad del bebe y que siguen las normas de la UE. Nunca dé a su hijo un objeto tan pequeño para jugar que pueda tragárselo o metérselo en la nariz o en la oreja. Si compra juguetes antiguos, asegúrese de que la pintura no contiene plomo. Los niños pequeños se lo meten todo en la boca y han habido casos de intoxicación por la pintura de estos juguetes. (Lo mismo puede suceder con muebles de segunda mano.)

Nunca deje a su hijo jugando solo, ni siquiera en un parque de juegos. No utilice lápices y rotuladores tóxicos; los que no lo son se lavan fácilmente si manchan la ropa. No compre juguetes de plástico rígido ya que es fácil que se rompan. Compre juguetes de tela solo si llevan una etiqueta de seguridad. Revise el juguete y asegúrese de que no tiene partes de metal u otras piezas que puedan dañar al niño.

Nunca en el desarrollo de un bebé los juegos son más sinónimos de aprender que en los primeros años de vida. Está aprendiendo a ver, a usar las manos y a dominar la coordinación mano ojo. Puede aprender mucho sencillamente observando y moviendo las manos, pero practicará y perfeccionará nuevas habilidades con cualquier juguete que le dé. Durante el primer año los bebés pasarán por lo que se denomina la etapa exploratoria. Hasta que tenga unos tres meses el juego consistirá sobre todo en observar a las personas y los objetos y en hacer torpes.

Intentos por coger algo que se sostiene frente a él. A partir de los tres meses su bebé tendrá suficiente control de las manos y los brazos para poder coger pequeños objetos y examinarlos. Ya será capaz de buscar por sí mismo y examinará las cosas que tenga cerca.

Jugar es un acto vital en el desarrollo del niño y ofrece una plataforma par aprender, especialmente a ser sociable. Para aprender a ser sociable un niñ tiene que tener contacto con niños de la misma edad, y estos contactos se realizarán sobre todo con el juego. Ahora los padres saben que para que sus hijos crezcan sanos, felices y equilibrados, necesitan libertad para jugar todo lo que quieran. Para eso los padres ofrecen a sus hijos toda clase de juguetes, poniendo énfasis en los valores educativos.

Un niño mimado es un niño egocéntrico. Estas son algunas de las recomendaciones que puede estar poniendo en práctica para convertir a su hijo sin mayores problemas en un niño egocéntrico. Si es demasiado protector puede hacer sentir al niño que es superespecial.
Los niños que son atendidos servilmente por los demás y protegidos de las experiencias crecen esperando que otros sigan haciendo cosas por ellos en lugar de hacer el esfuerzo de hacerlas ellos mismos. Eso impide la independencia y la colaboración.

Si muestra favoritismo hacia un niño está fomentando su sentido de la vanidad. Los niños que no son favorecidos tienen sensación de inferioridad o martirio. En los dos casos se fomenta que el niño sea egocéntrico en lugar de abierto y considerado con los demás. Algunos padres plantean objetivos demasiado elevados para sus hijos, y los animan a ser egocéntricos cuando persiguen sus metas.

Todos los niños son egoístas por naturaleza, pero la lección más importante que deben aprender es Haz lo que te gustaría que te hicieran. Eso significa aprender que no siempre puede tener todo lo que quiere, porque tiene que compartirlo con los demás; no puede tener la manzana más roja y más grande, porque solo hay una, y otros niños podrían quererla. Debe aprender a perder porque solo un niño puede ganar y no será siempre él.

La mejor forma de convencer a su hijo de que no debe ser egoísta es intentar hacerle sentir cómo responderían otros niños al egoismo. Si puede entender que en general todos los niños se sienten igual que él, es evidente que las personas deben hacer turnos para conseguir lo que quieren, ya sea siendo el que manda o acaparando el columpio. Demostrará al niño los beneficios del altruismo con sus actos.

No siempre es fácil trazar la línea entre descaro e impertinencia. El descaro ocasional es, a mi parecer, un rasgo perfectamente aceptable. Me gusta porque presupone espíritu travieso y una actitud saludable ante la autoridad. También existe la creencia errónea de que cuestionar decisiones es ser descarado. La razón es que muchos padres sienten que el descaro socava su autoridad. Pero si anima al niño a hablar las cosas con usted, fomentaré su sentido de la responsabilidad para que se discipline a sí mismo y no obedezca ciegamente sus decisiones.

Así crecerá conociendo el valor del argumento persuasivo. Por otro lado, si siempre anima a su hijo a no decir lo que piensa porque siempre interpreta sus discusiones como descaro, no tendrá la posibilidad de entender el motivo de sus decisiones. El otro aspecto positivo de ser descarado es que ofrece un mecanismo verbal para deshacerse de la rabia y la frustración. La rabia es una emoción aceptable en un niño, pero no es aceptable que libere su ira de forma física.

Morderse las uñas, chuparse el pulgar y llevar con él un objeto de consuelo no es nada anormal en un niño pequeño. No intente impedírselo, y mucho menos por la fuerza, ridiculizándolo o privándolo de algo. Casi siempre estos hábitos están causados por alguna clase de tensión y se presentan en casi la mitad de niños en edad escolar perfectamente normales. En general son hábitos inconscientes y nerviosos, y se curan mejor fomentando el orgullo por el aspecto.

La mayoría de niños dejan el hábito de morderse las uñas cuando les preocupa su aspecto y se interesan por el sexo opuesto. A esa edad las consideraciones sociales empiezan a superar los habitos personales. A medida que crecen los niños presienten lo que es aceptable, se imponen el autocontrol y solo se permiten el hábito en privado. Para mas informacion sobre bebes visita embarazo sintomas.

Muchos niños pequeños están acostumbrados a coger cosas que son de otro el maquillaje de la madre, un juguete de un hermano o las llaves del padre solo porque quieren jugar con ellas, y en casa eso no suele ser un problema. Sin embargo, los niños pequeños son incapaces de entender los derechos de propiedad de los demás, y descubrirá que su hijo ha cogido algo mientras estaba comprando o visitando a un amigo. Si es así, explique al niño que eso es robar, y que si roban no está permitido.

Tarde o temprano, su hijo captará la idea. No es necesario que el niño le acompañe cuando devuelva el objeto, a menos que el hábito se haya vuelto persistente y sienta que necesita un refuerzo. En general, ya se arrepienten bastante cuando les descubren.

Algunos niños son timidos por naturaleza y los estudios demuestran que hasta el 10 por ciento de los niños nacen con un sistema nervioso que los predispone al comportamiento tímido. Esos niños muestran su timidez manifestando su desagrado por las experiencias nuevas; incluso en una reunión familiar o una fiesta, se pasarán el rato pegados a las faldas de la madre o tapándose la cara. También se muestran remisos a conversar con niños o adultos desconocidos, y prefieren jugar solos que en grupo. Cuando ese niño crezca y vuelva a la escuela, puede costarle hacer nuevos amigos.

Si su hijo es tímido, mi consejo es que no lo critique ni intente cambiar su forma de ser, no solo porque es inútil, sino porque puede empeorar el problema. Cuando sepa que tendrá que vivir una experiencia nueva, intente prepararlo con tiempo para que la situación no le resulte tan desconocida. Y cuando conozca gente déjele mucho tiempo para acostumbrarse antes de esperar que se sienta cómodo en su presencia.

Todos hemos experimentado sentimientos de agresividad hacia otras personas, especialmente cuando sentimos que nuestra seguridad corre peligro. Solamente con un gran dominio logramos reprimir esos sentimientos, y eso es algo que exige muchos años de aprendizaje y madurez. No es sorprendente, por lo tanto, que muchos niños den rienda suelta a sus instintos agresivos. Cuando el comportamiento agresivo en un niño se convierte en normal, sin embargo, suele ser una respuesta a dos cosas: una falta de control eficaz y disciplina desde que nació y un sentimiento de inseguridad en el niño, que puede estar experimentando una falta de atención paterna, amor y afecto.

En ambos casos, los padres son casi  totalmente responsables del comportamiento difícil del niño. Si tiene un hijo agresivo, examine a fondo la forma en que usted y su pareja se comportan, y si son sinceros consigo mismos seguro que descubrirán que no están haciendo suficiente como maestros y modelos para su hijo. Es bastante fácil impedir que un niño se vuelva agresivo, pero es muy difícil conseguir que un niño agresivo lo sea menos. Una de las formas más importantes de enseñar amabilidad y flexibilidad a su hijo es ser flexible, tolerante y amable en su trato con él. No olvide que su hijo imitará todo lo que usted haga, incluido ser agresivo.

A medida que el niño se hace lo bastante mayor para razonar con usted, puede explicarle lo que es la disciplina. Así crecerá sabiendo que la disciplina se basa en la responsabilidad mutua y la participación en decisiones. No espere obediencia ciega de un niño. Es mucho mejor razonar y persuadir. Si se toma la molestia de hablar de por qué está mal portarse de una determinada manera y bien hacerlo de otra, descubrirá que su hijo se interesa por los motivos y es mucho más probable que haga lo que usted quiere porque entiende por qué lo quiere.

Por otro lado, no cometa el error de hablar de todas sus decisiones, y no decirle alguna vez simplemente lo que debe hacer. Cuando piense que la situación lo permite, dele una orden sencilla, a menos que sienta que su hijo va a mostrarse recalcitrante y un planteamiento más suave vaya a ser mejor. Una buena disciplina daría a su hijo la oportunidad de hacer una elección. Parte del crecimiento consiste en ejercitar la elección y las opciones, y debe aprender esta habilidad como cualquier otra. Intente elegir muy cuidadosamente cuando vaya a darle una opción: procure que sea muy simple y que para usted no sea importante la decisión que tome. No intente engañarle dándole una opción cuando usted ya ha tomado la decisión; no le engañará.

Normalmente los bebés son conscientes de sus órganos genitales hacia el fin del primer año, pero se los tocan sin ningún placer obvio. Al final, el contacto aporta sensación de placer, y entonces se convierte más en una masturbación. Muchos niños de ambos sexos se masturban, y es sencillamente poco razonable esperar que no lo hagan. A pesar de los mitos, no les causará ceguera, homosexualidad o locura.

Es perfectamente normal que un niño se toque los genitales. Al fin y al cabo, se toca todas las demás partes de su cuerpo que sobresalen. En niños pequeños, eso no se hace ni durante mucho tiempo ni con ningún propósito. El placer que aporta es más general que sexual. Hasta que los niños no son mucho mayores no sienten excitación sexual.

Los niños a los que se anima a hacer preguntas y que reciben explicaciones dan por sentado que sus padres los escucharán. Esos niños crecen más felices y serán menos autoritarios que los niños cuyas preguntas no se tienen en cuenta y que no reciben casi nunca explicaciones. Los padres que toman nota de lo que dice su hijo muestran que le consideran un individuo con algo útil que decir. Si su familia funciona de esta manera libre y fluida, serán todos más felices.

En los primeros años su hijo le considera omnisciente, y naturalmente acudirá a usted para que le aconseje en todos los temas. Si está atenta y es receptiva a sus preguntas su hijo crecerá sintiendo que puede hablar con usted de cualquier cosa. Desanimar a su hijo a hacer preguntas cuando es pequeño y desinhibido solo empeorará las inhibiciones cuando sea mayor. Si quiere ser la confidente de sus hijos debe intentar mantener los canales de comunicación abiertos a cualquier coste.

Es natural que un niño sienta curiosidades por las diferencias entre los cuerpos masculinos y femeninos. Su hijo probablemente será consciente de la diferencia de sexos a partir de los 15 meses más o menos, y en cuanto vea a sus padres desnudos será consciente de las diferencias sexuales. La curiosidad por los pechos de la madre o por el pene del padre se satisface mejor con una charla sincera y una buena mirada. Ninguna de estas cosas estimulará sentimientos sexuales y sus niños solo estaran cohibidos si usted lo está.

La educación sexual de un niño empieza con la primera caricia. Todos los niños encuentran placer en el contacto físico y alegría en la reciprocidad de sus padres. Crecen viendo que las personas se tocan unas a otras como un acto de amistad, y como un acto de amor. A medida que crece el niño será más consciente de su cuerpo, y no sentirá ninguna cohibición. Puede fomentarlo teniendo una actitud abierta ante la sexualidad en la familia.

Como todo lo demás, un niño aprende pautas de comportamiento y actitudes de usted. El niño que ve a sus padres desnudos y cómodos se tomará la desnudez como algo normal y no es probable que crezca angustiado por la desnudez. Por el contrario, si a usted le resulta violenta, también le resultará violenta a su hijo.

Si no se le ocurriría pedir a su hijo que se quedara fuera bajo una tormenta si le dieran miedo las tormentas, por qué iba a esperar que acariciara un perro si le da miedo. Siempre que su hijo muestre miedo, acepte que el miedo es real y no lo tome a la ligera. Dígale siempre que no hay nada que temer, pero no le diga que no tenga miedo porque los niños no lo entenderan.

Explíquele por qué no hay razón para tener miedo, diciéndole siempre que lo comprende, y que simpatiza con su miedo. Nunca lo ridiculice, eso solo lo volverá más retraído, y le será más difícil soportarlo solo que hacerlo con su ayuda.

Su hijo pequeño empezará a sentir ansiedad si descubre que sus propios sentimientos, como la frustración, la rabia y los celos, estén descontrolados. Lo mejor para ayudarle es escuchar y observar a su hijo lo más estrechamente posible, para poder captar todas las pistas de lo que le está causando la ansiedad y tranquilizarlo. Hablar de algunos de los miedos y explicar lo que sucede le dará la tranquilidad que necesita.

Recuerde que tanto si cree que el miedo de su hijo es razonable como si no, por lo que respecta a su niño el miedo es el mismo. Todos los miedos deben afrontarse con comprensión y cariño. Nunca obligue a su hijo a afrontar lo que más miedo le da.

Cuando su hijo ya tenga un grupo de amigos déjele claro que son bienvenidos a su casa y que puede traerlos siempre que antes le haya pedido permiso. Cuando el niño da sus primeros pasos en el mundo exterior, es importante que se sienta cómodo y seguro de su lugar, por eso ayudarle a crear un grupo de amigos a los que conozca y con los que se lleve bien es una forma importante de establecer una buena base para su vida posterior.

Todos los niños tienen miedos. La ansiedad y el miedo son emociones naturales, pero hacen que un niño se sienta muy infeliz e inseguro, y el niño tardará un tiempo en tener capacidad para afrontar sus miedos y evitar las cosas que teme. Uno de los miedos más comunes es a su ausencia o a ser abandonado. La forma más fácil de aparecer ese temor es demostrar a su hijo que siempre volverá como le había prometido y cuando le dijo que volvería. El miedo no se le pasará si se queda con él; eso solo le volverá más temeroso, porque nunca aprenderá a arreglárselas sin usted.

Si tienes molestias como dolor de panza e hinchazón tras haber ingerido algún lácteo se puede tratar de intolerancia a la lactosa y lo mejor será cambiarle la leche por una sin lactosa.
Sin duda uno de los graves de salud del mundo moderno es la intolerancia a la lactosa o azúcar de leche una afección humana de carácter intestinal que se origina por la poca o nula producción de enzima lactasa y que no permite la digestión ligera.
Alrededor del 15% de la población española es intolerante a la lactosa, siendo este porcentaje mucho mayor si tenemos en cuenta a todas aquellas personas que presentan dificultades en la digestión de los lácteos.  Hasta la aparición en el mercado de  Kaiku Sin Lactosa, la única gama que asegura ausencia de lactosa, la solución era la retirada de la leche y sus derivados de la dieta diaria, con el riesgo de padecer deficiencias en calcio y otras vitaminas que la leche aporta.
Kaiku ofrece sin Lactosa Plus. Una avanzada fórmula que nos permite disfrutar del sabor de la leche incluyendo un nutrido complemento de vitaminas, mineral y proteínas necesarias para el desarrollo del cuerpo.
Kaiku Sin Lactosa además de contar con una amplia gama de productos leche, yogur, batido de chocolate y queso- se interesa por acercarse a sus consumidores y por resolver todas las inquietudes que tengan sobre la intolerancia a la lactosa. Kaiku sabe que a toda mujer le interesa cuidarse y encontrar alternativas que le sienten mejor.
Entra en su página y descubre los beneficios de Kaiku. Conoce sus promociones y regalos y participa en la Comunidad Morada no sólo saldrás ganando en la salud de tu bebé, tendrás consejos y premios. Kaiku Sin Lactosa Plus es una solución completa y variada para todos aquellos que busquen cuidar más su organismo y disfrutar de la digestión más ligera.

El deseo cada vez mayor del niño de aprender va acompañado del deseo de compañía de niños de su edad. Probablemente mostrará tendencias gregarias y querrá jugar con otros niños durante este año, y necesitará la estimulación de las ideas de los niños y su compañía. Usted no puede hacer amigos por su hijo, sin embargo, puede ayudarle a encontrarlos. Su hijo debe aprender cómo hacer amigos poco a poco, como ha aprendido las demás lecciones de la vida, así que enseñe a su hijo a hacer amigos con uno cada vez.

Empiece en casa invitando a un niño que viva cerca para que su hijo esté en terreno conocido y se sienta seguro con lo que está haciendo y dónde. Quédese cerca para echar una mano y apoyarle si le necesita, y anímele a jugar participando usted también. Cuando haya superado el primer intento de hacer amigos, invite a dos o tres niños a casa al mismo tiempo.

Su hijo siempre ha aprendido por imitación y cuando crece empieza a aprender también por identificación. Empieza a ponerse en su lugar y en el lugar de los demás y a comportarse como querría que otros se portaran con él. Eso significa que empieza a controlarse y a asumir el mando de sí mismo. Incluso podrá oírle regañándose a sí mismo cuando ha hecho algo que cree que usted no aprobaría. La gran diferencia es que ahora él mismo también lo desaprueba.

Encontrará a su hijo observando e identificándose con muchos de los adultos que están cerca de él y con otras personas interesantes que no lo están. Puede dejarse llevar por la imaginación disfrazándose y representando papeles para ser toda clase de personas. Pero más que nada lo que hace es practicar a ser usted. Jugará a ser mamá o papá con muñecas y juguetes y usted puede oírle repetir frases exactas que usted usa, con la misma entonación exacta que tiene su voz.

Si observa que está cansada, se preocupa sinceramente, y si no es feliz se compadeceré de usted. Cuando disfruta con algo querrá compartir la experiencia con usted y a menudo se ofrecerá a hacerlo. Si usted necesita ayuda, se la ofrecerá de forma espontánea, porque realmente quiere dársela.

Si está angustiada o asustada, lo lamenta mucho por usted, y se lo dirá con palabras y expresiones. Tiene un fuerte deseo de hacerla sentir mejor y más feliz, y lo hace de la única forma que sabe, diciéndole que le quiere y abrazándole. Este es un gran paso en el desarrollo personal del niño, porque todos estos sentimientos y actos son totalmente altruistas.

Si tiene un hijo desobediente puede vivir una sucesión constante de negativas, peleas y recriminaciones. Evite todo eso si puede. Un niño tiene un repertorio limitado de formas de responder a su enfado.

La brutalidad por su parte conducirá a brutalidad por parte del niño. El castigo corporal solo fomenta la violencia, y la agresividad. Es difícil, pero intente un repertorio de actitudes y palabras positivas. Intente explicarle por qué no ha de desobedecer; explíquele cuándo sus actos son peligrosos o antisociales y dígale cómo debería comportarse.

Yo aconsejo que se le nieguen algunos caprichos que pueden volver a concedérsele cuando se haya alcanzado algún objetivo. Su hijo puede ser revoltoso mucho tiempo. Esté preparada y no se enfade demasiado; sus travesuras son más una molestia que un problema serio. Puede que simpatice hasta cierto punto con sus travesuras, pero si no se siente así no sea demasiado dura. La desobediencia es otra cuestión, que no inspira mucha comprensión. Un niño constantemente desobediente no se disculpa ni expresa arrepentimiento.

Puede decirle que está haciendo algo mal y encontrarlo haciéndolo otra vez una hora después. Él será el primer sorprendido al ver que ha vuelto a meter la pata tan rápidamente. Los niños revoltosos a menudo se concentran tanto en una actividad que las reglas caen en el olvido.

Esos niños necesitan que se les repitan más las cosas, y que se les corrija con cuidado y comprension. Normalmente un niño revoltoso se muestra arrepentido y contrito, y eso debería tenerse en cuenta. Pero también llega un momento en que un niño revoltoso necesita un castigo.

Hay niños que son revoltosos habitualmente y los hay que son desobedientes. Estas dos actitudes deben manejarse de formas diferentes. Para mí, un niño revoltoso es el que es inmaduro y no es capaz de tener suficiente control para hacer lo que sabe que es correcto. Un niño desobediente es bastante maduro y, a sabiendas, no hace caso de sus deseos y normas. Un niño revoltoso suele ser olvidadizo y simplemente olvida sus regañinas.

Lo mejor que se puede hacer es mantener la calma. Si no, el niño captará su estado de ánimo y eso empeorará su comportamiento infantil. No preste atención a su hijo y, si es posible, déjelo solo. Una rabieta pierde mucho sentido si no se tiene público.

A medida que el niño crece será más capaz de soportar retrasos y aceptar compromisos. Al mismo tiempo usted será más experta, anticipará los problemas, esquivará los choques y tendrá más recursos para encontrar formas de distracción.

Entre el año y los dos años las rabietas son trucos normales para llamar la atención. Los niños de esta edad aún no han adquirido un juicio a la altura de su fuerza de voluntad, y por eso son frecuentes los choques con los padres. Si la rabia o la frustración son frecuentes pueden culminar en rabietas. Los niños normalmente se echan al suelo pataleando y gritando porque no tienen control para hacer ninguna otra cosa. Es su forma de mostrar su incapacidad para superar el problema de una forma más controlada.

A esta edad casi todos los niños hablan de una forma brusca que, a veces, puede convertirse en un auténtico tartamudeo. Puede deberse a que su hijo tiene tantas ideas en la cabeza que piensa más deprisa de lo que habla. También puede ser que esté muy excitado y sencillamente no pueda articular bien. El tartamudeo también puede aparecer un tiempo y desaparecer.

No pierda la calma y no llame la atención del niño sobre el tartamudeo. No le interrumpa con la palabra que cree que su hijo busca y limítese a aceptar su forma de hablar. Ponerle nervioso o cohibirlo por la forma de hablar solo aumentará su tendencia a tartamudear.

Tiene que aprender que el mundo no gira a su alrededor, que la casa y la familia no lo consideran el eje de su constante atención. Si le deja claro al niño que a veces se espera que se las arregle sin usted y haga las cosas solo, le estará haciendo un favor. Eso no tiene por qué suponer crueldad o fuerza. Debe mostrar a su hijo todo el amor que pueda, pero debe aprender que todos tienen ciertos limites niños con los cuales deben vivir.

Es muy fácil que un padre consienta o mime a su hijo. Tiene un deseo natural de complacer al niño y hacerle feliz. Es muy fácil equivocarse y darle demasiado al niño, hacerle la vida demasiado fácil y permitirle ser el centro de su universo. Tendrá que controlar esos deseos por el bien de su hijo. Una forma de ayudar al niño a no volverse egocéntrico es asegurarse desde el principio de que no sea siempre el centro de su atención.

La rivalidad es una emoción totalmente normal para un niño. A veces puede tener un efecto positivo y actuar como incentivo para que el niño se esfuerce. En este caso contribuye a su simpatía y a su deseo de relacionarse con los demás. Sin embargo, si lo lleva a pelearse y fanfarronear, su hijo lo pasará mal. Un niño siente una de las formas de celos más fuertes cuando llega un hermano. La razón es que su hijo siente que ha sido destronado y que ha perdido el lugar especial que tenía en la vida de sus padres.

Pueden ser una consecuencia de la negligencia infantil de los padres, de su ausencia, de un exceso o falta de disciplina o de demasiados bofetones. Un niño que se comporta así no tiene la culpa realmente, aunque puede ser difícil ayudarle. Merece la pena recordar que un niño malo normalmente loes porque alguien ha sido malo con él. No debería darse la culpa al niño enseguida, sino buscar las razones de su comportamiento, en su hogar y también en su entorno general. Corregir el comportamiento de un niño, y su desconfianza respecto a los adultos puede llevar años, porque tiene que reaprender las actitudes que ha estado aprendiendo desde el día en que nació.

La agresividad está definida como un acto básico de hostilidad y normalmente la forma en que la ejercemos significa que no ha sido provocada por otro. La mayoría de los niños tienen sentimientos de agresividad de cierto grado, y normalmente la expresan con ataques verbales o físicos contra otro niño. Muy a menudo eligen como víctima a el niño agresivo menor que ellos. La agresividad, la intimidación y la destrucción son formas de comportamiento que suelen representar gritos de ayuda.

Compense siempre el buen comportamiento con elogios y afecto, incluso con una golosina si el niño ha hecho algo realmente difícil. Puede ayudarle a distinguir entre buen y mal comportamiento no elogiando ni premiando los actos que usted no aprueba. No hay mejor forma de conseguir que su hijo haga algo que demostrándole que usted lo hace también. Si quiere que su hijo se quite los zapatos sucios en la puerta, hágalo usted también.

Tenga el mínimo de reglas posible: esas instrucciones que no pueden romperse bajo ningún concepto. No es una palabra muy negativa, y si no es cuidadosa, cuando el niño tenga dos años, empezará todo lo que diga con un no. Sí es una palabra positiva, de modo que refuerce el sí y reduzca al mínimo el no. No le dé instrucciones vagas; intente ser muy clara. En lugar de decir no seas malo, dígale exactamente lo que quiere que haga.

Aprender las reglas del comportamiento de niños y aprender el dominio de uno mismo lleva tiempo; no meses, sino años. No espere que el niño recuerde lo que le dijo la última vez. No está desafiando necesariamente sus anteriores instrucciones, las habrá olvidado. Un niño de dos años tiene poca memoria, así que sea indulgente y repítale las instrucciones. Las palabras nunca son tan buenas como los artos, y por eso debe mostrar a su hijo cómo comportarse.

Los niños son muy receptivos a la justicia, y si usted se ajusta a este principio, es muy probable que evite muchas dificultades de disciplina. Evite el castigo corporal a toda costa. Los estudios han demostrado que los niños no saben por qué les pegan. No pueden recordar, por lo tanto no asocian el castigo con el delito, y pegarles no funciona como disuasorio.

La memoria de su hijo es corta, y si usted insiste mucho en lo que ha hecho, el niño no lo entenderá. Pensará que le está retirando su amor intencionadamente y estará muy perplejo, así que ríñalo clara y rápidamente y olvídelo.

No puede haber un desfase entre lo que hace el niño y la disciplina que se le da, y la reacción tiene que ajustarse a lo que haya hecho el niño. Si a menudo se enfada mucho por pequeñas faltas del niño, su hijo se desconcertará mucho. Disciplínelo solo por cuestiones importantes, como romper algo, ser violento o decir mentiras. De esta manera su hijo recibe un mensaje claro de lo que se tolera y lo que no.

El exceso o la falta de disciplina pueden ser igual de malas para los niños, porque ambos conllevan inseguridad. No hay justificación para disciplinar a un niño con el miedo, la fuerza, el castigo corporal o la humillación. Puede decir al niño las razones por las que quiere ciertas cosas de cierta manera, pero no puede razonar con él hasta que tenga dos años y medio o tres, así que debe disciplinarlo de forma simple y fácil de entender, que tiene que tener una relación directa con aquello por lo que está siendo castigado.

Los límites ayudan al niño a desarrollar un sentido el autocontrol y conciencia. Esta voz interior le guiará más adelante para tomar sus decisiones y controlar su comportamiento. Sin ellos sería un niño indeciso y actuaría de forma antisocial. Los niños sin disciplina reciben muchas regañinas. Esto les causa una sensación de culpa y vergüenza. Estos sentimientos inevitablemente llevan a la infelicidad y la falta de adaptación.

Al conocer los límites, los niños aprenden cómo comportarse de una forma que merezca un elogio. Interpretan este elogio como aceptación y amor. Ambos son esenciales para que su hijo se adapte bien al crecimiento y a ser feliz. Cuando se aplica la disciplina apropiada a la edad del niño, le sirve de motivación, le anima a esforzarse por cumplir lo que se requiere de él y eso le aporta consuelo y satisfacción.

A los niños les gusta saber cuáles son los límites de comportamiento y necesitan que estén regulados de forma adecuada. Los límites son esenciales para el desarrollo personal de un niño porque satisfacen ciertas necesidades.

Cuando el niño tenga unos 18 meses, podrá compartir actividades y golosinas con cualquiera que entre en la casa y se considere un amigo. Si logra conseguir las actividades de niños, el niño está en camino de ser generoso y altruista con sus iguales.

Pídale a su hijo que le dé un juguete o que se lo dé a papá, o que les dé uno a cada uno. Si una actividad le gusta especialmente, pregúntele si puede unirse a él y compartir ese placer por los juguetes de niños. Después anímelo a hacer lo mismo con otros miembros de la familia y amigos que vayan a visitarles.

Es natural que su hijo quiera complacer y ser amigable con personas que le cuidan y le aman y por las que siente un gran cariño. Tras aceptar el comportamiento generoso como norma hacia las personas que ama, la extensión lógica es enseñarle un comportamiento altruista y generoso con sus amigos.

Puede animar al niño a ser generoso desde muy temprana edad. Como usted es la persona más importante de su vida es fácil que sea generoso con usted. Puede aprovechar su deseo de complacerla enseñándole algunos actos generosos, como darle un juguete a papá y poco a poco fomentar el altruismo en su comportamiento hacía usted y otros miembros de la familia.

Como a cualquier otro niño, hay que enseñarle el comportamiento de niños correctamente para que al crecer pueda relacionarse con los demás. Un niño de dos años es normalmente capaz de entender la justicia de esta reciprocidad. Tiene que hablar de compartir en términos muy simples, porque intelectualmente el niño no ha crecido lo suficiente para entender ciertos comportamientos adultos. Hasta que tenga dos años y medio o tres no podrá usar la razón y esperar que su hijo sea más altruista.

Ser posesivo y la sobreproteccion puede ser tentadora. Esto puede ser malo para usted y para el niño. Usted se sentirá mal cuando el niño se vuelva más independiente y la necesite menos, y él podría perder el sentido de la curiosidad, la aventura y la independencia y ser demasiado apegado. Tampoco debe temer disciplinarle.

Es fácil que los padres malcríen a un hijo unico y le hagan sentir demasiado importante. Tendrá que controlar su deseo de darle todo lo que quiere y toda su atención. Debe aprender a aceptar que no puede tener todo lo que quiere y ser el centro permanente de su mundo, como un niño de una familia más grande.

Aunque el hijo unico sin duda se beneficia del amor constante que recibe, y crecen sintiéndose muy cercanos a sus padres y amigos, hay pocos que no confiesen haber querido un hermano en algún momento de su vida. Esto no es un problema grave, pero una de las cosas que puede hacer para mitigar los posibles problemas es acercar al niño a otros niños de la misma edad. A medida que el bebé alcanza una edad sociable, entre los 18 meses y los dos años, debe hacer un esfuerzo para encontrar amigos para él e invitarlos a casa.

Mientras su hijo está aprendiendo a jugar, es poco realista esperar que dé automáticamente un juguete a otro niño si lo quiere para él. La razón no es que su hijo sea egoísta o matón, es que no ha entendido el concepto de compartir. Sí su hijo le arrebata un juguete a otro niño que está jugando con él, puede enseñarle a compartir diciéndole que si coge el juguete del amigo, deberá darle uno de los suyos.

Con los bebes 18 meses los niños normalmente tolerarán a otros niños, aunque no jugarán juntos necesariamente; pueden jugar uno al lado del otro haciendo lo mismo, pero no interactuarán. Un poco después, cuando empiecen a jugar con juguetes, no es raro que los niños se peguen. Sin embargo, si su hijo lo hace a menudo debe explicarle que no es forma de comportarse, y que no le gustaría que se lo hicieran a él.

Su hijo estará mucho más cómodo con desconocidos y adultos si empieza pronto asentir que sus amigos son amigos suyos. También necesita saber que hay otros miembros de la familia que le ayudarán y le cuidarán y en quienes puede confiar. Si ayuda a su hijo a aceptar a otros de buena gana no tendrá mucha dificultad en mezclarse con otros niños cuando aumente su experiencia, y el deseo de relacionarse le hará desear la compañía de otros niños de la misma edad.

Su hijo debería estar con otros niños cuanto antes mejor. En el primer año el niño se acostumbra a interactuar, no solo con miembros de la familia, sino también de la familia extendida, como abuelos, tíos, sobrinos, primos y amigos que van a casa.

Los niños pequeños expresan su compasión intentando ayudar o consolar a una persona que está triste o angustiada, pero son incapaces de comprenderla hasta que han estado en una situación similar a la que pasa la persona angustiada. Cuando los niños entienden las expresiones faciales y el lenguaje de los demás, desarrollan la capacidad de empatia y de experimentar lo que siente la otra persona.

Si el niño tiene un gran deseo de aprobación, estará motivado para cumplir las expectativas de las personas que le rodean. Su deseo de aprobación y la aprobación de otros adultos normalmente va acompañado del deseo de aprobación de los amigos. Siempre que pueda, intente que su hijo haga las cosas correctas para que usted las apruebe y después elogíelo.

En una nueva situación no aumente las dificultades del niño insistiendo en que participe Inmediatamente. Déjelo tranquilo sentado en su regazo o de pie a su lado mientras observa lo que hacen todos y se familiariza con ello. Después de media hora, cuando note que ya se siente más cómodo, anímelo a participar en su conversación.

Algunos niños son tímidos y retraídos por naturaleza, y hablan muy poco. No piense inmediatamente que el niño tiene un problema y se vuelva ansiosa y protectora. Un niño que sea charlatán en casa puede ser silencioso y retraído en un lugar desconocido o cuando esté entre desconocidos y segun los estados de animo. Esto les sucede a muchos niños de un año más o menos.

Su hijo nace con su propia personalidad, que se pone de manifiesto en las primeras semanas de vida. Sin embargo, existen situaciones sociales que desarrollarán la personalidad del niño durante la primera infancia. Pueden hacer aflorar tanto los aspectos buenos como malos del carácter del niño, y por eso debe asegurarse de acentuar los buenos y minimizar los malos.

Sea flexible al permitir al niño ejercitar sus gustos y aversiones, y no se imponga solo para ganar o para mostrar su autoridad. Siempre puede ganar una batalla con su autoridad, pero no por empeñarse en ganar debe mostrarse poco razonable. Juzgue la situación con cuidado. Descubrirá que hay pocos ejemplos en los que es importante que usted se salga con la suya (uno sería cuando la seguridad y cuidados para niños o su bienestar están en peligro, por ejemplo). Cuando no importe y no pueda hacerse daño, es mejor dejarle hacer lo que quiere.

Al mismo tiempo, la ansiedad en niños por controlar y dominar el mundo. Su fuerza de voluntad es más fuerte que su capacidad intelectual, así que usted tendrá que decidir cuándo tiene que tratarlo como un bebé y cuándo animarlo fomentando su independencia y osadía, al tiempo que le protege de cualquier peligro.

Su tarea es tomar el camino del medio e intentar equilibrar la necesidad de independencia con la necesidad de amor y protección. No siempre es fácil. El pensamiento del bebé es inmaduro; su memoria es corta, y su juicio no es de fiar. No puede planificar y, por lo tanto, se impacienta fácilmente cuando las cosas no se hacen de inmediato.

Estará decidido a ejercer esa independencia del niño y rechazará ofertas de ayuda y no querrá su asistencia, aunque la necesite. Su hijo está desarrollando gustos y aversiones, y tiene una gran necesidad de cumplir sus deseos, aunque puede que no sean los mismos que los suyos, y sin embargo el conflicto que esto conlleva puede hacerle sentir muy desgraciado.

Un niño empieza a mostrar su autoafirmación en todos los aspectos durante este año y es bastante natural que demuestre sus preferencias de forma exagerada. Está ansioso por crecer y demostrarlo. Ya no se ve a sí mismo como una imagen reflejada de usted; ahora los ve a los dos como personas separadas, y por lo tanto cree que puede hacer exactamente lo que quiere.

A un nivel mucho más positivo, el niño de dos años se vuelve más colaborador en el juego. Jugar con un adulto enseña al niño a ser colaborador socialmente, siempre que los adultos tengan la paciencia de enseñarle a compartir. Su hijo aprenderá a compartir viendo cómo usted comparte con él. Poco a poco empezará a cooperar con otros juegos del niño, aunque al principio otros niños pueden tener pocos deseos de compartir.

Los estados de animo del bebé puede cambiar con frecuencia y sus emociones pueden ser muy extremas, y pasar de un cariño exagerado a las rabietas. Una de las cosas que debe hacer usted es seguir el estado de ánimo del niño cuando muestre esta clase de afirmación negativa. A menos que dé a su hijo la oportunidad de ser independiente en esta etapa, esta resistencia precoz puede conducir a un comportamiento fuertemente negativo más adelante.

Los niños de dos años parecen ser muy negativos y su palabra favorita parece ser no. Este es un estado transitorio entre ser un bebé y un niño, y con él su hijo intentará afirmar su independencia. Querrá hacerlo todo inmediatamente, y a menudo querrá que se ajuste a una rutina.

Durante el segundo año, gran parte de el desarrollo personal del bebé está dirigido a llamar la atención. Lo hace hablando, llorando, golpeando o haciendo otras cosas que sabe que están prohibidas. Cuando consiga llamar su atención, le sonreirá o se reirá para demostrarle lo satisfecho que está.

Intente dar un baño relajante al bebé antes de acostarse y acúnelo un rato, algunos psicólogos creen que esos niños necesitan más atención y estimulación física por su mal comportamiento. La música también puede tranquilizar a sus bebés cuando están en sus cunas. Si su bebé sigue golpeándose la cabeza varios meses hable con el médico.

Hacia el final del primer año a algunos bebés les da por golpearse la cabeza contra los pies de la cama. Esto no es señal de anormalidad, y hay poco riesgo de que se haga daño; a casi todos se les pasa enseguida. Sin embargo, minimice el riesgo acolchando los extremos de la cuna con alguna tela blanda y con alguna especie de protector si los golpes causan un ruido molesto.

Cuanto antes encuentre ayuda, mayor será la posibilidad de afrontar la anormalidad. Si su bebé tiene una deficiencia física, a menudo es un consuelo y una ayuda hablar con personas que están en situaciones parecidas. Contacte con asociaciones de su localidad.

Todos los bebés se desarrollan a diferentes velocidades, de muy rápida a muy lenta. Puede ser difícil juzgar lo que es normal y lo que no lo es. Si cree que su bebé no llega a cumplir los hitos sociales generales, consulte al médico. Sin embargo, los problemas menores pueden no presentarse en varios meses, así que siga su instinto si cree que sus bebés con deficiencias no se desarrollan con normalidad y busque ayuda enseguida.

El bebé que está triste o que se mantiene impasible no recibe nada a cambio. La vida no es tan agradable para él y puede crecer siendo un individuo poco agradable. Como padre debe asegurarse, lo más que pueda, de que su hijo no crece con ese sentimiento negativo. Aunque sea difícil para usted, debe intentar con todas sus fuerzas que su bebe triste la mire, la escuche y le sonría.

Cuando esos bebes cansados, están inquietos pero no pueden dormir. Nada de lo que haga parece hacer feliz a este bebé, y usted puede sentir que está desperdiciando su amor; siente que no merece la pena. Lo triste de estos bebés es que nunca aprenden la agradable lección de que recibiera todo lo que él dé. Un bebé que sonríe mucho y rebosa alegría recibe cariño, amor, camaradería y ayuda a cambio.

Así como existen adultos retraídos, existen bebés que pueden describirse como bebes antisociales. Esos bebés no sonríen mucho, no responden cuando se les habla, no disfrutan con los juegos y no les gusta que les acunen. Por otro lado, pueden gimotear si se los deja solos en el cochecito o en la cuna. Son bastante irritables y se enfadan con facilidad. Tienden a llorar mucho y comen lenta y dificultosamente.

No les castigaba e intentaba no enfadarme. Solo cuando se hacían mayores y aprendían la norma les daba la oportunidad de oponerse antes de intervenir. Creo que lo mejor para enseñar a  bebes nerviosos es elogiarle y premiarle por su buen comportamiento, o con el ejemplo y una explicación de otros miembros de la familia.  Sin embargo, eso solo servirá cuando el niño tenga la capacidad intelectual para reconocer lo que está mal y pueda decidir cuál es la forma correcta de comportarse.

Como intentaba enseñar a mi hijo lo que no era seguro, siempre ofrecía una explicación del porqué le impedía comportarse de una manera concreta. Sencillamente dejaba claro lo que era peligroso y lo repetía cada vez que pasaba lo mismo con la esperanza de que mi hijo se acordara, aprendiera y no lo volviera a hacer.

Cuando su bebé está de este humor, atosigarlo y presionarlo solo le volverá más obstinado. Tenga tacto, incluso sentido del humor, y sea un poco astuta. Si deja que el bebé crea que tiene el control verá cómo a menudo se adapta a lo que usted quiere. En lugar de decirle No al bebé que está tirando tazas de plástico, recójanlas como si fuera un juego. Siéntese y proponga que intenta recogerlas mientras usted cuenta hasta diez.

Sin embargo, a veces el amor de madre no se presenta nunca y, por lo que sea, a una madre le disgusta su bebé, le fastidia e incluso lo desdeña. A veces una madre y un bebé son lo que los psicólogos llaman una mala pareja. No están hechos el uno para el otro.  La sociedad tiende a culpar a la madre de esta situación, pues la considera incapaz de responder a las necesidades y a la personalidad del bebé. Ahora sabemos que esto no es cierto.

Esto es muy común y no es anormal en absoluto. El amor normalmente se desarrolla en una o dos semanas, pero hasta entonces, concéntrese en disfrutar del bebé físicamente: el cuerpo y la piel del bebé contra la suya; el olor del bebé cuando hunde la nariz en su cuello; la fuerza con que le agarra el dedo en su diminuta mano.

Muchas mujeres creen que el amor de madre se abrirá como un grifo en cuanto nazca el bebé. Puede ser un impacto cuando después de dos o tres días no sienten nada por el bebé que se parezca al amor. Pueden sentir ternura y ansias de protección hacia ese ser diminuto que depende de ellas, pero no sienten un amor fuerte y vinculante.

Durante el primer año del bebé hay muy pocas razones para decir No. Yo solo tenía una norma inquebrantable en el primer año de vida de mis hijos. Era cuando hacían algo que no era seguro para ellos y para los demás. En esos casos decía No con firmeza al mismo tiempo que apartaba el objeto de mi hijo, o le impedía hacer la actividad peligrosa.

Hacer las cosas solo puede ser frustrante, porque las ambiciones de su hijo a menudo exceden sus capacidades. No conseguirá que su cuerpo haga lo que él quiera, y descubrirá que no puede gestionar el mundo de la forma que desea. Esto acabará inevitablemente en lágrimas y es posible que en una rabieta en un bebe dificil. Intente no enfadarse por eso todos los niños tienen estos comportamientos pero ayúdele.

Ningún niño se porta mal a propósito, aunque muchos padres cansados y exhaustos estén convencidos de ello. Su hijo puede llorar constantemente y estar muy irritable y gruñón, pero eso se debe normalmente a que está demasiado cansado, hambriento, enfermo, ansioso o atemorizado de que le deje solo o de los desconocidos. No es culpa de su bebé y nunca se le debe culpar por algo que no puede controlar.